2020年中考语文模拟卷（一）

蒙丽萍

一、积累与运用（15分）

1. 下列加點字的字音、字形完全正确的一项是（ ）（2分）

A. 熟稔（rěn） 张皇（huáng） 瞥见（piē） 神采熠熠（yì  yì）

B. 琐屑（xiè） 糟粕（pò） 蹩脚（biě） 奄奄一息（yǎn）

C. 诅咒（zǔ） 砭骨（biān） 颠簸（bǒ） 风尘仆仆（pǔ）

D. 滂沱（pāng） 滑稽（jī） 毛坯（pī） 美轮美奂（lún）

2. 依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（ ）（2分）

①“ ， ”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。

②中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩深刻的策论警语，体现了丰富的民族智慧， 了伟大的民族精神。

③杨柳青木版年画里，孩童个个健硕丰腴，人人新衣新裤，所有器物 ，这都象征着生活的富足和吉祥。

A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 积聚 完美无缺

B. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云 积淀 完美无缺

C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 积淀 精妙绝伦

D. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云 积聚 精妙绝伦

3. 下列对语法知识分析正确的一项是（ ）（3分）

每个日子，都是内容不同的一本书，风格迥异的一幅画。只是我们的脚步太匆忙了，常常忘记去阅读它、欣赏它，随意地浏览过去，便断言生活是一味地今日抄袭昨日，只是公式化的衣食住行罢了。阅读，不仅是认识符号而已，更要懂得符号所传递的内涵;而观画，也不只是五彩缤纷的调配，细细想来，画中原是有画。

A. “符号”“我们”都是名词，“风格迥异”“太匆忙”都是主谓短语。

B. “每个日子，都是内容不同的一本书，风格迥异的一幅画”，这个句子中的“每个日子”是状语。

C. “阅读，不仅是认识符号而已，更要懂得符号所传递的内涵”，这个句子是递进关系复句。

D. “只是我们的脚步太匆忙了，常常忘记去阅读它、欣赏它”，这句话是个病句，应该把“阅读”“欣赏”换个位置。

4. 下列各项中表述有误的一项是（ ）（3分）

A. 《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作品有《项链》《羊脂球》等。

B. 《与朱元思书》的作者吴均是南朝梁文学家，这是他写给朱元思的一封信。

C. 《简·爱》这部小说中，简·爱最终回到罗切斯特先生身边，虽然罗切斯特的庄园已经被毁，他自己也残疾了。

D. 《西游记》中，真假美猴王中的假猴王是通臂猿猴变化而来的，最后被如来识破，被悟空打死。

5. 诗文填空。（请规范书写）（5分）

（1） ，君子好逑。

（2）此中有真意， 。

（3）辛苦遭逢起一经， 。

（4） ，山岳潜形。

（5） ，若出其里。

二、阅读理解（55分）

（一）阅读下面两首词，完成第6题。（3分）

相见欢

李 煜

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

相见欢①

朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱②，簪缨③散，几时收？试倩④悲风吹泪过扬州。

注释：①靖康之难后，朱敦儒南逃至金陵（今南京），作此词。②中原乱：指公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原的大乱。③簪缨：当时官僚贵族的冠饰，这里代指官僚贵族。④倩：请。

6. 下列对两首词的鉴赏不正确的一项是（ ）（3分）

A. 李煜的这首词虽叫《相见欢》，咏的却是离别愁，所表现的是离乡去国的锥心之痛。从“无言”“独上”可想见他滞重的步履和凝重的神情，足见其孤独之甚、哀愁之甚。

B. 朱敦儒的《相见欢》上片写登楼所见的无边秋色、夕阳流水，营造出清冷萧条的意境，抒发了因山河残破而悲凉抑郁的心情。

C. “寂寞梧桐深院锁清秋”，这里的“寂寞”者究竟是梧桐还是作者，已无法、也无须分辨，因为情与景已完全融为一体。“剪不断”三句，以麻丝借代离愁，将抽象的情感具象化，历来为人们所称道。

D. “试倩悲风吹泪过扬州”用拟人的手法，请托“悲风”把泪吹到扬州去，含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。

（二）阅读选文，完成7～10题。（14分）

【甲】

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

【乙】

蝜蝂①者，善负小虫也。行遇物辄持取卬②其首负之。背愈重，虽困剧③不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆④不能起。人或怜之，为去其负⑤。苟能行，又持取如故。又好上高⑥，极其力不已，至坠地死。

