还没好好地享受春光烂漫的气候。
季节不会停留,乌云也不会不走。
不必忧愁,这是另一种生活节奏。
静静守候,体会更多陪伴的温柔。
没有理由,相信一切都会有尽头。
我们牵手,在亲密的时光里畅游。
春天还会再来,童年不会再有。
成长之舟,晃晃悠悠,
那是无忧无虑的自由,
让我们共同珍藏——
这份成长的宽与厚。
画病毒
记录者:汤红军 宝宝年龄:3岁8个月
时 间:2020年2月8日 心 情:平静且愉快
女儿是个活泼好动、爱思考、爱读书、爱提问的小人儿,涂鸦也是女儿的爱好之一。
鼠年的春节是一个别样的新年,从大年初一开始,疫情形势越来越紧迫,病毒也距离我们越来越近。为了认识病毒,变抽象为具象,我从网络上下载了病毒图片,让女儿直观地看到病毒的模样。我跟女儿讲:“别看病毒长得好看,它可是个大坏蛋。这个病毒还长着眼睛、鼻子呢。”女儿认真地点点头,嚷嚷着要画“冠状病毒”。我找出彩笔和纸,并简单做了示范,女儿便饶有兴趣地创作起来。接连两天,兴致不减。
日常生活中,女儿总有许多“为什么”,这次也不例外。
女儿:“我画的是什么?”
爸爸:“冠状病毒。”
女儿指着小刺儿问:“这个小圆圈是什么?”
爸爸:“病毒的皇冠。”
女儿比画着:“皇冠为什么没长小花呢?”
爸爸:“病毒的皇冠就像小花呀。”
女儿:“为什么像小花呀?”
爸爸找不出合适的答案了:“因为它长得就跟皇帝戴的皇冠一样啊!”
因之前给她讲过《皇帝的新装》,女儿很认真地问:“皇帝的故事是外国故事,还是中国故事?”
爸爸一时没有反应过来:“皇帝?……哦,中国故事。中国皇帝也有皇冠嘛,快接着画。”
女儿似乎明白了,不再追问,继续画她的“冠状病毒”,我也如释重负地松了口气,待在一旁找准时机,摄影录像,完整地记录了女儿的创作过程。
为了便于记忆,我将“画病毒”的过程编成一首儿歌:
一个大圆圈,周围全是尖。
尖上是小圆,接着重画圈。
小圈画好后,挨着画里边。
先画俩大眼,再把眉毛添。
一个小鼻子,点在正中间。
最后画嘴巴,上下唇两片。
横竖几颗牙,画完这“坏蛋”。
“生命”教育第一课
记录者:张 懿 寶宝年龄:5岁半
时 间:2020年1月27日 心 情:复杂
早上醒来,拿起手机,噩耗猝不及防——科比走了。
第一时间叫醒了孩子爸爸,半分钟之后我看到他一直在流泪。
女儿醒来,从来没有见过爸爸流泪的她问爸爸怎么了。我告诉她因为爸爸很喜欢的一位篮球运动员去世了,所以他很伤心。
故事和爱里泡大的孩子认为只有很老的人才会和“死”有联系,她无法理解这位黑人叔叔还那么年轻,那位姐姐才13岁,他们怎么会“死”。面对孩子的追问,科比的突然离世,新冠肺炎疫情愈演愈烈,我突然意识到“生命”教育课程势在必行。
吃过早饭后,孩子又在期待开学之后和好朋友见面的场景了。我告诉她也许这个寒假有点漫长,短时间内大家都不能去幼儿园了,外面的传染病毒肆虐,我们必须待在家里保证不被感染。
孩子问:“这个病会让人死吗?”
我说:“是的,已经有一部分人被夺去生命了。”
孩子问:“妈妈,每个人都会死吗?我有点害怕……”
思考过后,我说:“疾病,意外,战争……很多原因都会夺去人的生命。等你长大了会记得2020年我们正在经历人生的一件‘大事,这是每个人都会经历的,但不能因为害怕就整天埋怨,什么都不做。我们必须学会很多本领,在这个世界生存并养活自己,像那些勇敢的医生和护士一样。然后变得善良、乐观、勇敢。或许你还可以去探险,发现很多大人们都没有发现的领域呢!”
孩子眼睛里闪着如星辰般的光芒,开心地说:“妈妈,我想做一个勇士!”
生命和养育皆为冒险,唯愿我们和孩子行走于未知的世界,都能领略风景无数。
我的三大战“疫”
记录者:周小禾 年 龄:4岁
时 间:2020年2月27日 心 情:斗志昂扬的高兴
宅家战“疫”,早上起床就是我的第一大战役。
春困秋乏。春日的早晨,我更是不愿意那么早就从被窝里爬起。爸爸对此可是绞尽了脑汁,费尽了心思,但效果都不是很理想。爸爸喊我,我只是动一下眼皮;推我,我就张一下眼睛;要是拉我,我就要哼哼了。
今天早上,我睡得正香。“上眼皮想要睁开,下眼皮却不愿醒来。呼噜噜,呼噜噜,我还想睡觉。”嗯?!这小诗太好玩了!我骨碌一下从被窝里爬了起来,打着哈欠说:“呼噜噜,我还想睡觉!”这一仗,我输给了爸爸,但赢了自己!
