广府民间游戏活动在幼儿园的推广与实施

罗秀冰

摘 要：我园地处广府中心地区，已建园60周年，对于广府民间游戏在幼儿园教育开展有着重大的理论意义与现实需要，对其传承与发展有着重大的意义。为推广广府民间游戏在幼儿园的传承发展与创新，教师在实施一日生活游戏中，融入广府文化元素，开展亲子广府庙会，为幼儿共同营造富有广府特色的环境与氛围，利用广府民间活动游戏培养幼儿对本土文化的认识与自豪感。

关键词：传承创新推广广府游戏

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“适当向幼儿介绍我国主要民族和民族文化，帮助幼儿感知文化的多样性”。更为我们幼儿教育工作者指明方向，为推动文化教育提供很好的依据。大力开展广府民间游戏活动，我们从以下几方面开展实施研究：

一、加大力度推广宣传，让广府民间游戏深入幼儿园建设文化当中

广府民间游戏是中华传统文化的重要一脉，是经过一代又一代的传扬和发展而来，具有浓厚的地方特色及生活气息。由于新广州人居多，家长和孩子对于广府游戏不甚了解，对于开展广府民间游戏难以开展。

针对实践情况及时代的创新，我们采取以下方案，传承并推进广府游戏活动的开展，让更多的广府民间游戏得以流传：

1.借助网络平台界面，视、听、玩相结合，幼儿园、家长与幼儿共同学习广府民间游戏

视觉：幼儿园网站创设“3D体验馆”，可通过登录链接，随时随地可“身临其境”参观各处具有特色的广府建筑物、旅游景点，细听介绍，了解广府文化特色。

听觉：微信公众号创设“盏鬼粤语”版块，每周录制2—3句简单易学的粤语谚语，配以文字解释，可让家长和孩子一起学习跟读，有趣生动的粤语能推动有效地推动幼儿学习广府文化的兴趣，为广府活动游戏提供基本的奠基。

图文并茂介绍广府游戏玩法：关注公众号，介绍具有代表性的广府游戏，直观感受，学习游戏的玩法。

开设征集版块：征集具有广府民间特色游戏。多维度对收集的民间游戏进行筛选，整理。以趣味性、适宜性、地域特色、安全性四大原则，有针对性地对广府游戏进行分类，加以推广实施。

2.构建广府元素的特色班级，游戏融入在幼儿园一日生活当中

根据幼儿园游戏特点的分类方法，归纳为四类：体育、益智、语言、艺术。按年龄段分为小、中、大班广府游戏集，老师可借鉴学习推广。

（1）体育类游戏：

我们从晨运活动开始，增添广府民间体育器械，让幼儿自由组合搭配，根据不同年龄段的孩子设置游戏点，以点带面推广各项有趣的广府游戏。如“抬轿”游戏，两位大班孩子合作用双手搭起“轿”，邀请一位小班孩子“坐轿”到指定方位。“跳橡皮筋”，适合中大班孩子。户外体育活动中，我们增添有体育技能的游戏活动，如“麻鹰捉鸡仔”、“闪电人”、“跳飞机”、“踢毽子”、“挞木屐”、“揪尾巴”、“占四角”……激发了幼儿学习广府体育游戏的兴趣。

（2）益智类游戏：

幼儿园一日活动以游戏为基本活动，幼儿开展自主性区域活动能促进他们学习与发展。而广府益智类游戏也正好满足幼儿这一学习的要求。广府游戏中的“挑大海”、“打橄榄核”、“拍纸皮”、“弹弹珠”、“夹沙包”、“抓石仔”、“打草鸡、”“打井圈”等游戏，我们把幼儿游戏前的准备材料、玩法介绍、游戏的过程录制成小视频，放置校园网及收集资料库中，不断地归纳、小结、提升、改进。一旦幼儿兴趣变弱或者发生转换时，我们可根据幼儿的兴趣变化及时变换或更换游戏的材料投放。

（3）语言娱乐类游戏：

幼儿一日生活的过渡环节渗透广府语言娱乐类的游戏最适合了。如在餐前环节、散步、游戏自由时间、离园前的过渡环节，我们可以用丰富有趣的粤语童谣，或粤语故事吸引孩子，减少幼儿消极等待的现象。当孩子听不懂粤语的时候，老师可适当添加肢体语言，帮助幼儿理解。

（4）艺术类游戏：

我们以“一班一特色”，广绣、广彩、剪纸、拓印、渲染、雕刻为主线，设置特定区域，教师收集材料，邀请广府艺人进入校园，引领老师们学习广府艺术专业技能技巧，制订小、 中、大班的活动游戏方案，研讨，筛选，小结，最终形成具有本土广府特色的艺术类教案，有目标、有计划、有针对性指导幼儿创作游戏。

二、组织多种活动形推广广府游戏，，让广府活动游戏扎根在幼儿园

借助“齐娃娃、广府日”亲子活动日、市府幼庙会、粤语故事大赛等活动形式，推广广府游戏活动。

1.“齐娃娃、广府日”亲子活动

每月舉办一次广府亲子活动日，开放“一班一特色”区域活动，邀请家长参与广府手工艺作品制作。摊位设置游戏玩法的二维码，用手机扫一扫，就可清楚知道游戏的玩法，加入体验民间游戏的乐趣，增强幼儿的民族自豪感。

2.家长助教

充分挖掘家长资源，定期邀请家长到园参与家长助教活动，制定游戏方案，协助家长完成游戏，调动他们参与活动的积极性，与孩子们一起玩广府民间游戏。

3.市府幼庙会

“每月定期举办的庙会，以“食”为主题，饮早茶、吃点心、“一盅两件”干蒸、虾饺、烧卖……小朋友们化身小食客，穿梭在“茶楼”中，品尝不同的点心，通过小视频直播，让家长们也感受到浓浓的广府情。

4.粤语故事大赛

每天在进餐前、午睡前10分钟听粤语小故事，并把所听过的粤语故事汇编成集，转化成链接网址，请幼儿和家长一起在家里重温。一学期“粤语故事大王”评比，邀请粤语故事大师来临指导，深受家长孩子们的欢迎。

广府活动游戏是幼儿园不可多得的教育资源，我们应该重视这些宝贵的文化遗产，弘扬和发展传统的民间游戏，让幼儿的游戏更具有自主性，更能体现本土的文化气息。

参考文献

[1][4]李季湄、冯晓霞.3——6岁儿童学习与发展指南.解读[M]北京：人民教育出版社，2013（08）.

[2]邓娟红.广府民间游戏在幼儿园中的创新应用[J]《教育导刊：下半月》2017年第12期27—30.

[3]中华人民共和国教育部.幼儿园指导纲要（试行）[J]北京：北京师范大学出版社，2001.11.

[5]邓娟红《利用家长资源开展岭南民间游戏活动》[J]《广州师训》2017年第1期30——33.