《爸爸的早餐》中的会话相邻对分析

谭姣

【摘  要】相邻对作为会话的基本单位，是对会话结构进行分析的重要着力点。相邻对主要是来自于对话参与双方之间的邻接的两轮话，相邻对可以有问答、相互问候、陈述反应等基本形式，也可以表现为其扩展形式——前置或插入序列。本文以电影《爸爸的早餐》为文本，从中选取了不同的相邻对进行分析，探析了日常会话结构的特点及运用技巧。

【关键词】相邻对;会话结构;《爸爸的早餐》

会话结构是语用学研究问题之一，语用学是研究如何运用语言的一门学科，会话则是语言运用的一种表现形式，语用学研究会话结构的目的是通过对会话结构的分析，进一步掌握构成会话的规律，从而深刻把握理解会话意义。

对会话结构进行分析可以采用不同单位，但由于会话是至少有两个人参加的合作性的语言交际活动，是两个话轮的结合体。因此，要研究会话的局部结构，相邻对是一个比较合适的基本单位。[1]

一、相邻对

西方会话分析学者们提出了会话的基本单位——相邻对。他们把相邻对界定为：会话中有两个不同的说话人说出的两个语句的序列。

相邻对指的是一前一后两轮话，这两轮话可以是“问候—问候”、“提问—回答”、“陈述—反应”、“邀请—接受/谢绝”、“抱怨—否认/道歉”、“请求—答应/拒绝”、“提议—接受/拒绝”等，这两轮话必须满足以下特征：邻接的;由两个说话人分别说出的;分为始发语和应答语有一定的类型，即始发语要有特定的应答语相匹配。[2]

本文以《爸爸的早餐》这部轻松而又不失温馨的俄罗斯电影为语料，从中选取了些比较典型的对话相邻对进行分析。

二、《爸爸的早餐》中的不同类型的相邻对

1.《爸爸的早餐》中的提问—回答相邻对

提问—回答相邻对，即前者提问后者回答，后者的回答是在前者提问的范围以内的，根据前者的提问而回答。

（1）Титов：Так. Кто ты и откуда？

Аля： Александра из Санкт-петербурга. Можно просто Аля.

（2）Титов：Так. А где твоя мама？ И она вообще знает，где ты находишься？

Аля： Мама？ Конечно，это вообще ее идея.

这是两个提问—回答的相邻对。例句（1）中季托夫发问，问阿莉娅是谁来自何方，然后阿莉娅就季托夫的问题一一作出回答，声明自己叫亚历山德拉，来自彼得堡;例句（2）中的季托夫向阿莉娅发文，问阿莉娅的妈妈是否知道阿莉娅来找他的这件事，阿莉娅也立刻回答了他的问题。这里，季托夫所提出的问题规定了阿莉娅的反应，从而两者构成了相邻对。会话里可以没有开始语和结束语，但相邻对是绝对不能缺的，它是会话的基本单位。

2.《爸爸的早餐》中的问候—问候相邻对

问候—问候相邻对即为双方见面打招呼或是要分别等场合进行道别的话语，

例如：早安、晚安、您好、再见等日常问候语。

（1）Сосед：Доброе утро.

Титов：Здравствуйте

（2）Титов：Спокойной ночи，Боб.

Боб： Спокойной ночи，Алекс.

这是两个问候—问候的相邻对。例句（1）中邻居对季托夫说早上好，季托夫出于礼貌也反过来问候了他们“您好”;例句（2）中的季托夫对鲍勃说“晚安”，出于礼貌，鲍勃也对季托夫说“晚安”。因为是问候性的话语，一般在对话中，前者对后者表示问候，出于礼貌，后者自然应该回复相应的问候，从而两者构成了相邻对。

3.《爸爸的早餐》中的陈述—反应相邻对

陈述—回答相邻对是一方陈述某件事或是自己的某种观点时，另一方发表自己对其观点或事件的看法或是态度的对话。

（1）Титов：Наша русская традиция-предлагать хлеб и соль дорогим гостям.

Боб： Чудесная русская традиция.

（2）Боб： Когда я путешествую，Алекс. Мне нравится чувствовать себя как

дома. Это не с чем несравнимое чувство.

Титов：Ну да.

這是《爸爸的早餐》中的陈述—反应的相邻对。例句（1）季托夫对鲍勃说俄罗斯有用面包和盐欢迎贵宾的传统，对于他的陈述，鲍勃表示惊讶和赞同，并且接受了季托夫的礼物;例句（2）中鲍勃说他喜欢旅行时宾至如归的感觉，不喜欢大家对他客气拘谨，对于鲍勃的这一陈述，季托夫表示赞同，所以回应了“没错”来表达自己对鲍勃话语的态度。

4.《爸爸的早餐》中的提议—接受/拒绝相邻对

提议—接受/拒绝相邻对即为一方对另一方提出相应的建议，另一方表示对该建议的态度，是予以采纳或是拒绝的对话。

（1）Титов：Давайте я вам помогу？

Боб： Нет，спасибо. Меня еще пока силы не оставили.

（2）Боб：Алекс，послушайте мой ответ. Пусть она поспит в ващей комнате. Она

успокоится и уснет.

Титов：Да，хорошо. Пошли.

这是《爸爸的早餐》中的两个提议—认可或拒绝的相邻对，例句（1）季托夫提议帮鲍勃提行李，对于季托夫的提议，鲍勃回答“不用，谢谢。我还有力气。”表示对这一提议的婉拒;例句（2）是发生在阿莉娅说自己做噩梦，鲍勃给季托夫的建议，他提议季托夫陪阿莉娅一起睡，那样阿莉娅将不会再做噩梦，而季托夫的接受了这个提议，说了“好”，然后抱着阿莉娅回到了卧室。

5.《爸爸的早餐》中的道歉—拒绝相邻对

道歉—拒绝相邻对是一方对另一方表示歉意，另一方对其道歉的态度，可以是拒绝其道歉，表示不接受。

例：Титов：Во-первых，я хотел бы перед тобой извиниться. Надеюсь，ты не в

обиде на меня.

Ганин：За исключением того，что ты меня уволил.

对话中季托夫向加宁对自己解雇他的行为道歉，加宁表示除了季托夫解雇自己这件事他很生气，但是也反映出了加宁对有关解雇他这个道歉的拒绝。

三、结论

电影作为人们生活的浓缩，其中包括大量日常交际用语及交往中会发生的情况问题，包含不同类型的相邻对，本文以俄罗斯电影《爸爸的早餐》为文本，从中选取了各种类型的相邻对的例子进行分析，展示了言语交际行为的中双方的言语特点及相邻对的规律特点。

相邻对作为会话的基本单位，是由两个不同的说话人说出的两个语句的序列，对相邻对进行分析，就是分析对话参与者的局部发言，对话双方话语间的联系，他们的话语又是如何构成连贯且逻辑顺畅的话语，或是如何进行对话的转换的。通过从电影中选取相邻对进行分析，能深入且更深刻的了解两个话轮之间的联系与转换，有利于对会话结构进行进一步掌握，把握日常交际的会话技巧及规律。

参考文献：

[1]崔国鑫.语用视野下的会话分析[D].北京：首都师范大学，2009，20.

[2]索振羽. 语用学教程[M]，北京：北京大学出版社，2000.192-193.