审题指导
汉字是中华文化的“全息码”。这个作文题旨在让同学们更好地理解每一个汉字背后的深意,从中汲取为人处世的道理;同时培养文化自信,训练同學们掌握组合类作文的写作方法,如学会针对材料进行引申、阐释和联系。
第一个汉字“孝”,启示我们为人子女需要关心父母、长辈,尽孝道。第二个汉字“劣”,启示我们要有拼搏的精神。第三个汉字“忙”,提示我们不能在忙碌的生活中丢失自己。第四个汉字“隘”,则提醒我们在生活中要善于倾听他人的意见和建议,要有宽阔的心胸。
以下立意可供参考:①孝敬父母,是一种责任,需要用心,不要让忙碌的生活成为你遗忘父母的借口。②要收获成功,须努力拼搏,但同时也要用心钻研,没有“心”的努力是无意义的。③心胸狭隘者,善于用忙碌掩盖卑劣,关上了耳朵,丢失了心灵。
偏题与离题的角度如:①只谈论某一个字形成立意。②列举几个字的含义,各自成段,没有联系。③与这四个汉字无关,套作。④没有跟为人处世的道理联系起来。
宁波市鄞州高级中学 陈文娟
阅读下面的文字,根据要求作文。
“孝”,上面是“老”,下面是“子”,儿子搀扶着老父亲走路就是一种孝道。
“劣”,上面是“少”,下面是“力”,差人一等是因为比别人“少”出了“力”。
“忙”,左边是“心”,右边是“亡”,人一忙,“心”就丢了。
“隘”,左边是“耳”,右边是“益”,如果只愿意用“耳”听对自己有“益”的话,不愿意听批评,其人心胸必然狭隘。
中华文化博大精深,汉字以其独特的构造、深远的意义成为中华文化的基因。看了以上四个汉字的解释,你对汉字的教化作用有怎样的感触和思考?请以其中两个或者三个字为基础确定立意,写一篇文章。
【要求】
①选好角度,自定立意,自拟标题。
②明确文体,不得写成诗歌。
③不少于800字。
④不得抄袭、套作。