不同喂养方式对新生儿生长发育及健康状况的影响

周 慧，顾 瓅，严金芳

（南通市妇幼保健院，江苏 南通 226000）

1 现状分析

婴儿的喂养方式主要有母乳喂养与人工喂养两种，母乳喂养是将母乳作为新生儿全部营养物质及免疫物质的来源，期间不添加任何辅助食物及饮品，人工喂养是将母乳以外的其他营养物质作为新生儿的营养来源。

2 问题确立

母乳是新生儿发育与生长的天然营养物质，其在温度、卫生、消化等多个方面具有优越性，为新生儿提供其体内缺乏的免疫物质，增强新生儿的免疫力。但是目前关于不同喂养方式对新生儿生长发育及健康状况的相关研究较少。

3 目 的

探究不同喂养方式的优势与不足，我院选取66例新生儿作为研究对象，探究不同喂养方式对新生儿生长发育与健康状况的影响。

4 文献查证

母乳中含有多种维生素与微量元素，能够避免新生儿缺锌[1]。荫士安[2]研显示母乳中富含多种微生物，能够有效刺激新生儿肠道免疫功能，利于新生儿肠道功能的发育。

5 解决方法

5.1 一般资料

选取2016年4月～2018年2月在我院出院的新生儿66例，按照喂养方式分组，对照组33例，男17例，女16例，体质量3115～4023 g，平均（3512.37±263.51）g，体长49～54 cm，平均（52.21±0.18）cm，自然分娩19例，剖宫产14例；研究组33例，男16例，女17例，体质量3121～4025 g，平均体质量（3509.32±258.41）g，体长49～54 cm，平均（52.12±0.15）cm，自然分娩18例，剖宫产15例；两组一般资料无显著差异，差异无统计学意义（P＞0.05）。

5.2 方法

对两组新生儿自出生至6个月实施不同的喂养方式，比较两组新生儿出生后30 d、60 d、90 d、120 d的体重、身长，以及6个月后的智力发育评分与运动发育评分；选择智力发育指数（MDI）评价智力发育情况，内容包括辨别问题、分类问题及解决问题的能力，分数越高，表示智力发育越好；选择运动发育指数（PDI）评价大运动及精细运动能力，分数越高，表示运动功能发育越佳。

6 执行过程

对照组新生儿自出生至6个月均采取均接受母乳喂养。

研究组新生儿接受足月儿配方奶喂养。

7 效果评价

7.1 比较两组新生儿不同时间段的体重增长值

研究组30 d、60 d、90 d、120 d的体重增长值均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表1。

表1 比较两组新生儿不同时间段的体重增长值[±s，kg]

组别 30 d 60 d 90 d 120 d对照组（n=33） 1.31±0.130.65±0.12 0.74±0.14 1.75±0.21观察组（n=33） 1.62±0.160.91±0.15 0.93±0.13 1.48±0.23 t 8.638 7.567 10.231 12.130 P 0.000 0.000 0.000 0.000

7.2 比较两组新生儿不同时间段的体长增长值

研究组30 d、60 d、90 d、120 d的体长增长值均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表2。

表2 比较两组新生儿不同时间段的体长增长值[±s，cm]

组别 30 d 60 d 90 d 120 d对照组（n=33） 6.12±1.322.25±1.02 4.15±1.25 4.62±1.58观察组（n=33） 6.55±1.212.78±1.08 5.12.±1.32 6.01±1.34 t 9.214 10.215 11.327 11.425 P 0.000 0.000 0.000 0.000

7.3 比较两组新生儿出生6个月后的智力发育与运动发育评分

研究组的智力发育与运动发育评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表3。

表3 比较两组智力发育与运动发育评分比对[±s，分]

表3 比较两组智力发育与运动发育评分比对[±s，分]

组别 智力发育 运动发育对照组（n=33） 105.32±23.15 92.54±12.32观察组（n=33） 115.23±20.34 102.21±10.41 t 12.545 13.254 P 0.000 0.000

8 结 论

母乳中的脂肪颗粒较小，富含脂肪酶，有利于新生儿消化脂肪[3-4]。本研究显示研究组新生儿30 d、60 d、90 d、120 d的体重与体长增长值均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），证明母乳喂养对新生儿生长发育的积极作用。喂养6月后研究组新生儿的智力发育与运动发育水平显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），母乳喂养在新生儿智力及运动功能发育上优势显著，可有效促进新生儿的智力与运动功能发育，使其健康成长。

母乳喂养有利于新生儿体重与身高生长，可促进智力与运动功能的发育，值得大力提倡。