韧性城市
城市韧性代表了城市系统面对未来不可预测、不确定的冲击时的应对能力,涵盖基础设施韧性、经济韧性、社会韧性和制度韧性四个重要维度。由于极端天气、自然灾害、传染病等突发事件频频发生,越来越多的城市开始重视韧性城市建设。
饲养员式喜欢
顾名思义就是用饲养员的方式来表达喜欢。放假回到家的你,有没有被爸爸、妈妈、爷爷、奶奶投喂,他们表达爱的方式不是说“我爱你”,而是“多吃点”。
减纸术
“减纸术”就是通过数字化生活,来减少纸张的消耗。比如扫码点单、电子发票、在线缴费等等。
无中生友
指一些人遇到难题,尤其是感情问题的时候,不好意思直接说自己,所以借个“朋友”来做掩饰,于是有了“我有一个朋友”的经典开头。
地域领头羊
指的是和地域特色非常同步的人,比如爱吃醋的山西人、会跳舞的新疆人、长得高的山东人等等。
@日本新交通法:教唆驾驶员别车者也要被立即吊销驾照
日本政府6月9日在内阁会议通过的修订版《道路交通法》施行令中规定,以妨碍其他车辆为目的不断按铃等自行车的别车为“危险行为”,14岁以上人员若3年内违反两次则有义务参加安全学习。此外,对于汽车的别车,不仅是驾驶员,教唆的同乘人员也将被立即吊销驾照,最低两年内无法重新取得。
新法从6月30日起施行。新的施行令将相当于别车的“妨碍驾驶”规定为第15项。具体设想以妨碍汽车、摩托车及其他自行车的通行为目的逆行堵路、靠边、变道、不必要的急刹车、不断按铃、不保持车距、违规超车这7种行为。
警察厅称,去年一年日本全国警方查处的危险行为有26687起,328人参加了学习。
另一方面,对汽车别车将扣25分,立即吊销驾照且两年间失去驾驶资格。对于在高速公路上逼停对方车辆等造成“明显危险”的情况将扣35分,三年间失去资格。教唆也适用于同乘者以外的人,但不会加算扣分。没有驾照者在失去资格期间无法取得驾照。
@法国政府计划拨2亿欧元,为“穷孩子”办学习假期
为帮助因新冠肺炎疫情影响而落课、甚至“失学”的中小学生,法国政府计划拨出2亿欧元,为他们提供一个寓教于乐的“学习假期”。
法国《新共和报》近日称,解禁后的法国校园实行按不同日期分批上课。实际复课的学生比例很低,有的家长则决定继续让孩子待在家中远程上课。而在疫情期间因为没有电脑上网课,一些学生完全处于失联状态,教育部估计有5%到8%的学生被迫“失学”。为了“让学生一边玩耍,一边补回疫病流行期间落下的学年课程”,法国教育部长布朗凯近日宣布,将为4个行动项目拨款2亿欧元,“让100万学生和青少年度过一个开心和学习的假期,低收入家庭的小孩优先并且完全免费”。第一个项目是资助25万个儿童在“学习夏令营”度暑假,其中的20万个位置预留给“贫困街区”家庭的孩子。学习夏令营针对的是3岁至17岁的抗疫第一线人员的子女、或因没有上网设备未能远程上课的“失学少儿”。他们可以在学习夏令营通过“教学游戏”等节目重拾学业,补上课程。第二个项目将邀请大约5000名17岁以下的青少年,送他们去风景优美的乡村或海滨参加“户外学校”,体验大自然并认识地方文化遗产。
其他项目还有在各地开放2500所暑期学校,向40万学生提供学业支持等。