信息技术融入小学数学课堂教学的应用研究

许东羡

摘要：随着科技的进步和发展，信息技术已经成为了人们生活中不可分割的一部分。比如在小学数学课堂教学中信息技术的应用越来越频繁、多媒体成为教学中不可缺少的工具等等。那么怎样才能将小学数学和信息技术进行有效结合，利用信息技术提高教学质量和学习成绩，是目前小学数学教学中的讨论热点。通过近几年信息技术在教育中的不断应用，教学质量也逐步得到了改善，同时也激发了学生的学习兴趣。

关键词：信息技术;小学数学;教学应用

中图分类号：G623.5     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）27-0192-01

随着经济社会的发展，电脑也越来越普及，很多小学生对电脑已经不再陌生，反而是越来有兴趣。因此，教学中老师要充分利用这一优势，将信息技术和小学数学课堂教学相融合，从而打造高效的数学课堂，提高学习效率。好玩是小学生的共同特点，而数学学习起来又比较枯燥，而信息技术和小学数学的融合能让课堂教学变得活跃起来，对激发学生的学习兴趣有着积极的帮助。利用多媒体可以将数学公式、文字以及定理等一些比较复杂的知识变得更加生动，增添了课堂乐趣。

1.现阶段小学数学教学中存在的一些问题

数学是小学时期的重要学科，同时也是一门非常重要的学科。对于小学生而言，数学所涉及的知识面比较广，内容较为抽象，所以学习起来难度较大，导致很多学生容易产生厌学的心理。另外，由于长期受到传统教学模式的影响，很多小学数学教师在教学中往往多是重理论、轻实践，大部分时间都是教师在进行理论知识的讲解，而学生进行练习的时间很少，长时间这样就会使学生失去学习兴趣。除此之外，在教学过程中对于学生思维能力的培养不够重视，数学知识的理论和逻辑性较强，在学习过程中对思维能力的培养有着积极的帮助。但是很多教师往往只追求考试成绩，在教学中只注重理论知识以及解题方法的传授，并且采用题海战术让学生掌握理论知识，目的就是为了在考试的时候取得高分。这种方式严重阻碍了学生思维能力的发展，导致学生在学习过程中失去了主动性，降低了学习效率。

2.信息技术融入小学数学课堂教学的应用策略

2.1 加强教师信息技术培训，提高教学效率。

想要将信息技术和小学数学教学有效融合、提高教学质量，就需要教师树立信息化的教学理念。由于一些老师的年级较大，对信息技术教学理念不能够很好地理解，对计算机技术也不能很好的掌握，因此需要培养更多的年轻教师，这样就可以培养出更多地以计算机教学理念为核心的小学数学教师。例如在开展北师大版小学数学《组合图形的面积》这一课程教学时，对于一些年级较大以及不会应用计算机的教师，在课程开始之前首先要对其进行培训，使其对计算机教学理念及教学方法有一定的认知，这样才能确保信息技术和小学数学课堂教学的有效融合。因此，对于一些年纪较大的小学数学教师，学校要定期开展计算机教学培训，这样才能确保信息技术和小学数学课堂教学有效融合，才能够提高教学质量。

2.2 利用信息技术将抽象的知识变得直观、易懂。

一些数学内容对小学生而言學习起来难以理解，内容抽象、定理复杂等，这都是小学生学习数学难以掌握的地方。此外还有很多教师在教学中存在多种问题，例如对知识点的讲述过快造成学生不能及时理解、对复杂知识点的讲述不全面等等。数学是一门研究性较强的学科，这些抽象的知识以及教师讲解的不全面都会导致学习起来非常苦恼。而信息技术的在小学数学教学中的应用恰好可以改善这些问题，教师可以利用信息技术帮助学生掌握难以理解的知识点，将抽象的知识变得生动、形象，使学生更加容易理解和吸收。例如在开展北师大版小学数学《图形的运动》这一课程教学时，如果采用传统的教学方式进行授课，学生很难对知识有深入的理解。而利用信息技术进行教学，就可以将图形的运动过程细致的展现出来，让学生更加直观地看到图形的变化过程，这样不仅可以使知识内容变得更加生动，还可以激发学生的兴趣，集中注意力，提高了学习效率。

2.3 利用信息技术促进课堂互动。

信息技术在课堂教学中的运用能够将原本是枯燥乏味的课堂变得生动，增添课堂学习氛围。增进学习过程，同时还可以增加师生之间的情感交流和互动。例如在学习北师大版小学数学《除法》这一课程教学时，在课堂教学中配上音乐，这样不仅能够集中学生的注意力，同时还可以消除在学习中的困意，避免课堂氛围过于沉闷。之后教师可以先将知识理论进行讲述，然后组织学生开展小组合作学习，让同学们探讨生活中哪些用到了除法，然后在利用多媒体信息技术播放除法的运用场景，这样能够使学生对知识概念有更加深刻的了解。

3.结束语

总而言之，信息技术和小学数学课堂教学的融合需要教师在教学中不断做出努力，积极探索新的教学方式，并在不断完善和改进，逐渐形成完美结合。广大小学数学教师要不断学习新技术、新思想，这样才能够提高教学效率，从低年级开始将小学数学和信息技术进行融合，使学生能够熟悉这种教学方式，从而促进教学质量的提升。

参考文献：

[1] 刁祥伟.浅谈如何将信息技术融入小学数学教学的课堂中[J].新教育时代电子杂志（学生版），2017.

[2] 叶荣娣.刍议怎样将信息技术融入到小学数学课堂[J].新教育时代电子杂志（学生版），2018.

[3] 杨位萍.浅谈如何将信息技术融入小学数学教学的课堂中[J].新课程·小学，2016.