利用党群服务中心办老校织密线上线下两张网——云南曲靖市积极开拓老年教育新途径

□ 陈明跃

伴随人口老龄化进程加速，越来越多老年人选择退休后进入老年大学“深造”，老年大学热门专业“一座难求”问题逐步显现。云南省曲靖市积极探索新时代老年教育工作的新思路、新途径、新办法，多举措破解老年大学“一座难求”问题。

办好“家门口”老年大学。曲靖市充分利用现有的党群服务中心、社区教育机构等资源，建立 “市—县（市、区）—乡（镇、街道）—村（居）委会”四级老年教育网络。综合考虑老年人数量、学习需求、兴趣爱好等因素，整合场地、设施等现有资源，合理设置分校、教学点，积极推进“家门口”老年大学建设，提升覆盖面，让更多老年人就近学习。截至目前，全市共有各级各类老年大学、教学点75所（个），其中，曲靖市老年大学成立游学中心、阳光分校，开设“小型班”，满足老年人个性化需求，缓解校本部热门专业招生压力；麒麟区在有条件的街道、社区党群服务中心就近就便建立老年大学教学点，打造老年人15分钟学习生活圈；会泽县将老年大学分校建到搬迁群众“家门口”，组织易地扶贫搬迁县城安置点老年人开展歌舞、书画等形式多样的学习活动，确保搬迁群众“稳得住”，助力脱贫攻坚。

设置课程开设“门槛”。综合考虑老年人学习需求、报名人数等因素，设置开课“门槛”，避免老年教育资源浪费。曲靖市老年大学对原有的53门课程，135个教学班进行逐一分析，针对班级人数少于30人、老年人参与积极性不高的专业，采用重组、合并、撤销等方式进行优化。充分利用优化调整后教室、教师等教学资源，针对班级人数较多、老年人参与积极性高的古筝、音乐、舞蹈等热门课程，增设一定班次，做到“报了名，就能上”。

开设“短期集训班”。充分利用暑期、寒假、周末等教育资源“闲置”时段，以“短期集训”的方式，开设热门课程，满足更多老年人的学习需求。如，开设“暑期集训班”，打破固有的4个月36个课时的教学模式，整合暑假时间，开设3期集训班，每月1期，每期20个课时，在教学内容上更加注重基础入门、短期提升。

织密“线上线下”两张网。随着互联网和智能手机的不断发展，网上教学逐渐成为老年教育的重要方式，曲靖市老年大学积极探索，将网上教学作为课堂教学的重要补充，织密“线上线下”两张网，让更多的老年人“学在指尖”。用好中国老年大学协会搭建的“空中课堂”免费学习平台，在学员中大力推广使用，疫情期间组织4100名师生居家学习。推出“微课堂”，定期邀请教师录制教学视频，利用“曲靖市老年大学”微信公众号发布，让学员随时随地利用智能手机学习，截至目前，共录制“微课堂”教学视频18个。