在亲子共读中快乐成长

代黎黎

从咿呀学语到蹒跚学步，女儿带给了我无尽的快乐，如今女儿已经成为一名小学生了，她活泼、善良、懂事，而这一切都源于书的馈赠，是阅读让她变得知识丰富，变得恭谦有礼。

“得语文者得天下。”想必大家对这句话并不陌生，教育部的一番改革，让语文难度增加了不少，孩子们想要得高分，就要付出更多的努力才行。这其中阅读是特别重要的一环。

阅读的好处实在是太多了，它是养成语文素养的基本功，也是学习语文的根本。大量阅读是提高孩子语文能力的唯一手段，与写好作文是密不可分的。

因为从事文字工作，我每天要面对着电脑写稿子，陪伴女儿的时间并不多，但我给她找了一个“朋友”——书籍。在书海中畅游，她不仅能读到最好的故事，还可以“走”最远的路，“看”最美的风景……

我们家有两个大书架和一个小书架，上面都摆满了书，小的那个是女儿的。不过我看她去翻看的兴趣不浓，她更喜欢缠着我，让我一遍一遍地讲，而她则是不厌其烦地听。后来，我把一些童话故事录下来，然后持续地放给她听，截至目前，我已经给她录制了400余个音频，里面有童话、诗歌、国学故事等，她都听得津津有味，有几个儿童小说她特别喜欢，像《爱丽丝漫游奇境》《秘密花园》《木偶奇遇记》《尼尔斯骑鹅旅游记》等。因为喜欢所以专注，最后，女儿经常是一边摆积木，一边自言自语地讲故事，竟然和书中内容一字不差。渐渐长大些，女儿拿起绘本，看着图画自己想象着读。现在，她可以流利地閱读很长的故事了。看到女儿的变化，我非常欣喜。光阴最不负人，她的每一分努力，如今都有了收获。

读书的好处太多了，提升协作能力、增强语言能力、增加知识丰富阅历、受到人格熏陶、养成独立思考能力……最重要的是有了读书的兴趣后，女儿享受到了阅读的乐趣。

现在，一般的书只要有拼音，女儿都能自己读，她也背下来100余首古诗了。而我也开始注重参与她的阅读过程。比如在读《木偶奇遇记》时，女儿只是觉着好玩，她其实并没有去想，为什么说谎的孩子鼻子会变长？为什么他的朋友会是“杀人的强盗”？这时候，我不会去问她为什么这样，为什么那样，而是自己发表看法，如：说谎真不好，她辜负了仙女的信任;明知道是坏朋友还要交往，受伤害的一定会是自己。这样一来，我发现她更喜欢读了，这些道理也就在探讨和互动中了解了。

古人读书的故事，耳熟能详的无外乎“悬梁刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”“隔篱偷学”……真正是读书难、读书慢、读书苦。同古人比起来，如今不缺书本，不缺条件，似乎只是少了些古人“不畏难”的读书兴趣和毅力，缺了深研慢读的静气和定力。我坚信，在漫长的人生岁月中，有书相伴必会怡然自得，悠闲自在，所以我希望能与女儿一同感受其中种种的美好！

亲子共读，同享快乐。我和女儿始终在坚持，并打算一直读下去，于书香中做最好的自己。