虽然每天都宅在家里,可生活并不无聊,老师每天都给我们布置背诵任务。可是有限的一个小时里,我背诵得不是很熟,甚至有些磕磕巴巴。
“小禾,快来!”晚饭后,爸爸在大阳台喊我。我跑过去一看,爸爸正打开窗户把头伸在外边深呼吸。“爸爸,你干吗?”“咱们来个观景背诗大战,每人背一首近期学的诗,每背一首就奖励窗外深呼吸10次,怎么样?”我高兴地说:“我先来!春眠不觉晓……”背完,爸爸拉着我在窗户外深呼吸了10次,雨中的空气凉凉的、甜甜的,真像狗熊岭上的空气一样新鲜!该你了!爸爸背了《咏柳》:“碧玉妆成一树高……”窗外池塘边的垂柳已经生出了万条绿丝绦,在黑黑的雨中随风轻拂。“这些新叶是谁裁的呢?”
“二月春风!”我高兴地回答。
……
我们还背诵了《悯农》《相思》等其他学过的诗,越背越高兴,信心膨胀得像熊二的大肚皮!这一战,平局了!“不行,我不会认输的!第三仗我一定赢!”说完,我扭头跑向卫生间去洗漱,准备每日“睡前大战三百回合”的情景游戏去了!
我妈不会的我会了
记录者:刘恩铭 年 龄:6岁
时 间:2020年2月23日 心 情:超有成就感
这个假期,我听到最多的就是冠状病毒,是武汉。我其实不太清楚这到底是个什么东西,只知道我们国家有个城市叫武汉,它很美,有长江,有武汉大学,有樱花,可是它现在生病了,我真的希望它赶快好起来。
妈妈说,我现在还小,要想帮武汉快点好起来,只能做一件事,就是待在家里,不出门,勤洗手。嗯,好,我听话。可我妈,是不会放过我的。
我妈有个理想,毕生不進厨房,为了实现愿望,从小把我培养!
妈妈说,下个月23日,是我6岁的生日,一个6岁的孩子不会做饭可不行。妈妈还说,姥姥姥爷像我这么大的时候都站着凳子在灶台边给一家人做饭了。我心里不相信,可我不敢说,也不敢问。我就想知道:姥姥姥爷那么棒,妈妈怎么就不会做饭?哼,就会骗我,欺负我小。
没办法,为了让我妈开心,为了给我自己制作一份生日礼物,我要学习擀面条。
第一步:和面。咦,好黏啊,粘得满手都是面。但是,我发现,面粉和水在一起,就不再是散开的了。
第二步:揉面,就是把刚才的面絮揉成面团。妈妈说,和面有“三光”原则,即手光、面光、盆光。也就是说,和好之后,手上是干净的,没有面絮了;面团也要是光滑的;和面的盆边也要是干净的,没有残留的面。哼,要求可真不少,你行你来啊。妈妈不会做饭,可这理论是哪里来的?
第三步:醒面。面和好之后,需要醒一会儿,这样才有劲道。
第四步:擀面。妈妈说,工欲善其事,必先利其器。姥姥开心地跟我说,她早就给我买好了一个小的擀面杖,就等着我擀面条呢。天啊,还真是妈妈的亲妈啊,为了不让她闺女做饭,连亲外孙都坑,居然一早就给我准备好了工具。什么“利其器”,你们就是合起伙来“坑其孙”。好吧,我擀!
