疫情期间实验室线下教学管理对策研究

摘要：新型冠状病毒性肺炎疫情导致在校教育受阻。由于不可聚众，院校又面临大量教学任务，单纯的线上教学无法保证学习质量，而实验教学要是脱节更加影响学习的效率和进度。开学后的线下实验课程如何实施，计算机实验室怎样特殊管理，才能不影响师生健康，同时又保证教学质量和进度，本文讨论一些相关的措施和方法，让实验课程在疫情期间更高效，更顺利地进行，也给后续教学开展提供理论和实践经验。

关键词：疫情;实验室;网络教学;录播软件;教学App

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2020）22-0151-01

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

1 实验室消毒防控措施

因为实验室使用人次较多，疫情之下，一般日常，如天晴，实验室门窗和大门在课前半小时敞开至本日实验课结束，结合本学院实验室场所，可在课间和午间关闭东西走向的玻璃大门或单个实验室木门，其他门窗可敞开，保持空气的通畅，在雨天，需酌情适当开启门窗通风。

午间休息和全天课程结束时可使用84消毒液、来苏水或过氧乙酸进行消毒灭菌。消毒前，先清扫整理实验室，将桌椅摆放整齐，午间可开窗进行消毒，如使用84消毒液，84消毒液按说明书比例稀释后进行喷洒，喷洒于机房间的过道和机房内走道间，根据机房面积适量喷洒，不可过量。除此之外，机房内的键鼠、电脑桌台面为接触面较多较广的区域，每个实验室可以配备医用酒精棉片，浓度需在75%左右，在学生进入课堂前，签到领用酒精棉片，然后自行擦拭本机键鼠及桌面。而含氯消毒液每周可使用一次，稀释后擦拭桌面等高频触摸面，半小时后需再用清水擦拭干净。如突发呕吐等情况，需告知学院，后期适量加大消毒液浓度，进行清理。

学生进入机房区域需佩戴学生证，另除任课教师及监管老师外，其他外来人员原则上不可进入机房区域，根据我院实验室场地，学生上实验课需自觉和他人保持一米间隔从实验室东大门进入，西大门作为出口，不可嬉笑打闹，上下课前后20分钟需有对应的实验室管理员维护人流的疏密度，保证人流的疏散性。同时结合学院实验室场地，电脑桌通常1.2米，一桌一人一机，确保了上课学员的间距。

学生严禁在机房进食，上课期间学生需要全程佩戴口罩，教师严格把控学生的考勤，如遇未来上课的学生需及时填报缺课名单。如遇学生突发咳嗽、发热等身体不适的症状，需及时联系防疫老师引领至本楼隔离办公室。

2 实验课线下教学管理

疫情期间，实验室管理员在排课时需确保学生用机的宽裕性，每个实验室安装电子教室软件，如极域、凌波等电子课堂软件。并确保每一台学生用机都和教师机有正常的联通。任课教师在上课时原则上以电子教室教学为主，构成一种半线上教学为主，线下教学管理为辅的方式，保障了疫情时期教学质量。除了电子教室软件，结合本学院计算机基础课程，实验室管理员在开课前辅助课程负责教师将实验内容、附件、学习内容等文档存放在每台学生机中，另安装了该课程的练习及考试模拟平台，提供大量的学生自主练习的材料，学生可在老师指导下逐项练习，经过多学期反复实践，效果甚好。疫情期间更加凸显了它的优势。

同时教师可在开课前提前建立本班本课程QQ学习群，以便师生间交流和答疑。在以往正常教学情况下，学生如果在实验课上有疑问，可与同学交流，或提问老师，但是特殊时期，语言交流需要避免，因此教师可设置多台靠近教师机的学生机作为答疑机，教师可使用电子教室软件就多台答疑机进行专门答疑，这样可以将仍旧有疑问的学生组织起来，同时相互保持一定距离进行教学。另外，教学重点难点，教师可以通过录播的方式进行讲解，录播软件比如益教录屏软件、爱拍录屏软件等，录好的视频可放置在建立的QQ学习群中，或由教研室统一制作好录屏文件，将文件存放在每台学生机的相应的实验文件夹内，便于学生查看。同时学习通、云课堂智慧职教等教学平台，提供了大量学习资源、导入学生名单，上传教学文档等功能，学生可以利用學习通等手机App，边查阅边练习，也为疫情期间的课堂学习提供了很大的帮助。

参考文献：

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[5]谌雷元.突发疫情下高职院校思政课线上教学问题及对策研究[J].武汉交通职业学院学报，2020（1）.

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【通联编辑：王力】

作者简介：张丹丹（1981-）.江苏常州人，常州纺织服装职业技术学院实验师。