写作文脑袋空空，怎么办？

小酷哥哥

我们写作文分两种情况——老师说：“你们周末写篇作文，周一交。”至于是写人还是叙事，老师都没有交代。这时候，我们就感到犯难，到底写什么呢？脑袋空空，不知如何下笔。那么，这种情况最容易的解决办法，就是写你最近遇见的，令你难忘的人或事。

但是，我们在生活中遇到的往往是第二种，即老师布置了作文题目，我们却不知道怎么写。比如：老师要求写“我学会了……”。看到这样的半命题作文，你首先要将题目补充完整：“我学会了弹钢琴”“我学会了做饭”“我学会了骑自行车”“我学会了洗碗”等等。

举个例子：你最后确定的题目是“我学会了骑自行车”。那么，你马上就要锁定作文题目中的关键字和关键词，即“我”和“骑自行车”。所以，你的作文写的不是别人，而是自己的故事;写的是自己骑自行车的故事，而不是自己弹钢琴的故事。

锁定了关键字、词，我们马上就要开始第2个步骤：在回忆库里寻找与之相关的素材，即你要在脑海中搜索自己学习骑自行车的素材;你也可以依据这几个重点来进行搜索：什么时间？什么地点？现场都有谁？为什么要学骑自行车？过程是怎样的？有没有遇到什么插曲？结果如何？如果用英文来表示就是“when，where，who，why，what，how”。今后当你在看到作文题目的时候，用这“5w1h”的方法来思考，你的思路立馬就会清晰许多。接下来，就要看你怎么用文字将你脑海中的想法有逻辑地表达出来了。

我们来看一看小朋友的这篇习作——

我学会了骑自行车

每当人们像小燕子一样轻松地骑着自行车从我眼前掠过的时候，我真是羡慕极了！我真想学会骑自行车呀！

星期天，阳光明媚，我便缠着爸爸教我骑自行车。爸爸帮我把自行车推到了学校后的操场上，我信心十足地想：肯定能在很短的时间内学会骑车。可是没想到，在一顿折腾下，我竟始终驾驭不了这小小的自行车……我像一只泄了气的皮球，顿时没有了精神。

看到我的表现，爸爸语重心长地说：“做事光用蛮力可不行，还需要有智慧！来，不要灰心，让爸爸来教你。”“骑车要眼视前方，双手掌握平衡，知道吗？”爸爸接着说。“嗯！”我上了自行车，脚用力一蹬，才走出一点点，只听见“砰”的一声——我摔了个人仰马翻，一时没忍住，我哇哇大哭。

爸爸见状赶紧把我扶起来，说道：“世上无难事，这点困难算什么呢，接着来！”听了爸爸的话，我停止哭泣。我重新爬上车子，用双手紧握住车把，用双脚踩实踏板。一切准备就绪，我深吸一口气：骑，豁出去了。刚开始，车子左摇右晃，“别倒，别倒！”我在心里默念。爸爸喊道：“稳住，稳住！”我平视前方，双手继续紧握车把，两脚使劲向前蹬……咦？我竟没有摔倒，车子也在行进中越来越稳！

是的，我终于学会骑自行车啦！从学车中，我深深地明白了这个道理：世上无难事，只要肯攀登。当遇到困难的时候，不要轻言放弃，只要继续努力、勇敢坚持，一定会取得最后的胜利！

小朋友们，最后，我要温馨地提示一下：写作一开始，我们往往是激情满满，这时候尽量一口气写下来，不要一会儿去喝口水，一会儿又去玩游戏。如果遇到不会写的字，要先用拼音代替，而不是去查字典，因为等你查完字典，写作的激情就已经被冲淡了。“先完成，再修改。”这是我们平时写作文要注意的。如果你害怕写作的时候出现错误，修改起来难度大，那最好在写作之前列个提纲吧。