基于创新角度的小学体育教学方法探究

李世录

【摘 要】在小学教学过程中，大多数教师都不重视体育教学，认为体育和学生未来的发展并没有过多的联系，这样就导致体育教学方法陈旧，不能够取得较好的教学效果。而从体育方面来看，体育教学能够很好地提升小学生的体质，为小学生以后的发展打下良好基础。本文先从创新角度来说明小学体育教学的意义，然后说明创新角度下小学体育教学有哪些作用，最后说明创新教学下的小学体育教学方法。

【关键词】创新角度;小学体育;教学方法

中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2020）21-0017-02

一、创新角度的小学体育教学意义

激发学生的学习兴趣。因为小学生的年龄较小，对于周围的事物有着很高的好奇心。所以，在小学体育教学过程中，及时引进先进技术，能够更好地吸引小学生的注意，这样也就能够让小学生积极主动地参与其中，更好地确保小学体育教学效果。

促进学生全面发展。体育教学作为小学学科之一，其目的就是提高小学生的创作能力，为了能够更好地满足当前教育要求，备学科都在进行创新，体育学科也是如此。在体育教学过程中，学生通过自身实践，能够有效地思考、解决问题，推动学生全方面发展。

二、创新角度的体育教学作用

丰富小学生的学习过程。体育教学的目的就是提高小学生的身体素质，缓解小学生在学习过程中的压力。但是，当前大多数体育教学对于体育教学并不重视，只是运用传统的教学方法来进行，这样不仅无法缓解小学生的压力，还不能提高小学生的身体素质。而以创新角度来进行思考，就能够更好地丰富小学生的学习过程，让小学生在课余时间也能够进行锻炼，缓解自身压力，进而达到全面发展的效果。

提高小学生体育学习效率。因为对小学生而言，在这过程中对于周围的事物有着强烈的好奇心，虽然喜欢运动，但是却不喜欢一些没有趣味性的体育项目，这样也就导致小学生不能够积极主动地参与其中。所以，小学体育教师就必须要改变这种方法，根据小学生的心理来针对性教学，让小学生在进行体育训练过程中能够更加陕乐。

三、基于创新角度的小学体育教学方法

创新体育教育教学理念。为了能够更好地保证小学体育教师的教学效率，推动小学生全方面发展。首先，应该创新体育教师的教学理念。小学体育教师应该时刻了解教育行业的发展方向，迎合时代发展，及时更新自身的教学理念，并且参加一些培训、讲座，学习更加先进的教学方法。积极和其他体育教师进行沟通，选择更好的体育教学方法。

创新教学方法。因为小学生的年龄较小，自身没有约束力，所以教师在这过程中就应该根据小学生的特点，创新教学方法，改变原有的课堂教学模式，更好地吸引小学生的注意。首先，教师应该适当地安排课外教学，在课外实践教学过程中加入理论知识;其次，体育教师在这过程中还可以开展情境教学，设置各种体育比赛，让小学生能够在比赛中更好地提升自身的身体素质，激发小学生对体育内容的兴趣，提高小学生的综合素质。

丰富教学方法。体育教师在教学过程中，需要用到相应的体育器材。因此，在进行体育教学过程中，学校就必须要丰富教学方法，购进更多的体育器材，以此来满足体育教学需求。而这样也能够吸引小学生注意，满足小学生兴趣。教师还可以利用信息技术，通过多媒体播放一些视频，让小学生进行观看，比如说乒乓球比赛视频，这样就能够很好地增强小学生的荣誉感，进而更加主动地参与体育学习，有助于提升小学生的体育水平。

重视沟通教育。通过良好的沟通能够为小学生营造一个轻松的学习氛围，这样学生也就能够及时地融人体育学习中。教师在教学过程中要以学生为主体，更加注重学生的个性化发展，并且积极和学生沟通，了解学生的问题，这样也有助于体育教师改正自己的教学模式，确保教学质量。

四、結语

总而言之，对于体育教学而言，对于小学生的身心发展有着非常重要的意义。小学生通过体育训练就能够很好地提升自身的身体素质，为小学生以后的发展打下基础。在体育教学过程中，学校也应该能够明确体育教学对于小学生的重要作用，并且以创新教育的角度来看待体育教学所存在的问题，改变传统的教学理念和方法，更好地提高小学生的身体素质。

参考文献：

[1]王芳.基于创新角度下小学体育教学方法的思考[J].小学教学研究，2019（33）.

（责编吴娟）