我运动，我快乐——绘本《跳芭蕾舞的小犀牛》亲子游戏活动

游戏名称：勇敢的小牛

游戏目标：

1.模仿小牛的动作，掌握快速向前奔跑的方法，锻炼爆发力。

2.积极参与斗牛士游戏，培养向前“冲撞”的勇气。

3.体验亲子游戏的快乐。

游戏材料：

牛角发箍、帽子、一块红布、背景音乐。

游戏玩法：

1.幼儿头戴牛角发箍，扮演小牛，同时双手模仿牛角放在脑袋上方，弯腰曲背模仿小牛的动作。

2.爸爸双手拿一块红布，扮演斗牛士，在场地中央直立，双手有力地在体侧来回挥舞红布。

3.以音乐作为游戏开始的信号。音乐响起，“小牛”看向“斗牛士”摆动的红布；当红布停止摆动时，“小牛”奔跑冲向红布。游戏过程中，“小牛”不得冲到“斗牛士”身上，否则视为犯规，惩罚其原地旋转三圈。游戏进行4～5 次。

建议：

1.此游戏适合在室外进行，选择空旷、平坦的场地，注意做好安全防护措施。

2.游戏前，幼儿应进行简单的热身活动，避免在游戏过程中扭伤。

3.在游戏过程中，家长要关注幼儿的能力水平，及时调整运动强度。《3～6 岁儿童学习与发展指南》中健康领域提出，3～4 岁幼儿能快跑15 米；4～5 岁幼儿能快跑20 米左右；5～6 岁幼儿能快跑25 米。

游戏名称：爱跳舞的小犀牛

游戏目标：

1.知道观察动作图谱并尝试记忆动作。

2.根据动作图谱，幼儿有节奏地进行表演。

3.愿意参加律动和舞蹈活动，感受快乐。

游戏材料：绘本中希希跳舞的动作图谱、音乐。（扫描文末二维码，获取动作图谱原图。）

游戏玩法：

1.家长以谈话的方式引出绘本中希希学习芭蕾舞的故事片段，激发幼儿的学习兴趣。比如，妈妈说：“哇，希希可真厉害，芭蕾舞跳得真好。有哪些动作呢？我们来学一学吧。”

2.家长出示动作图谱，幼儿观察图谱上的舞蹈动作。家长鼓励幼儿进行模仿，尝试学一学、跳一跳。

3.家长利用语言指令帮助幼儿掌握节奏，如：跳、拍、跳、拍、打开、停、打开、停。

4.幼儿穿上表演的服装，家长用语言帮助幼儿进入情境。如，妈妈说：“舞蹈表演就要开始啦，有请我们美丽的舞蹈演员！”

5.播放音乐，引导幼儿感受音乐的节奏强弱，根据动作图谱提示尝试表演。家长和幼儿一同进行律动，感受律动带来的轻松、快乐。

建议：

3～4 岁幼儿，能跟随熟悉的音乐做身体动作；4～5 岁幼儿，知道观察图片，并尝试用拍手、踢腿等身体动作来掌握基本节奏；5～6 岁幼儿，能将图片上的舞蹈动作与音乐节奏相融合，大胆地表现出来。

游戏名称：梦想的翅膀

游戏目标：

1.能够用粘贴的方法制作翅膀。

2.通过手工活动，增进亲子关系。

3.体验亲子手工活动的成就感。

游戏材料：

画笔、各种颜色的彩纸、乳胶、卡纸。

游戏玩法：

1.家长在卡纸上画出鸟的身体和翅膀的轮廓，幼儿用剪刀沿着轮廓剪下。

2.幼儿利用画笔给鸟的头部及身体涂色，进行装饰。

3.家长引导幼儿联系生活实际，在彩纸上画出鸟的羽毛形状，并用剪刀沿着羽毛轮廓裁剪下来。

4.幼儿将剪下的羽毛用乳胶按照一定顺序粘贴在前面已剪下来的翅膀中。家长引导幼儿将羽毛粘贴出不同的层次。一只拥有梦想的翅膀的小鸟就做好啦。

建议：

1. 3～4 岁幼儿，能用简单的线条和色彩装饰鸟的身体部位；4～5 岁幼儿，能运用绘画、手工制作等方法来表现鸟的翅膀；5～6 岁幼儿，能用自己制作的美术作品装扮环境，美化生活。

2.为幼儿提供丰富的材料，如：黏土、树枝、彩纸等。