探究基于教育大数据生态体系视角下的高校智慧校园建设

2020-08-04 11:22周莉
数码世界 2020年7期
关键词:数据管理

摘要:随着社会经济的进步和科学技术的发展,在当前的高校智慧校园建设过程中,教育大数据生态体系发挥着十分重要的作用。在网络时代当中,大数据技术得到广泛的应用,其特征主要包括了高速度、高价值、大规模和多样性等方面,能够实现有效的数据管理,是高校智慧校园建设过程中不可获取的数据处理技术。本文首先对于大数据技术和高校智慧校园的相关内容进行阐述,同时对基于教育大数据生态体系的高校智慧校园特征进行分析,最后对于教育大数据生态系统视角下的高校智慧校园建设进行研究。希望通过本文,能够为高校智慧校园建设提供一些参考和帮助。

关键词:教育大数据生态体系  数据管理  智慧校园建设

引言

当前在我国的信息化发展进程中,高校的智慧校园建设是其中的重要发展内容。在大数据技术迅速发展的背景下,高校智慧校园的建设不但能够有效推动高校的发展,同时也对我国的教育事业发展有着重要的帮助作用。在教育事业中融入信息技术,能够推动我国教育事业的有效改革,而高校的智慧校园建设属于其中的高端化形态,所以得到了多方面的关注和重视。为了让我国教育事业能够得到更好的发展,进行高校智慧校园建设是非常必要的。

1 大数据技术和高校智慧校园的相关内容阐述

1.1大数据的内涵

所谓大数据,是指对海量数据信息进行优化和处理的技术,从而获得更强的洞察力和决策力。大数据的意义并不仅限于大规模数据信息的处理,而是实现了对数据信息的专业处理。如果将大数据作为一种产业来看待,那么这种产业的盈利方式就是实现对数据信息的有效加工,从而获得数据的增值。大数据技术的应用需要以互联网技术为基础,将获取的信息进行更加高效的应用,为各个行业创造出更大的价值。

1.2大数据技术的特征

首选,大数据具有非常庞大的体量。其次,大数据包含的数据种类非常多样化,具体包括了图片、视频、地理信息等等。第三,大数据有着非常快的处理速度,能够在数据信息中获得更高的价值,这也是和传统数据处理技术之间最大的差别。最后,大数据的价值密度较低,只需要对数据进行合理的应用和精确的分析,就能够创造出更大的价值。

1.3高校智慧校园的含义

高校的智慧校园建设,就是对校园进行数字化的提升,其中包含了对于智能技术、物联网技术、大数据技术、云计算技术以及知识管理技术、社交网络技术等方面的应用,实现了高校中的数字和物理空间的连接,实现高校物理环境的全方位感知,利用对学生和教师工作学习的个体识别来教师和学生们创造一个更加智能开放的环境,利用教师和学生与高校之间的资源交互,来为每一个教师和学生个体提供个性化的服务。

2 基于教育大数据生态体系的高校智慧校园特征

首先,在高校当中进行网络的互联,这也是进行高校智慧校园建设的重要前提条件,利用物联网和互联网技术来进行人与人和人与物之间的连接和互通,从而为高校中的教师和学生提供无缝网络服务。其次,能够对智能终端进行广泛的应用。高校智慧校园的建设离不开智能终端的应用,以此来为教师和学生提供随时随地的互联网服务。第三,为高校内部的团队合作提供便利条件。高校智慧校园能够让教师和学生随时随地的进行通讯写作,实现工作和日程的共享,让教师和学生能够实现线上和线下的活动和写作,从而为高校中的教学、科研以及社会服务提供重要的支持。最后是对于智能融合的有效应用。高校智慧校园的建设需要校园的业务应用的有效分隔,搭建一个更加开放、协同的信息架构,利用云计算技术和大数据技术来对高校中的数据信息进行有效的储存和分析,从而为高校中的教师和学生提供个性化、智能化的服务,从而有效提升高校智能校园的效用,增强高校本身的管理水平和决策能力。

