班里来了个不速之客

苏轶尧

数学老师正在循循善诱地讲解着例题，同学们都在聚精会神地听讲着，突然，一只浑身雪白的小猫从教室的后面以迅雷不及掩耳之勢窜进了教室。教室的和谐瞬间被打破了。接着就是一阵骚动，胆小的女生把脚都缩了起来，更有甚者发出阵阵尖叫。但是没有数学老师的命令，我们谁都不敢离开座位，大伙的眼睛不由自主地跟着小猫游走。小猫应该是不小心误闯了进来，在教室里乱窜乱跑，从小猫焦急的眼神中我可以看出它有些许的惶恐，因为这么多双小眼睛正在盯着它看，小猫还不时“喵”地叫上两声。

这时，这个不速之客被数学老师发现了。幽默的王老师开起玩笑：“你们看！连小猫都被我们精彩的课堂吸引了。数学的魅力真是太大了，你们更应该要好好学习啊！”

突然，我从小猫的眼神中发现有点不对劲，小猫那清澈透亮的眼睛一下子肃穆起来，这种严肃感莫名而来，一下子感染了我。我猛地转过头，原来，与教室比肩的校园围墙上出现了一只浑身黝黑的大老鼠，绿豆大的眼珠子骨碌碌地转着，小心戒备地望着小猫，它那得意的模样似乎在说：“看你怎么抓我！”就在那狡猾小老鼠准备溜之大吉时，坐在窗边的小西最先做出反应，他“呼啦”一下子打开了窗户，把大老鼠彻底暴露在大家眼前。

小猫一个飞扑窜上窗台，一眨眼就跃上了墙头，等我揉揉眼睛想看清楚时，小白猫已经把大老鼠逮了个正着，教室里响起雷鸣般的掌声。

我们的教室又恢复了平静。“抓到老鼠，是小白猫的目标，所以它锲而不舍，一路追踪到了我们教室。”王老师敲了敲黑板，指着还未解开的例题微笑着说，“那么，你们眼下要解决的这道难题呢？”“我们也会坚持努力、认真思考，直到解决问题为止。”同学们异口同声地回答道。

运用了“飞扑”“窜”“跃”“逮”等一系列动词，把小白猫逮老鼠的迅捷、灵敏描写得非常细致。