优质护理管理在新生儿护理中的应用效果分析

方文

【摘要】目的：研究分析优质护理管理在新生儿护理中的应用效果。方法 收治我院于2018年10月～2019年10月出生的100例新生儿为观察对象，将之随机分为对照组与观察组，每组各50例，对照组采用常规新生儿护理，观察组采用新生儿优质护理管理，比较两组应用效果。结果：观察组新生儿不良反应发生率6.0%更低于对照组新生儿不良反应发生率20.0%，P<0.05，两组比较差异有统计学意义。结论：对新生儿护理中采用优质护理管理模式，可降低新生儿不良反应发生，提高护理管理质量。

【关键词】优质护理管理;新生儿护理;应用效果

【中图分类号】R473 【文献标识码】A

新生儿是指出生后至满28天这一阶段的婴儿，在该时间段，由于新生儿自身抵抗力与机体免疫系统功能尚未发育完全，无法快速适应宫外复杂环境;若不能给予其全方位有效护理，则可能诱发多种不良反应，影响新生儿生长发育[1]。优质护理是临床中新型护理模式，其要求从患儿角度出发，实现护理措施的优质化与人性化，继而为患儿提供更舒适、满意的护理服务。本次研究中，选择我院于2018年10月～2019年10月出生的100例新生儿实施优质护理管理，分析其临床应用效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料

收治我院于2018年10月～2019年10月出生的100例新生儿为观察对象;对照组新生儿男24例、女26例，日龄12～27日，平均日龄（19.5±17.5）日，自然分娩32例、剖宫产18例，采用常规新生儿护理。观察组新生儿男23例、女27例，日龄13～28日，平均日龄（20.5±7.5）日，自然分娩33例、剖宫产17例，采用新生儿优质护理管理。所有参与本次研究新生儿家属皆知情同意，组间临床基础资料对比分析差异不大，P>0.05，符合对比要求。

1.2方法

对照组采用常规新生儿护理，向家属说明告知新生儿相关注意事项，做好基础护理、母乳喂养及清洁干预。

观察组采用新生儿优质护理管理，①新生儿体位护理 新生儿因无自理能力及自我控制力，在翻动过程中可能因体位不良导致新生儿呼吸不畅;因而护理人员需及时关注新生儿体位变化，并交替更换侧卧位或平卧位;注意保持其卧位环境舒适、柔软。同时注意避免对新生儿四肢舒服，在确保其可以触碰到一定物体的同时给予新生儿足够安全感。②健康教育及亲子护理 向家属与母亲说明新生儿照顾方式及注意事项，可通过手册发放、视频播放等方式讲解，对其提出的疑问详细解答，以免在与新生儿接触及喂养中手忙脚乱;并帮助母亲尽快完成自身角色转变，即加强与母亲分娩后的交流和沟通，密切关注其情绪变化，多倾听，以肯定、鼓励性语言引导母亲倾诉内心，并给予支持与理解。同时向母亲示范正确哺乳方法，说明新生儿当下身体状况，包括哭声、出生时间、体质量等，增加新生儿与母亲的互动、情感交流，在家属与新生儿接触中注意调节适宜的室内温湿度。③新生儿脐带护理与不良反应护理 在新生儿娩出后24h内注意观察脐带有无渗血或异味等不良症状，若存在以上反应，需即可更换绷带，及时消毒，在沐浴时需用医用消毒酒对脐带部位擦拭，并粘贴防水膜，以免出现皮肤感染症状。密切监测新生儿胆红素水平，若水平增高或出现黄疸症状，可适当采用光照疗法。④新生儿饮食与排便护理 在新生儿娩出后做好全身检查与营养状况评估，记录新生儿大小便的量、性状、颜色等情况，鼓励母亲进行母乳喂养，频繁母乳喂养可增加新生儿对乳汁摄入，加快肠道正常菌群构建，从而促进其生长发育。同时在喂养后适当按摩新生儿腹部，促进排便，并每日对生殖器清洗，及时更换尿布，以免新生儿生理不舒适及不良反应发生。

1.3判定标准

统计两组新生儿经护理后的不良反应发生情况，包括皮疹、黄疸、高胆红素血症、皮肤感染等。

1.4统计学方法

将本次研究数据纳入SPSS20.0软件分析，计数资料以%表示，行x2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

统计两组间数据，对照组新生儿不良反应皮疹3例、黄疸2例、高胆红素血症2例、皮肤感染3例，不良反应总发生率20.0;观察组新生儿，皮疹1例、黄疸0例、高胆红素血症0例、皮肤感染2例，不良反应总发生率6.0%;计算结果：不良反应发生率（x2=8.665，p=0.003）。观察组新生儿不良反应发生率更低于对照组，P<0.05，两组比较差异有统计学意义。

3 讨论

新生儿护理作为医院儿科护理工作的重点，由于新生儿娩出后器官发育不成熟，抵抗力差、无自理能力，容易受细菌或病毒侵袭，导致多种疾病或不良反应并发，这对新生儿健康及发育带来极大负面影响[2]。优质护理作为以患者为中心的护理模式，其在基础护理方案之上进一步强化与完善各项护理措施，深化護理专业内涵，从而达到提高护理整体服务水平的效果。

本次研究中，观察组新生儿在娩出后即刻展开优质护理，从而新生儿与家属两方面展开干预，通过对家属对于新生儿相关知识的健康宣教，以提高其认知，并加强与母亲沟通，促进其角色转变，保持新生儿与母亲良好互动及情感交流;同时指导母亲学习正确哺乳姿势、与新生儿沟通技巧。其次对新生儿则加强体位护理、亲子护理、脐带护理、不良反应护理、饮食及排便护理等，从而提高新生儿防御能力及舒适度，降低不良反应发生风险，更好促进其生长发育。因而观察组新生儿护理后不良反应发生率相比较对照组明显降低，再次证实，以人性化为护理理念的优质护理管理模式，在贯穿新生儿护理整个护理过程中，可降低其安全隐患，提高新生儿护理管理质量[3]。

综上所述，对新生儿护理中采用优质护理管理模式，可降低新生儿不良反应发生，提高护理管理质量。

参考文献：

[1]邢平静， 卜燕梅， 曹丽娜. 优质护理管理在新生儿护理中的应用效果[J]. 内蒙古医学杂志， 2018， 050（007）：889-890.

[2]胡爽. 优质护理管理在新生儿护理中的应用效果[J]. 世界临床医学， 2019， 13（001）：P.94-95.

[3]邵莲涛. 探讨全程优质护理模式在新生儿护理中的应用效果[J]. 中国卫生标准管理， 2018， 009（005）：184-186.