试析学校校园安全保卫工作的有效开展

廖建龙

摘 要：随着近年来我国社会经济发展水平的不断提升，社会对于教育的重视程度也相应有了很大提升，除了日常教学活动之外，对于校园安全保卫工作的开展也愈发重视，对于技工学校来说，处于青春期的学生大多比较叛逆，并且也主要是对学生进行技术培训，因此在学校的日常运行过程当中，常常会出现一些安全问题，这对于学生的日常学习生活来说也相应的起到了不利影响，因此说在未来的发展过程当中，要结合着技工学校当前的安全保卫工作发展现状和一些比较常见的问题来进行探究，通过安全保卫工作有效开展来为学生创造出一个更好的学习环境。

关键词：学校;校园安全保卫;问题

学校是进行人才培育的场所，因此说在进行学校管理时，学校有义务为学生创设出一个更安全稳定的教学环境，对于技工学校来说，学生的叛逆性更强并且学生的年龄也比较小，一旦出现安全问题将会对学生的成长带来不利影响，因此说学校要对校园安保问题进一步予以重视，结合着当前学校当中常见的安全事故问题，提出有针对性的处理措施，积极应对各种突发性安全事故，进而得以构建起一个更加安全祥和的校园环境，使学生能够更高质量的进行学习 [1]。

一、学校校园安全保卫工作面临的问题

1.外部环境比较复杂

由于社会对于教育重视水平的提高，因此技工学校也是处于一个扩招扩建的状态当中，学校选址位置有了很大限制，在学校周边有着比较多的妨碍治安环境的因素，这就直接导致了校园保卫工作面临着比较复杂的外部形势。招生规模扩大使得技工学校学生人数不断增加，学生的消费能力越来越强，学校管理的开放性也在逐渐提高，因此学生在学习之余常常会去网吧、娱乐场所等的地方，这就使得校园安保工作的进行面临着一定的挑战 [2]。与此同时，为了进一步的促进后勤保障社会化，如今一些技工学校也聘用了一些素质高低不一的合同工，这也在一定程度上导致了校园内部的治安环境愈发复杂，而就技工院校自身状况来看，学生生源的素质也是参差不齐的，学生各自的思想意识、行为方式等都存在着很大的不同之处，技校学生所面对的就业压力也导致了一些矛盾的产生，这些问题的存在都会导致学生自身出现心理变化，在自我迷失当中走入歧途，做出一些偏向暴力的行为，并且由于年龄比较小，因此遇事容易冲动，由于不够理性所以便导致了一些安全事件的发生，这也給安保工作的进行带来了一定挑战。

2.学校安保工作自身存在不足

在技工学校当中，保卫部门并不是执法主体，在进行日常安保工作的时候，无法行使执法权，因此安保工作的进行更多的是着眼于一些小事件，对于那些涉及到治安或者是刑事等方面的安保内容，没有权力即刻进行处理，往往要等到当地公安机关的出面，但是这就直接导致了整体的工作效率比较低下，甚至会因此导致更严重事故的产生 [3]。学校的安保部门在进行工作的时候，只能够根据学校的相关规定，来对老师或者学生的一些违规行为加以批评教育，严重的向学校的领导层报告，因此从整体来看，工作的威慑力是比较低的。并且安保人员自身的专业素质也相应存在着问题，由于整体素质偏低所以使得安保队伍的形象建设比较差，安全服务水平不高。

二、学校校园安全保卫工作有效开展策略

1.进一步加强队伍建设

在进行校园安全保卫工作的时候，离不开一支高素质的安保队伍，因此学校要进一步加强对队伍建设的重视程度，着力的提高他们的综合素质，首先来说需要加强对安保人员专业技能和知识的培训，使他们能够更好的适应学校安保工作的需要，其次还可以聘请相关的专家人员，来进行综合性的培训，针对于校园当中常出现的安全事件来进行预防和处理方法的讲解，使安保人员在遇到相似事情的时候，能够独立的进行思考，采取相应措施及时解决，最后在录用安保人员的时候，也要对他们的个人素质提出更高的要求，并且适当提高工作待遇，提升他们的工作积极性 [4]。

2.促进校园安全保卫工作的规范化

安保工作的规范化开展，能够着力的提高工作开展的质量和有效性，安保人员需要用更加文明理性的方式来进行工作，首先需要对着装加以统一，体现工作专业性和威严的精神面貌，其次在面对学校师生和外来人员的时候，语气要平和，主动敬礼，耐心回答他人提出的相关问题，塑造队伍形象，最后在进行安保事件处理的时候，还需要用文明规范的方式来进行，使事件的处理不仅更高效率，而且在质量方面也能有所保障。

3.促进安保工作的信息化

当前先进的技术手段在安保工作当中也相应的得到了利用，这对于工作效率的提升产生了积极作用，比如说利用监控设备来对校园发展状况进行监控，预防不安全事件的发生，对于安保工作的办公软件系统也要相应做出完善，将涉及到安保部门管理对象的工作内容都相应的纳入到办公系统当中，方便安保部门和其他部门工作的交流沟通 [5]。

三、结论

综上，就当前发展状况来看，在技工学校当中还是会遇到一些校园安全问题，在对于学生们的人身安全产生了一定威胁，因此说在校园安全保卫工作方面，还需要相应的做出进一步提升，学校在日常管理当中，难免会出现一些事故和状况，一旦出现不可控事件的话，就会对学校运行和师生学习带来一些不利影响，这就要求安保工作人员，需要继续提升自己的专业素质，掌握更多新的安保措施，为学生学习创造出一个更好的环境，也为学生人身安全加以保障。

参考文献：

[1]吴振华 ，单春林 .协同视域下高校安全保卫服务育人功能提升探索——以中国药科大学校园安保 "三级联防 "实践为例 [J].现代经济信息 ，2019，（4）：91.

[2]江涌 .新时期加强高校保卫工作的思考 [J].科教导刊 -电子版（下旬），2017，（10）：49.

[3]吴迪.高校校园安全稳定现状及对策分析[J].中国校外教育（下旬刊），2014，（6）：9-9.

[4]李凡 .独立校区大学生安全教育体系构建——以上海理工大学基础学院为例 [J].消费导刊 ，2010，（7）：142-143.

[5]程少良 .教育管理并举构筑平安校园——临汾市教育局平安校园建设成效显著 [J].政府法制 ，2011，（16）：63.