今世之嗜取者⑦，遇货不避，以厚其室，不知为己累也⑧，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病⑨矣。苟能起，又不艾⑩。日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡11，不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也。亦足哀夫！

（选自《柳河东集》）

注释：①蝜蝂（fù bǎn）：一种黑色的小虫。②卬（ánɡ）：同“昂”，仰，抬头。③困剧：非常困倦疲累。④踬仆（zhì pū）：跌倒。这里是被东西压倒的意思。⑤负：名词，指身上背的东西。⑥上高：往高处爬。⑦嗜（shì）取者：这里指贪得无厌的人。⑧累：负担。⑨病：疲惫。⑩艾（yì）：反思，悔改。11前之死亡：指以前由于极力求官贪财而自取灭亡的人。

7. 下面句子中加点词语意思相同的一组是（ ）（3分）

A. 一食或尽粟一石 或异二者之为

B. 安求其能千里也 安能辨我是雄雌

C. 苟能起，又不艾 故不为苟得也

D. 其真无马邪 唯恐其不积

8. 请用现代汉语翻译下面句子。（5分）

（1）马之千里者，一食或尽粟一石。

（2）及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病矣。

9. 请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）

行  遇  物  辄  持  取  卬  其  首  负  之

10. 【乙】文是一篇寓言，它告诉了我们什么道理？请用自己的话概括出来。原文中体现这一道理的句子是哪句？（4分）

（三）阅读选文，完成11～12题。（5分）

家风，传承的力量

【材料一】

司马光教子也是古代家教的典范。司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生，北宋政治家、史学家，官至宰相。司马光虽位高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了一篇传诵至今的《训俭示康》。他在总结了历史上许多达官显贵之子因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训后，告诫其子：“有德者皆由俭来也。”由于教子有方，司马光之子个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成，以至“途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也”。

【材料二】

《朱子家训》是中国历史上有名的家训，它是把家风传承用文章警句的形式传承下来的典范，成为千百年来中国家庭教育后代的圭臬。“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰……”从居家生活到子孙培养，几乎在各个方面都进行了严格的规范，要求家族子孙恪守。《朱子家训》的作者朱柏庐，是明清易代之际一位颇有气节的学者。明亡后隐居不仕，康熙皇帝曾数度征其为官，均被他拒绝。其父朱集璜亦为大儒，为拒清兵、保卫乡关，毅然殉国。朱家父子，可谓既博学又忠烈。

【材料三】

抗日名将吉鸿昌的家族，家风也是有名的。吉鸿昌是察绥抗日同盟军领导人之一，早年在冯玉祥部队当兵，因英勇善战屡次被提拔，后任宁夏省政府主席兼第10军军长。1920年，25岁的吉鸿昌任营长，父亲吉筠亭病重。父亲对前来探视的吉鸿昌说：“当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。否则，我在九泉之下也不能安眠。”吉鸿昌父亲病逝后，他把“做官不许发财”六字写在瓷碗上，让陶瓷厂仿照成批烧制，然后把瓷碗分发给所有官兵。吉鸿昌在分发瓷碗大会上说：“我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为发财，要为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。”吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众。当日本帝国主义侵略中国、人民陷入水深火热之中时，他反对蒋介石的投降政策，奋起抗日，遭国民党反动派杀害，牺牲时年仅39岁。

