苗晓

李宇翔

【写作角度一】

改变视角，“我”不是“我”，而是借朋友的口吻写出真实的“我”。

我有一位总觉得自己毫无存在感的朋友，他叫苗晓，是个初中生。

他如他的名字般渺小，常自喻为“阔海之水珠，大漠之沙砾，宇宙之尘埃”。他始终觉得自己和集体格格不入。在班里，他的个子不算矮，却总感觉，自己比他人矮了半头。

“你为什么不出去走走？”我一脸诧异地问趴在课桌上的苗晓。他摆摆手，示意我靠近些，凑近我的耳朵低声说：“我裤子前后穿反了，走出去怕成为众人笑柄啊！”我憋着笑，目光转下，一缕细细的阳光穿过我们间的缝隙照到他的裤子上，纯棉的布料在阳光的折射下绽放出蓝色的光芒。

我拍着他的肩膀，大拇指不知不觉地竖了起来。他瞬间将我的头按在桌子底下，严肃而真切地说道：“哥们儿，可别传啊！如若不测，我苗某定不能立足于这人间啊！”我摸了摸他的校服裤子，离开了他的位子。

又是一个早上，他正和天边的云一起打着哈欠，清晨的露水随着昨日的疲惫一起蒸发。我看着他，晨风从窗户间挤入，与此同时，阿吉迈着沉重的步伐走到他的身边，道：“晓哥，帮个忙吧，我数学作业没写完，一会儿老数就来检查了。老数要问我的情况，你可得替我打打掩护，多谢。”阿吉是班里的头子，苗晓瞬间要面临刀山与火海的抉择。他咬住嘴唇，闭上眼睛，缓慢地将那个必败的战术通过了。随后，他便和阿吉一起站在了后门口。

老师问他为何做出如此荒唐之举。我清楚地看到，本比老师高一头的他，A却低了老师一头。他的嘴唇和他此时杂乱的内心一样慌乱地抽搐，发出颤抖的声音：“老师，我不想做外围卷……”

我突然想起他曾在无人的教室里呐喊：“愿上天给我一份毅力，去让我改变渺小的自己;愿上天给我一份勇氣，让我活在自己的世界;愿上天再给我一份智慧，让我分清两者的区别。”

其实，苗晓就是我，我就是苗晓，因为我总觉得自己很渺小。

也许当我活在别人的世界里时，我永远都是那么的渺小;但在自己的世界里，我就会拥有毅力、勇气、智慧。张嘉佳曾说：“哪怕花开两朵，也要天各一方，感谢曾经那个男人失去的世界，才有现在这个男人看到的世界。”

我感谢我失去的庞大，才有未来我拥有的庞大。我希望自己能活出心中的自我……

（河南沁阳市第二中学）

点评

小作者独辟蹊径，将自己的弱点化身为另一个有生命的个体，形象地展现了“我”的性格特征，构思新颖。习作最终并未停留在介绍自我特征的表面上，而是进行了深刻的剖析，使主题落脚在收获和成长上，立意积极向上。