紧紧拽住爱的手

王金娣

咦？今天的作文课怎么有些异样？王老师站在讲台上，表情凝重，一言不发，任凭同学们叽叽喳喳地说个不停。

眼尖的同学发现了老师的变化，便陆续安静了下来。王老师依旧没有说话，这时甜美的童声飘来，空灵而动人：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱……听着听着，同学们不约而同地跟着唱了起来，一个个认真的模样十分可爱。一曲结束，教室里鸦雀无声，同学们一个个腰板挺得笔直，都想知道王老师葫芦里究竟卖的什么药。这时王老师轻点鼠标，音乐再次响起：妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。噢，妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花……那温柔的歌声如泣如诉，同学们仿佛都沉浸在了对往事的回忆中，好像想起了自己被妈妈呵护的点滴瞬间。

音乐播放结束，王老师终于开口了：“同学们，刚刚听这两首歌曲的时候，你有想起自己的妈妈吗？你爱你的妈妈吗？妈妈关爱你的小故事，你能讲给大家听吗？”“当然啦！”“李快嘴”的效率总是最高的，“我想起了平时好多被我忽略的爱的细节呢！”王老师无比欣赏地冲“李大嘴”点了点头，继续说道：“妈妈是这个世界上最爱我们的人，但我们却常常对她的爱视而不见，今天老师就是想唤醒同学们沉睡的记忆，去你心灵的宝库中寻找对妈妈的感恩。”“哦，我明白了，老师是不是让我们写感恩妈妈的作文？”一向善于思考的“博士张”若有所思。“对，老师就是想让同学们写感恩妈妈的主题作文，不过有一个要求，就是选材要精，角度要巧，千万不能俗气老套，如果用一个词来讲就是新颖，不知道同学们能不能做到？”听完王老师的要求，同学们都陷入了沉思。

王老师笑着说：“大家不用紧张，只需要走进你的生活，问问你的内心，然后使劲儿拽住爱的手……”

沙龙现场一：你闻到母爱之花的芬芳了吗？

两天过去了，作文沙龙活动课开始了，王老师走上讲台，笑着问大家：“同学们，你们闻到母爱之花的芬芳了吗？”

“老师，我不仅闻到了母爱的芬芳，而且看见了母爱的花园，那里香气浓郁，实在太诱人了！”罗艺炜同学笑呵呵地回答。

“能不能把你的习作分享给大家，让大家也感受一下芳香四溢的美？”

罗艺炜点点头，便将自己的作文展示在了大屏幕上。

妈妈的身影

◎罗艺炜

秋风呼呼地刮着，把树上的落叶都吹落下来，在空中翩翩起舞。

妈妈和我骑着电动车在大街上顶着寒风向家的方向驶去。大风一阵一阵地吹着，街上全是被吹落的树叶，寒风刺骨，风力很大，似乎能吹得人摇摆不定。我的脸蛋冰冰凉，耳朵也冻得生疼。这时妈妈突然来了一句：“怪冷哩，快搂着我。”我心里还有些不好意思，但又想到不能辜负妈妈的一片好心，便毫不犹豫地搂着妈妈的腰。

我把妈妈的衣服拽紧，让两边紧紧地合在一起。一阵大风吹过来，有些广告牌都被吹倒了。大风发出的声音让人不寒而栗，我不自覺地靠近了妈妈，冰凉的脸蛋暖和了许多，但是我的手冻得没了知觉。双手被风无情的吹打，原本是细嫩的小手，现在成了老干皮。

我抬头向上看，觉得妈妈的身影顿时变得好高大，我紧紧地搂住妈妈，莫名的安全感包围着我的全身。

“妈，你冷吗？”我问，“实在冷的话我来带你吧。”“不用不用，你能带我？算了吧。”妈妈说。我知道，其实妈妈不想让我冻着，便找了这个借口否定我的提议。

到家了，我的脸恢复了红润，而妈妈呢？双手和脸都冻得发白。看着妈妈推着电动车向地下车库走去，她的背影被灯光越拉越长，看起来是那么疲倦。

我和妈妈其实都想向对方表达自己的爱，但是我们都不愿意说出口，这也许是母女之间一种特殊的爱的方式吧！

沙龙现场二：大家一起谈技法

刚读完习作，就有不少同学举起了手。王老师示意“博士张”发言，他说：“这是我读过的最与众不同的写母爱的作文，因为很多人在选择母爱的素材时都眼光狭窄，选择的素材千篇一律，没有独特性，不能吸引读者，往往一看题目就知道他要写什么。可罗艺炜的作文题目十分新颖，让人想象不出她要写什么。”

王老师笑着点点头：“对对，也就是说小作者的写作角度十分特别，是别人想不到的。所以同学们，今后无论写什么主题的作文，都应当牢记一点，那就是学会筛选素材，选择既打动了自己内心又不是泛滥成灾的素材，同时切入的角度还要巧妙。”

“李快嘴”已经举手很久了，胳膊似乎都举酸了，王老师终于注意到了他。“李快嘴”放下胳膊假装揉了揉，调皮地说：“老师终于看到我了。”此话一出，惹得同学们哈哈大笑。“李快嘴”清了清嗓子继续道：“罗艺炜的作文有一个最大的优点，非常值得大家学习……”“赶紧说，别卖关子了。”等得不耐烦的同学说。“平常我们在写此类作文时，总是认为关于主人公的事件写得越多越好，到头来却让人感觉哪一件事写得都不美，都不感人。可罗艺炜同学就只写了一件事，准确地说就是一个小瞬间，但是写得很细腻，很感人。”

王老师十分认可“李快嘴”的看法，便补充道：“其实啊！罗艺炜同学就是紧紧抓住一个让自己感动的瞬间来写，写出了情感，让妈妈对自己的爱在无声无息中自然流淌。这也就是老师经常给同学们强调的‘一秒钟的事情要写300字哦！”

“金豆豆”不等老师批准，干脆直接站了起来：“老师，还有一个优点，罗艺炜同学的作文中有大量的环境描写，把事件当时发生的环境描写得具体形象，我读着就感觉很冷，哈哈！”王老师也跟着笑了起来：“是啊！事件发生在深秋，落叶飘零，嗖嗖的冷风，不仅营造了一种凄冷的氛围，还衬托了母爱的温暖和伟大，这种写法就叫作情景交融。同学们在写作文时都可以使用这种方法，既可以为表现作文主题服务，还可以增加习作的意境和美感，一举两得。”