【材料四】

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟德惟贤，能服于人。”——刘备《敕后主辞》

“勤学行，守基业，修闺庭，尚闲素，如此足无忧患。”——萧嶷《戒子》

“奉先思孝，处下思恭;倾己勤劳，以行德义。”——李世民《帝范》

“位之得不得在天，德之修不修在我。毋弃其在我者，毋强其在天者。”——袁衷《庭帏杂录》

“志之所趋，无远弗届;志之所向，无坚不入。”——爱新觉罗·玄烨《圣祖庭训格言》

11. 综合以上四则材料的内容，说说历史上的家训都是从哪些方面教育子孙的。（2分）

12. 市委宣传部、市文明办、市文联联合开展首届“赞家庭美德，扬和谐新风”楹联征集活动，现有一上联，请你对出下联。（3分）

一脉相承，求真积学明仁义;千秋有继， 。

（四）阅读选文，完成13～18题。（20分）

母亲的鞋码

①因为流感，我在床上躺了几天，母亲不知怎么知道了消息，从远远的乡下提着一篮子鸡蛋来到了家里。

②母亲依然穿着一双破旧的布鞋，在这个时装层出不穷的城市里，显得委实寒酸。

③母亲第二天就要回家，在我的一再挽留下才留了下来。病愈后，我独自出门，准备为母亲买点什么。母亲一辈子待在乡下，除了田地里的谷麦菜蔬、圈栏里的鸡鸭猪牛外，似乎没什么特别的爱好。我也曾给她捎带过营养麦片之类的东西，母亲收到时非常高兴，逢人便夸我有孝心，暗地里却把这些东西塞到了同村一位无儿无女的老人的床头。也许母亲是有特别的爱好的，只是作为儿子的我从未留心过，好比一根蜡烛，我借它的光看清了世界，却无暇顾及它已风烛残年。

④来到了老人鞋柜，服务员甚是热情。我看上了一双平底半高帮、里面有羊绒的软皮鞋。“请问您要多大码的？”服务员问道。我竟一时语塞。以前，母亲也常给我送鞋，不管是自己做的还是到商店里买的，不用量尺寸，鞋总是那么合适、舒服。记忆中母亲的脚是那么清晰，我怎么会不知道母親的鞋码呢？

⑤小时候，我喜欢捉泥鳅，泥鳅又大又肥，身子滑溜溜的，我怎么也无法捉到它们。母亲赶来，一脚便把它们踩在脚下，有时一脚竟能踩住三四条！那时我心想，要是我也能有母亲那样大的一双脚该多好啊！

⑥那时家中日子难熬，父亲是个木匠，常到很远的地方去做工。家庭的重负便沉沉地落在了母亲的肩头，于是她那双脚便不停地行走在乡间泥泞的田埂上，行走在村头崎岖而贫瘠的山地上，行走在不停交替更迭的时令节气里和永远也干不完的农活里，行走在儿女们希冀的目光里。在母亲奔波不停的脚步声中，我们菜黄的脸色变得红润起来，瘦弱矮小的身子也逐渐壮实高大起来。

⑦我到城里念书时，母亲曾经咬着牙，狠心给我买了一双当时乡里孩子很少穿得到的白球鞋。球鞋烂了一个洞以后，我便随手把它扔在墙角，不再穿它。母亲把鞋捡回来洗净后，缝好了交给我，我却在一个晚上偷偷地把它扔到了屋后的竹林里。原来母亲懂得缝补，却不懂得色彩的搭配。左脚一块布牙垢一般黄，右脚一块布煤炭一般黑，穿上给人的感觉是一脚踩上了狗屎堆，一脚又陷进了煤炭坑。后来母亲又为我买来了一双新的白球鞋，我得意地踏着它到处向同伴炫耀。母亲不知几时又把那双我已扔掉的鞋捡了回来，我在油绿的麦田里，青青的甘蔗林中，高高的橘子树上，都见过母亲穿着这双鞋的脚。我清楚地记得那双鞋是31码。

⑧我的鞋码越来越大，而我穿过的每一双旧鞋都会在母亲的脚上乔装打扮成另一副模样，直到现在我43码的鞋。母亲嘴里总是那一句话：“修补一下还能穿，扔了可惜！”

⑨“鞋码不用担心，如果不合适，一个月内包换。”服务员看出了我的尴尬。我拿了一双37码的，这正好是我能忆起的最小鞋码与最大鞋码的折中。

⑩回到家里，我让母亲试鞋，母亲满脸欢喜。她洗净脚后，在我面前坐下，我拿着新鞋，蹲下身子，这是我生平第一次这么真切地看到母亲的脚：她的脚趾硕大厚实，呈扇形展开，趾关节因长期劳累而特别发达，脚掌上布满了硬硬的老茧。这双脚曾承受了太多的重压，而脚面上的松树皮般的皮肤又给人以岁月不再的沧桑与伤感。这就是那双曾给我童年乐趣、带给全家希望的脚吗？我不由得双手捂住了母亲的脚。

