疫无情 e有情

王瑶

2020年以一个特殊的打开方式与大家见面，“2020”寓意着“爱你爱你”，仿佛在对我们说，这一年有人爱你，我们更要爱自己，这场突如其来的疫情为我们描绘了各式各样的爱：有居家教学尽职尽责的爱，有勇于担当毅然逆行的爱，有默默守护，默默付出的爱。

这个寒假是漫长的，这个开学是特殊的。草木萌发，春山可望，为了进一步响应“停课不停学”“停课不停教”的号召，教师开启了网络授课的模式。虽隔着屏幕，但温暖却一直都在。

宅心的驿动

寒假的后期，疫情越演越烈，我警醒的意识到，活泼好动的学生过着日日居家的非常态生活，会影响到他们的心理健康。这个年龄段的学生是心理发育的敏感期。为了帮助学生加强心理建设，我拿出多套方案带领学生做活动，考虑到学生居家参与的便捷性、安全性、益智性，又要考虑不给家长增加额外的负担，甚至要考虑居家活动不要给邻居造成打扰，最终，确定了在班级微信群里进行“飞花令”的活动。活动隔日举行一次，由我先开始，学生一个接一个地开火车，班级的微信群里学生争相接出自己掌握的古诗词，语音留言不停的刷着屏，我认真地听着每一条留言，对每个学生都做点评。活动的半小时已经是我们班学生的期盼了。

伴學互助

特殊时期，学生以特殊方式迎来了别样的开学式，我也迎来了自己近30年教龄中特别的一段教学经历。居家上课，缺少严肃的学习环境，没有了教师的督促和同学的陪伴，再加上作业任务不紧迫，学生容易懒散。如何让学生进入学习状态，让他们透彻地掌握学习中的重难点。我又给自己设立了新的课题。

虽然学生可以通过网络，在虚拟课堂中听到讲课的内容，看到讲课的课件，还可以聆听班主任教师的答疑，但是非面对面的线下实际教学，学生对知识的掌握情况也是情况各异。为解决这一难题，我根据学生的特点以及对知识的接受能力的差异，将全班学生分成了8个“伴学互助小组”。每个小组建立1个微信群，我是每个群的管理员，分时间段参与在群内回顾当天所学知识。对知识掌握得好的学生来说，利用这个时间巩固了知识，对于知识掌握得不是很扎实的学生来说，也是再一次学习的过程。

在“伴学互小助”的推动下，辛勤的汗水一定会浇灌出绚丽芬芳的花朵，结出鲜甜丰硕的果实！

守候逆行者的牵挂

班级里有个学生叫小峰，他的父母都是哈尔滨医科大学的医务工作者，疫情期间一直在前线工作，小峰许久未见父母。我将学生的情况反映给校领导，学校立刻表示要对小峰予以更多的关注，好让他的父母能够在前线安心工作。同时我也代表班级给小峰爸爸写了一封信：

我们的民族从来都是英雄辈出的，国泰民安时他就在你的身边，你感觉不到他的高、看不到他的伟大，送子上学的路上大家匆匆忙忙点头微笑，一切都是那么平凡，一切都是那么静好。可是当我们遭遇这凶险的疫情时，看见你年三十开始就战斗在重症监护室内，我们才在你的映衬下知道了自己的平凡，夫妻齐上阵，让我们看到了你们的不凡，让我们拿什么奉献给你呢？我们战斗在一线的朋友！早在1963年的3月5日毛泽东题词“向雷锋同志学习”，57年过去了，半个世纪的时间没有抹去雷锋精神，随着时间的流逝沉淀下来的这份无私，这种大爱就在我们身边，身边的英雄，让我们把这份爱奉献给你吧，感谢你的守护。

期间我多次给小峰的父母留言，好让他们在休息的时候能够了解到小峰的近况。课堂答疑我也会重点关注小峰，因为他的父母逆行守护我们，那么就让我来守护你的牵挂……

夜空中闪亮的星

学生是需要集体的，漫长的居家学习让学生更加的思念自己的小伙伴，因此我组织进行了一次“云合唱”。虽然四四方方的窗口框住了学生好动的手脚，但是框不住学生驿动的心，框不住学生嘹亮的歌声！50颗充满朝气，满怀希望的心，漫漫的勇气，超越一切去拥抱，拥抱守护他们健康的医护工作者，拥抱战斗在一线的志愿者，拥抱居家引领、教育他们的教师。我告诉学生，今天他们尚弱小，全社会都在守护他们，但是他们终将成为夜空中最闪亮的星，今天的你们必将是祖国明天的栋梁。一张张稚嫩的小脸放大之后将闪耀夜空，他们都是夜空中最闪亮的星。

停课不停学，我用自己的执着收获了家长赠与的“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙”的敬业主播称号。网络传递着知识，更传递着温暖。

疫无情，e有情，2020年我们遇见了疫情，我们更遇见了爱，疫情不掩芳华，鲜花正在盛开，期待线下早日与学生相见在教室，听那朗朗的读书声传遍学校的每一个角落！

编辑/徐    蕊