3 教育大数据生态系统视角下的高校智慧校园建设研究

基于大数据生态系统视角下,高校智慧校园建设的主要目的是对高校中的信息技术和现代化教学方法进行发展,从而培养出更多的优秀人才,提升高校的教学质量。具体来看,教育大数据生态系统视角下的高校智慧校园建设目标主要包括以下几个方面:

3.1培养智慧型人才

进行高校智慧校园建设的主要目的就是实现线上教学和线下教学的结合,从而实现智慧型人才的培养。使得高校教学过程中,教师能够采用网络平台教学和社交网络平台来进行教学方式的改革。同时也能够充分利用大数据技术和云计算技术来实现个性化的教学方式。从学生们的角度来看,所能够采用的学习方式更加的个性化和多样化,同时也能够更加顺畅的和教师之间进行交流,教师所给予的评价也更加的客观准确,十分有利于智慧型人才的培养。

3.2实现智慧型校园管理

高校智慧校园建设的主要目的除了培养智慧型人才之外,还有就是提升高校的教学管理水平和决策能力。不同的部门之间要实现业务和资源的无缝对接,从而为学校的资源协调分配提供便利条件。另外一方面,高校智慧校园建设能够更有利于校园业务的协同管理,从而为高校中的学生和教师提供更多方面的服务,同时也为高校管理决策提供必要的信息支持。

3.3建立智慧型校园文化

在高校智慧校园建设的过程中,校园文化建设是其中的重要内容,具体可以通过智慧校园建设来为教师和学生提供一个虚拟的社区,这对于思想教育工作的开展是非常有利的。与此同时,也要积极的进行校园文化创新,尤其是关于社会文化的建设和师生之间的互动交流,这会对高校智慧校园建设提供帮助。

3.4高校智慧校园构建策略

在进行高校智慧校园的建设过程中,进行虚拟和物理校园之间的融合是非常必要的,而想要实现这一点这需要以智能感应、物联网、大数据、云计算、移动互联网等技术和为基础。所谓的物流校园主要包括了教师和学生的终端设备以及高校的设备和资源以及虚拟业务平台等等。教师和学生可通过终端设备来连接高校中的互联网,并接入到其中的创阿奇和无线网络。高校智慧校园通过建设平台来为高校的管理以及教师和学生提供更多的服务。在高校的智慧校园中,不同的层级有着不同的作用,所采用的智能感应主要是通过感应设备来对设备运行情况进行观察,同时也包括高校的环境和师生的情况等等,通过这个过程来实现数据的采集。高校智慧校园所采用的网络通信所采取的是无线和有限网络相结合的方式,以保证网络设备和教师学生的终端设备能够连接到互联网当中。在校园数据分析的过程中,主要是通过大数据技术来实现的,这也是整个高校智慧校园建设的核心部分,能够为智慧校园的应用提供重要的基础,其中的应用层充分体现了高校中的各类业务,具体包括了生活、教学和科研等方面,直接服务于校园中的管理者和用户等等。此外,整个智慧校园还需要系统运维服务体系和安全保障体系来作为智慧校园稳定、安全、高效運行的支撑。这些技术涉及智慧校园有效运行的各个方面,也在智慧校园建设中发挥了关键性的作用。

4 结束语

总而言之,随着大数据和移动互联网的飞速发展,智慧校园是高校校园建设中不可或缺的部分。高校智慧校园的建设必须明确其建设目标,必须要为高校的人才培养、校园文化建设、管理决策、社会服务和科研教改服务等服务,充分利用高校的现有资源,确保广大师生能随时随地开展校园业务及享受生活服务,从而切实提高高校的管理决策能力与办学水平。

参考文献

[1]刘宝妹,陈美玲,白兴瑞.智慧校园共享数据中心建设研究[J].中国教育信息化.高教职教,2020,(4):70-73.

[2]李燕,安洋,张晋,等.从数字化校园到智慧校园建设的思考分析[J].价值工程,2020,39(5):284-285.

[3]张华.教育信息化背景下智慧校园的建设[J].教学与管理(理论版),2019,(12):33-35.

[4]毛迪.新时代智慧校园建设策略[J].文存阅刊,2020,(1):12.

作者简介

周莉(1969-),女,汉,河南驻马店,副教授,本科,研究方向:计算机应用技术。

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