11世上最了解我的人是母亲：她第一个感知我作为生命的萌动，第一个喂我以生命的乳汁，第一个听懂我咿呀作声的语言;她熟悉我的每一种声音、每一个动作，了解我的每一种喜好、每一种心情。她的心生有长长的触角，遍布我身上的每一个细胞、每一根神经，以至我远在他乡一声轻微的咳嗽，也能针一般地刺痛她……而我呢，能记得孩子对食物的嗜好，能记得妻子对衣服颜色的偏爱，唯独漠视和淡忘了生我、养我、疼我、爱我、到老依然对我放心不下的母亲！扪心自问，我真该向母亲道歉，诚挚地向她乞求原谅啊！

12鞋居然刚好合适。穿上鞋，母亲走了几步，望着我，沧桑的双眼泪花翻涌，我看着母亲，两滴酸涩的热泪缓缓流了出来……

13. 阅读全文，梳理文章的主要内容。（2分）

为母亲选鞋， ——为母亲买鞋，回忆往事—— ，感叹沧桑

14. 第④段中，交代母亲为“我”做鞋和买鞋从不量尺寸却总是正好，而“我”却不记得母亲的鞋码，这是什么写法？这样写有什么作用？（3分）

15. 分析第⑦段加点词语的表达效果。（3分）

我到城里念书时，母亲曾经咬着牙，狠心给我买了一双当时乡里孩子很少穿得到的白球鞋。

16. 赏析第11段的画线句。（4分）

她第一个感知我作为生命的萌动，第一个喂我以生命的乳汁，第一个听懂我咿呀作声的语言;她熟悉我的每一种声音、每一个动作，了解我的每一种喜好、每一种心情。

17. 在文章的结尾，“我”和母亲都流泪了，原因分别是什么？（4分）

18. 结合全文找出母亲最主要的两个性格特点，并说出依据。（4分）

（五）阅读选文，完成19～23题。（13分）

深藏于地下的魅力

①如果你看过法国电影《悲惨世界》，想必你一定还记得，里面有一个非常精彩的片段：主人公冉·阿让在巴黎下水道里做了一次长途旅行。那里，大大小小的下水道纵横交错，简直就是一个极妙的地下迷宫。

②巴黎不仅有引人入胜的地面景观，而且还有错落有致的地下网络：地铁、高层建筑物的地下层及停车库、天然气管道、电信管道以及世界上最长（约2347公里）的现代化下水道。人们也许不知，它同样是巴黎的一处“名胜”！

③巴黎的下水道均处在巴黎市地面以下50米，按沟道大小，可分为小下水道、中下水道和排水渠三种，每天有120亿立方米的水经此净化排出。有趣的是，下水道下部流动的是废水，上部则排列着粗细不同的管道，其中包括饮用水、非饮用水甚至还有通信设施管道。此外，国民议会的议员们至今仍利用架设在下水道内、连接议会和官方文件出版社的两条特殊管道，将议会通过的法律用“一股风”“吹”送到出版社付印、出版。这大概是现代社会一般人想象不到、保密性最好的通信方式了吧？

④巴黎的下水道自1850年开始修建。在此之前，巴黎大部分的消费用水来自塞纳河，暴露在地表的部分废水未经净化就流回了河中，造成河水污染。有时河水污染形成的甲烷气泡直径达到1米，空气中弥漫着难闻的气味，最终导致了1832年的一场霍乱。净化巴黎的环境于是成为当务之急。

