泽州县李寨乡初级中学 张 勇
2020 年,一个不一样的新年伊始!面对一场突如其来的严峻肺炎疫情,停课不停学,李寨中学的老师们立即投入到新的教学模式——线上教学。
学校积极响应教育部门“停课不停学”的号召,成立“停课不停学”相关工作领导小组,制定《李寨中学开展停课不停学工作实施方案》,明确了线上教学形式、辅导时间、课程安排、学习保障等各项措施,并制定了详细的教师出勤上课管理计划。依托钉钉教育服务平台搭建学校组织框架,开辟线上直播课堂,采取多种形式推送学业指导内容,尽可能为学生学习提供高质量服务。同时,在学校还没开课期间,给家长及学生推荐央视频、学而思网校,满足学生全年级、各学科、全天候、全平台的学习要求,并且推荐全体师生利用爱学堂、金太阳等教育资源平台的学科资源开展教师备课和学生在线学习。学生足不出户,在家里通过手机或电脑就可以拓展学习任务,实现新冠状肺炎疫情期间“停课不停教,停课不停学”。
全校师生在时间紧,任务重的情况下,各部门协调联动,高效运转,校领导指挥网课准备全过程;教导处制定详细的教学计划;技术指导组负责平台使用及技术保障;各班班主任做好家校互通工作,保持和家长的密切联系,及时掌握学生在家生活学习状态;任课教师积极备课、调整状态、互相研讨,积极学习新的技术,克服困难,创造条件,开学前(2 月8日)纷纷试水线上教学。同时充分利用钉钉直播平台,向学生宣传新型冠状病毒肺炎疫情防控知识,教学中突出学生思想品德教育,重点做好初三年级两个毕业班的在线教学活动。在开学前一天晚上召开九年级线上家长会和九年级教师动员会,要求各教师要制定好在线备课、课堂教学和个性化辅导等教学计划,确保所有学生能按“原定时间”开学。
疫情当前,李寨中学的教师们用勇于担当、敢于拼搏的人格与精神诠释着教师这个行业的魅力,用实际行动诠释了李中精神与速度。
2 月10 日(正月十七)上午7:20 李寨中学的师生在网上正式开学了,随着各班主题班会的开始,学校的线上直播教学工作有序展开,除语数外、政史地、理化生等学科外,还开展了特色学科教学课程(心理教育、家长课堂、音乐赏析、体育健康及形式多样的综合实践活动)。比如给学生安排音乐赏析课、体育健康课、心理教育课,指导学生自主搜集疫情信息、整理疫情数据、分析疫情产生原因、预测疫情的社会影响等,让他们养成科学思维,掌握科学逻辑,关注社会问题,培养人文关怀和道德情操。
网上开学第一天,各位教师八仙过海各显神通,采取语音,视频,语音+视频形式多样的教学方式,第一次在网上全程和学生交流互动,取得了非常好的教学效果。网上开学两天后,全体教师又积极探索网上教学的新模式,开展了丰富多彩的远程教育教学活动和线上线下互动的学习模式,开拓创新,亮点频出。
疫情当下,延期开学,教师们都从传统的线下教室转到了线上,为保障疫情期间的教学质量。学校各教研组开展了学科网络教研活动,并针对教学效果、学生作业、课堂管理等问题进行了教研讨论,形成了一系列的解决策略。比如,教师根据学科特色用钉钉家校本布置形式多样的作业,学生上传作业后教师再进行作业圈划、文字评语加语音点评。家校本不仅容易操作,还能够快速地统计出哪位学生没有交作业,省了很多时间。文科阅读的音视频打卡,拍照上传,实物演示等各学科个性作业设计特色纷呈。学生既按课表安排按时在学习群内观看微课和课件,在群内与教师交流互动,又可以利用爱学堂等教育教学资源平台自愿选择学习资源,完成作业,培养了学生自主探究、自主学习的能力,让学生都能“学而有法,宅而有序”。
疫情防控期间,班主任老师为了进一步实现家访服务教学,服务学生的作用,开展了线上主题班会和家访活动。通过主题班会指导学生“宅”家如何科学合理的学习,养成良好的生活学习习惯和树立正确的人生观、价值观和世界观。在线上家访中主要采取“三问两指导一强调”的“321”家访方式完成,并做好家访记录。教师们利用电话、网络视频等方式为学生解惑答疑、了解学生在家情况,充分利用在家隔离时间,做好自己的假期规划充实自己,以健康的心态和体魄抗击疫情。
线上直播教学效果如何?学生能够掌握多少?如何提高在线直播课堂的效率?带着这些疑问学校启动了在线教学质量阶段测评工作,只有通过测评,才能为后期的线上教育教学工作提供依据。该项工作由教导处组织实施,采取大部分学科集中命题,部分学科自行命题的形式,利用钉钉教育平台的云课堂进行在线阶段测评。2 月25 日晚全体授课教师参加教导处组织的云课堂如何进行在线测评的培训活动,无论是青年教师还是中老年教师都积极主动学习掌握在线测评的新技术。为提高测评成效,帮助授课教师提升教学质量,测评结束教导处实时通过大数据汇总了解各年级测评情况后,分年级组召开学情分析研讨会,为下一步保证在线授课质量奠定基础,指明方向。
李寨中学是全国实践教育的发源地之一,始终如一地开展实践教育活动,创新活动模式。为了在疫情期间能够让学生“宅”在家里搞实践,依据学校5+X 实践活动模式和学生居家条件,分年级分班级安排了不同的实践活动,七八年级的剪纸、手工、书法、科学小实验、学做一道菜的劳动实践,九年级的“让新闻走进课堂——试题编制”主题活动等,使“宅”在家的学生们通过活动来达到德智体美劳全面发展、课堂课程双向互补、知识生活互通互融的目标,在实践中培植文化元素、在文化滋养中内化学生实践,最终达到知行合一、立根铸魂的目的,受到家长和社会好评。
“江碧鸟逾白,山青花欲燃”,在这场严峻的战“疫”中,我们李中的教师,用自己聪明的才智、勇毅的品性和笃定的行动,诠释了身为人民教师的初心和使命,见证了“肯吃苦、能奉献、善创新”的李中精神,营造了学校更加和谐向上的教育生态,为学生提供了高质量高品质的育人服务。
无论2020 年开头有多难,相信春光一定会照耀大地。如约而至的不仅有温暖的春天,还有平安的你我,更有收获满满的莘莘学子。
我们相信被阴霾遮挡的阳光更加绚烂,经风雨洗礼的“山花”愈发明媚。