用智慧化解亲子冲突

妈妈艰难的诉说：

“我们当了十多年的父母，虽然没有高功大德，也没为孩子打造出丰厚的物质基础，可是在同龄人中，我们夫妻多少也算学有所长，在抚养教育孩子上，也算是尽心竭力。

孩子小时候礼貌聪明，同事朋友无不羡慕我们家庭的文化氛围，称赞我们教子有方。可是现在一切全变了，刚上初二的儿子我们已经管不了了，并不是孩子的道德品质有多么不好，也不是学习成绩不行，关键是他和我们越来越生疏。开始是不服我们的说教，不愿接受我们的安排和建议，之后发展到凡是我们说的话他都不听，最后干脆不跟我们讲话了。

原本平和的家庭开始乱套，父亲因为和儿子交流不成功而认为儿子忤逆无道，经常报怨：‘怎么会有你这么一个儿子！儿子也觉得委屈：‘我怎么会有你这么一个爸爸！冲突升级时，一个摔东西一个扭头就走。我埋怨丈夫的粗暴，丈夫反说儿子被我惯坏了;我试图跟儿子沟通，儿子却冷冷地说：‘话都让你们大人说了，事也都是你们做的，我还有什么可说的！面对家中的亲子冲突，该如何是好？”

儿子痛苦的心声：

“其实我曾为我的父母而自豪。因为他们的培养，我总能把美术比赛和‘故事大王的奖状捧回家。那时候，妈妈脾气不急躁，爸爸也不那么凶。

谁知我上了中学，家里对我的管教就多起来，父母每天都唠叨个不停，好像我一上中学，就掉进了坏人堆一样，只要发现我和学习成绩差的同学在一起，就会阻止我，还多次当面假装客气地把人轰回家。我和他们的冲突就是从这时候开始的，我觉得他们这样做很没水平，对我和朋友都不尊重。再后来，我发现爸爸越来越专制，不管我的想法是什么，只要是他喜欢和希望的，我就必须接受，如果我不愿意，就说我不懂道理，不知好歹……我再申辩，就会听到‘还轮不上你来教育大人！之类的话。我觉得这很不讲理，当然不服气。冲突过后，爸爸有时也向我道歉，但却要加上‘我是有错，但我是你爸爸，你应该……的话。我觉得这种道歉很没有诚意，时间长了就不愿理他们了。

最后我还想说一句：爸爸您好糊涂！我从来没羡慕过别人的爸爸，我知道您很愿意把自己和生活水平、文化程度比较低的父母进行比较，但为什么不能从知识和金钱以外的方面去考虑问题呢？”

亲子冲突的心理探源

亲子关系的不平等一个调查表明，中学生几乎一致地期望亲子如朋友。朋友关系的实质是什么？是两个字——平等。于是，人们把朋友定位于人际关系的理想境界。然而，亲子做朋友是那样难，根源是至今还顽固地盘踞在人们头脑中不肯退位的“父为子纲”，是亲子关系的不平等。上文中的孩子认为，自己的爸爸越来越专制，不管他的想法是什么，只要是爸爸喜欢和希望的，作为儿子就必须接受，爸爸道歉时还说“但我是你爸爸！”，这种不正是反映了不平等的亲子关系吗？亲子之间是相互影响的，或者说是相互教育的。在人类文化的传承上，孩子从父母那里接受影响叫作前承方式，父母从孩子那里接受影响叫作后承方式，两代人相互影响叫作并承方式。不管我们愿不愿意，作为父母总要从孩子那里接受影响。如此说来，“还轮不上你来教育大人！”之类的话，怎能让人服气？

对孩子缺乏理解 心理断乳期最突出的变化是自我意识的发展，要求社会承认自己独立的地位，要求观念独立、行为自治。“无论什么都想自己试一试，并且不要他人干涉。”所以有人称之为“第二反抗期”。这一时期大致正是初中阶段，而初二时表现最为突出。这位妈妈提到，“初二的儿子我们已经管不了了……凡是我们说的话，不论好话坏话他都不听。”正是孩子心理断乳的表现。孩子总要从依赖于父母的心理关系中独立出来，成为一个独立的社会人，必须进行心理上的“断乳”。一位心理学家讲过这样的话：“儿子违背父亲、反对父亲，很多是作为发展过程的必要性而发生的。”

价值观的冲突 父母执意不许孩子和人很好只是學习差的同学在一起;父亲觉得自己论知识，论经济，论对孩子所付出的心血，足以对得起孩子。孩子却说，“父母总把自己和生活水平及文化程度比较低的父母相比，为什么不从知识和金钱以外的方面去考虑问题。”实际上反映了两代人价值观的不同。换句话说，在孩子看来，多读了些书、多挣了点钱的父母并不因此就伟大。相比之下，难道作为父母就没有感到自己的价值观不如孩子吗？被孩子批评“没水平”，难道作为父母就不应该反思吗？

化解亲子冲突的心理对策

对症下药 一是摆平亲子关系;二善待心理断乳;三是宽容彼此的价值观。亲子成为朋友，彼此才能更好沟通，孩子才愿意接受父母的指导。以下便是有效化解亲子冲突，增进亲子理解和沟通的方法。

角色扮演 在心理上扮演孩子的角色，站在孩子的立场去认识问题，体验孩子的感受。比如设身处地地想象：“我这次考试倒退了十几名，心里非常懊丧……”这样，就会对孩子多一分理解。

想象对话 遇到对孩子不理解的时候，可以进行想象对话。比如，父母在心里想：孩子真气人，怎么不听话了？再想象一下孩子的心里话：我已经这么大了，为什么总是对我不放心？这样通过想象中的双向对话，会帮父母对孩子有新的认识。

迁移感受 把自身生活经历中的某些感受迁移到孩子身上来。比如，想想自己工作中遇到失败的心情，有利于体验孩子在类似情境中的心态。

回忆往事 经常回忆自己的孩童时代，想想曾经自己作为孩子时候所面对的一切，就会对孩子有真正的理解。

耐心倾听 在亲子沟通中，父母首先需要学会运用的不是嘴巴，而是耳朵。不要急于发言、急于表态、急于说教，而要善于倾听，倾听孩子的心声。

书面交流 亲子沟通，除了口头交流，还有书面交流。书面交流的形式可以是日记，可以是通信，也可以是网络或者微信等等。由于书面交流可以字斟句酌，常常会收到口头交流难以达到的效果。

马志国 应用心理学研究员，知名心理咨询师。