第五步:切面。考验刀工的时刻到了,我拿着一把好大的刀,把刚才好不容易擀好的面切成条。我妈说我这手艺“鬼斧神工”,切出来的东西“横看成岭侧成峰”,我也不懂她说的是什么意思,但肯定是在嘲笑我。我想罢工,可看着妈妈慈爱的眼神逐渐露出凶光,我忍了。
终于做好了。我吃着自己擀的面条,嗯,真好吃。
其实,我想对武汉的小朋友和叔叔阿姨、爷爷奶奶说:看,擀面条这么难的事情,我妈都不会,可我今天都克服困难完成了。你们别害怕,全国人民都在和你们一起努力呢,放心吧,一定会好的。
一堂地理课
记录者:介向丽 宝宝年龄:3岁8个月(双胞胎)
时 间:2020年2月21日 心 情:愉快
这个寒假,因为冠状病毒的入侵,孩子们只能宅在家里,平时活猴似的孩子突然被禁锢在方寸之间,对于全天陪伴“小神兽”一起学习、玩耍的家长来说真的是考验。但也因为有了这段特殊的居家时光,我们有了更多深度、高质量陪伴孩子的机会,给了彼此更多的温暖和能量。
今早的新闻联播,报道了我国“嫦娥四号”着陆器和“玉兔二号”月球车又一次通过十四天极低温考验,结束月夜休眠,开始自主工作的新闻。两个小朋友很感兴趣,不停地询问和讨论,并找出《太空之旅》一起阅读。
见孩子们这么感兴趣,我就和他们一起读起来,并讲解了太阳系八大行星的运行轨迹。我讲得口干舌燥,孩子们听得似懂非懂,在一旁“观战”的爸爸说:“让我来!”为了让小朋友更加清晰直观地感知理解,爸爸拿来了笔,边画边讲太阳系。
两个孩子最感兴趣的话题是:为什么有晚上和白天?地球怎么围着太阳转?于是,爸爸找来了篮球、橘子、桂圆,代表太阳、地球和月亮,进行现场模拟,形象的讲解像是一堂生动的地理课,深深地吸引了我们。大半个上午过去了,我们一家人就拿着这些水果移来移去,探讨着各种天文知识,快乐的亲子时光使封闭的日子显得格外幸福。
这个普通的假期,因为疫情防控变得不再普通,有多少逆行的勇士为了我们美好的生活牺牲了自己,放弃了团圆,这份快乐和幸福来之不易,我们从心底里感恩。
春越山河,疫情将散。
期待花开草绿,大家都能走出家门,沐浴春日暖阳,共享幸福时光!
不摘下的口罩
(一)
记录者:堂堂妈妈
宝宝年龄:2岁半
时 间:2020年2月23日
心 情:出去玩的心思蠢蠢欲动
今天是星期天,一早起来看到南京这么好的太阳,堂堂很兴奋。因为家里没有儿童口罩,堂堂已经近一个月没有出门了,这对才2岁半的小娃娃来说,是多么不容易的事情。堂堂很想出去玩,但为了疫情,也为了节省口罩,我还是对他说了“不”。堂堂有些不高兴,不过当我说到“如果出去玩,必须戴口罩”的时候,他忽然不闹了,可能他有点懂这场疫情,也可能他只是不愿意戴口罩。
正当我在为如何缓解孩子沮丧心情而苦恼的时候,堂堂自己想出了一个主意。他把凳子搬到阳台上,然后爬到凳子上,透过阳台的封闭玻璃看楼下的风景。平时,我是禁止他这么做的。不过,今天我不太忍心让他下来。为了他的安全,我急忙凑了过去,扶住他,陪他一起看。正好楼下有一些小朋友在爸爸妈妈的陪伴下戴着口罩出来玩。堂堂很兴奋,嘴巴里嘟囔着“小朋友”,還拿着玩具飞机假装要飞下去,找小朋友们玩。是的,这个时候堂堂本应该上小托班了,他非常渴望和同龄人一起玩耍、交流,如今只能待在家里,虽然我和孩子爸爸已在竭尽全力地变着法儿地陪他玩,但还是有所缺憾。
正当我忧虑的时候,堂堂已经从凳子上爬下来了。我问他:“你怎么不看了?”堂堂说:“妈妈,我现在要去玩珀利警车了,一会儿再来。”哈哈,他倒是把自己的日程表安排得明明白白。我忽然觉得自己多虑了,孩子们的适应能力比我们想象得还要强大呢。
(二)
时 间:2020年3月22日
心 情:看见成长的欣慰
不知道何时,春天悄悄地来了,国内新冠疫情也接近尾声。堂堂爸爸已经复工半个月了,除了他们公司给员工配发了口罩之外,堂堂爸爸还从网上抢拍到了一些儿童口罩,极大地缓解了我们家的“口罩荒”。于是,在今天这个春暖花开的周末,我和堂堂爸爸开车带堂堂去附近的公园踏青。
到了公园,我给堂堂戴上了儿童口罩,出乎我的意料,堂堂没有抗拒。可能是很久没出来了,加上小男孩精力旺盛,堂堂戴上口罩就开始在公园里跑。我和孩子爸爸差点追不上他。跑累了,他开始观察公园里的花草树木,还不时大声感叹他的新发现。只听见他一会儿大喊“哇,小花朵”,一会儿又小声嘟囔“小虫子,好害怕”。
快乐的时光总是过得很快,我们游玩了近两个小时,觉得有点疲累了,准备回家。让我惊喜的是,在这么长时间里,堂堂居然一直戴着口罩,中途只短暂地拿下来一次。那是他跑累了,有点儿喘不过气,我带他去人少的地方,将口罩短暂地摘下来喘口气,除此以外,他一直乖乖地戴着口罩。而且,他不光自己戴口罩,还不许我和他爸爸把口罩摘下来,甚至关心路上看到的小花、遇到的小狗,要让它们也戴上口罩。
一个月前,这个两岁多的小娃儿对口罩还很抗拒,对疫情也似懂非懂,没想到短短一个月,他已经理解了为什么要戴口罩,并愿意出门长时间戴口罩,还身体力行地办到了。我想,这场疫情也让堂堂成长了不少吧。