语文教学要注重培养学生的新精神

张书省

创造是人类进步的源泉，没有创新，人类就不会进步。在现实的生活和实践中许多客观事实都证明了创新能力的重要作用。

在竞争激烈的现代社会，没有创新精神，没有创新成果，是迟早会落伍的，学校教育要特别重视对培养学生的创新能力的培养。下面，本人就结合本人的教学实际谈谈在语文教学中如何对学生创新精神及能力的培养。

一、创造良好的课堂教学氛围，引导学生的创新意識

学校教育应该以教育学生为本。许多活生生的教学事例说明：严厉、呆板的教学，照本宣科式的讲解，只会扼杀学生的创新精神。他们只能一味地听老师的话，按老师的要求去做，缺乏自己的思考，惟命是从。这样的教学方式肯定培养不出有主见、有创新意识的学生。所以，在课堂教学中，我认为老师应想方设法地给学生创设一个宽松、民主的环境，让他们在这样的环境里充分发挥自己的特长，、张扬自己的个性，只有这样，才能培养学生的创新精神。怎样创造宽松、和谐、民主的课堂教学氛围呢？我认为教师应该从以下两方面入手：

1、教师要主动转变角色。"新课标"指出：教师是学生学习的伙伴。所以，作为教师，首先要转变观念，自觉树立教改的新理念。教师要做学生学习的朋友，而不是高高在上的传教者，要彻底摒弃师道尊严的思想。老师在课堂上要亲切、温和，课堂下多与学生谈心，让他们觉得你平易近人、和蔼可亲，才会敬你、爱你，他们才会向你敞开心扉，乐意发表自己的看法。

2、教师在平时的教学中，要充分尊重学生。老师不但要尊重学生的人格，而且要尊重学生的独特的思想和感受。在课堂上，要鼓励学生大胆发言，对发言不准确甚至有错误的，要耐心引导，绝不能讽刺挖苦，允许学生给老师指出错误，允许学生在某些方面做得比老师好。这民主、和谐、宽松的教学氛围，一定能够给学生创造良好的学习环境，激发学生积极向上的动力，达到事半功倍的效果。

二、在课堂教学中注重培养学生的创新精神

有批判才有创新。教师在平常的教学中，要鼓励学生敢于发表自己的意见，甚至敢于指出老师的错误，只有能让学生大胆表达自己的意见，养成独立思考的习惯，学生的创新能力才能真正得到提高。另外，要注重.培养学生的想象力。科学家爱因斯坦说"想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括这世界的一切，并且是知识的源泉。"可见，想象力对学生智力的发展，对学生创造性思维能力的培养具有重要作用。教学时，教师妥善于诱导学生展开丰富的想象和联想。

三、要注重学生创新求异思维的训练

求异思维是创新思维主要表现形式。教师要善于抓住时机，创设能激活学生思维的教学情境，鼓励学生发表大胆发表自己与众不同的意见。具体到语文课堂教学中，特别是阅读理解教学，只要他们能说出充足的理由，我们都应该给予积极的评价和肯定，而不是要求答案千篇一律。

另外，教师对于学生发表的也许的确不正确的看法，也最好不要马上给予否定或批评，而要善于引导，启发学生思考和讨论，也许你会有意想不到的收获。