⑤一位名叫欧仁尼·贝尔格兰的工程师利用巴黎东南高、西北低的地势特点，设计了将废水排到郊外阿谢尔野地的方案，并且为下水道系统的发展、清除和维修建立了一套较为完整的技术。贝尔格兰为巴黎下水道的建设做出了贡献。首先，他发明了清除下水道垃圾、沉沙的机械，采用将水截流，然后利用水的“冲刷效应”将下水道中的垃圾、沉沙或淤泥集中到某几个地方来清除的方法。在没有电力供应的下水道，这些设备至今仍然是下水道工人的劳动工具。其次，他在所有的小下水道中设计建造了蓄水池，使水的流量有大有小，強化了冲刷效应。最后，他重视废水清沙，保证了下水道的畅通。到了1878年，巴黎已经拥有了长达600公里的地下水道网，而位于阿谢尔的面积为5000公顷的污水净化场也成为当时的“模范花园”——那里的植物格外葱郁。

⑥但是，第一次世界大战以后，随着城市人口的增长，这个净化场已经不够用了。于是，巴黎的工程师们又开始了废水的工业净化改造，工程于1935年启动，1947年结束，主要是修建了4条直径为4米、总长为34公里的排水渠，以便通过净化站对废水进行处理。处理过的水一部分排到郊外或者流入塞纳河，另一部分则通过非饮用水管道循环使用——洗刷城市街道。

⑦现在的巴黎下水道网络中，有2个电脑控制的污水压力提升厂，它们能加速废水的流动，同时负责大量垃圾和泥沙的清除;11个专门针对雨季塞纳河河水的“涨水站”，保证经过马路又流回到塞纳河的水的质量;50个专门用于下大雨时保证排水效果的路边下水道;在横穿城市的塞纳河河底有7条自动虹吸通道，它们将城南的废水引到城北;安装有26000个下水道井盖，其中18000个是可以打开进人的。在巴黎，总共有400名下水道维护工、600名地面作业工，他们负责整个巴黎下水道网络的维护，包括清扫坑道、修理管道，寻找、抢救掉进或迷失在下水道中的人，监管净化站，等等。

⑧如果有机会到巴黎，你会看到巴黎城市清洁工手里握的不是扫把，而是冲水龙头，他们用净化后的水清洗街道，同时也清洗了人们的心情。美丽的巴黎，离不开这份清洁;浪漫的巴黎，离不开这份滋润。

19. 概括本文说明的主要内容。（3分）

20. 第⑦段主要运用了什么说明方法，有什么作用？（3分）

21. “在此之前，巴黎大部分的消费用水来自塞纳河，暴露在地表的部分废水未经净化就流回了河中，造成河水污染。”加点词语“大部分”能不能删去，为什么？（3分）

22. 选出下面关于文章内容的说法错误的一项（ ）（2分）

A. 巴黎的下水道均处在巴黎市地面以下50米，每天有120亿立方米的水经此净化排出。

B. 1850年修建的巴黎下水道由于设施不够完善，暴露在地表的部分废水未经净化就流回了河中，造成河水污染，最终导致了一场霍乱。

C. 一位名叫欧仁尼·贝尔格兰的工程师为巴黎下水道系统的发展、清除和维修建立了一套较为完整的技术。

D. 第一次世界大战以后，巴黎的工程师们对废水的工业净化改造，使通过净化站的废水有两个排放渠道。

23. 在《悲惨世界》里，雨果把巴黎的地下比作“城市的良心”。而在我们的生活中，却经常看见暴雨过后的城市变成一片汪洋，导致车辆与行人难以前行;也经常看见水面漂浮着各种各样的污染物，让人叹息感慨。

请结合巴黎的地下管道的一些经验，给市政部门提些可行性的方案，来改善我们的城市环境，做到“更好的城市造就更好的生活”。（2分）

三、写作（50分）

24. 请从下面两题中任选一题作文。

（1）我们喜欢回望，以为最好的时代只停在“秦汉”的尘埃里;我們总是期许，好像未来的世界再没有哀伤和苦痛。我们热爱远在天边的亲密，却与近在咫尺的朋友逐渐疏离;我们喜欢向陌生人晒心事，却在亲近的人身边低头玩手机。我们都是远视眼，看不见最近的爱。

请以“最近的爱”为题目，写一篇文章。

（2）请补全题目作文。

“ ，生活照样美丽”

要求：①如选择文题（2），请将题目补充完整;

②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等;

③字迹工整，书写规范，字数600～800字;

④文中请不要出现真实的人名、校名;

⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。