消防战士心理健康状况与相关因素分析*——以江苏某支队为例

易 琳

南京师范大学泰州学院心理健康服务中心，江苏 泰州 225300

为进一步了解当前消防战士心理健康状况，发现和解决战士心理健康方面存在的问题，我们于2019年11月对江苏某消防支队战士进行了心理测查，现将结果报告如下。

一、对象与方法

（一）对象

某消防支队270名战士，均为男性，年龄18-22岁。

（二）方法

普查工具：选用SCL-90症状自评量表，SCL-90共有90个项目，涉及躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病等9个因子。通过对战士进行团体施测，按中国常模结果，SCL-90每项5级评分，总分超过160分，或者阳性项目超过43项，或任一因子分超过2分，可考虑筛选阳性（心理健康异常），需要进一步检查。任一因子分或总均分超过3分表明存在中度及中度以上心理健康问题。因子分在3分及以上的需要特别留意和进一步开展心理疏导，测验分值越高者，心理健康水平就越低。测评为统一答题，数据进行统计分析。

二、结果

（一）消防部队被测查战士心理健康总体情况

表1 消防部队受测战士心理健康异常情况分布表

从图1和表1可以看出，参加施测的270人中，因子分大于等于2的有16人，这16人存在着心理健康问题，占测试总数的5.9%，其中，因子分大于等于3的有6人，这6人存在中度及以上明显心理健康问题，占测试总数的2.2%，需要特别引起关注和重视。总体来看，支队官兵心理健康正常率为94.1%，总体心理健康状况良好。

（二）消防战士SCL-90得分与全国常模对比

表2 消防战士SCL-90得分与全国常模对比

由表2可知，消防战士SCL-90结果与全国常模比较，受测战士在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖各因子均显著低于全国常模（p≤0.01）；在偏执、精神病性各因子分均无显著差异，说明消防战士心理健康状况良好。

图1 消防部队受测战士心理健康正常、异常分布饼图

三、结果分析与建议

（一）测查结果与原因分析

此次测查结果中270名受测战士中心理异常人数为16人，占总人数的5.9%，94%的受测官兵心理健康水平良好。本次研究调查表明，有5.9%的消防战士表现出敌对、偏执、躯体化、强迫、焦虑症状分数较高的特点，与国内外军人心理健康水平相关的研究结果大致接近。通过分析可以看，在现代灭火救援、重大活动安保等执勤备战任务相对较重的情况下，消防战士要经常快速面对各种危险程度高、场面惨烈、精神压力大的救援场面和复杂环境，种种危险因素的刺激对官兵造成了不同程度紧张、恐惧、急躁、焦虑等一系列不良心理反应，尤其是增加了战士个人的风险倾向性（个人的风险倾向性是指由于个人的不良因素对任务完成所产生的威胁性，它可影响决策和安全），这对消防战士能否冷静地针对救援现场形势做出有效决策，从而顺利地完成救援任务至关重要。

但是，从表中各项数据也可以看出支队战士在强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑等因子分上远低于中国常模组（p≤0.01）的优势，表明消防支队战士心理健康水平总体良好，体现出朝气蓬勃、积极向上的工作、生活状态。

另外，从被测官兵的年龄结构组成可以发现，战士都相对集中在18-22岁的青年，且多为独生子女，由于自身所负载的期望值过高，心理发展又尚未成熟，情绪与理智之间的矛盾凸显，导致了心理问题特别容易产生。如果不及时有效疏导，会使心理问题进一步激化，从而影响消防部分整体战斗力。

（二）提升战士心理健康水平方法与途径

1.充分发挥网络心理健康教育的种种优势，加强心理疏导。有效利用网络覆盖面广、互动性强的特点，结合当前支队正在研发的网络教育APP平台，积极设立心灵驿站栏目，完善问题答疑、视频对话、趣味游戏、心理文章赏析等功能项目，为消防官兵提供一个可以倾诉心声、娱乐放松又可以学习交流的互动平台。同时，通过网络意见征集、心理调查等方式收集官兵对心理工作开展的意见和建议，解答官兵内心疑惑，同时有针对性地推送官兵喜爱的文章和娱乐项目，加强心理健康教育知识的宣传引导，在保护官兵隐私权的同时，帮助官兵塑造健康的心理，切实落实心理服务机制。

2.培树自我调适理念，强化自我调试能力。针对当前支队各项灭火救援任务繁重，战士心理遭受创伤时，疏通和引导工作很难及时跟上的现状，支队需灵活开展好政治教育工作，定期邀请心理专家开展心理健康知识讲座和心理辅导活动，通过传授科学的心理保健的方法，帮助战士及时调整负面情绪，学会全面认识自己、积极悦纳自我，提高应对能力。同时，积极建立健全心理发泄室，给官兵宣泄、独处的空间，不断增强官兵平衡情绪、自我愈合的能力。

3.建立健全心理干预机制，加强心理预防和治愈工作。建立完善战士心理档案，定期开展心理普查，通过专业、科学的方法对战士各方面的情况进行摸排，有效建档、分层级干预。有计划地对普查结果异常的官兵开展团体心理辅导、沙盘辅导、个别咨询等活动。通过活动的开展，促进官兵在交往中观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，在心理问题得到治疗和自愈的同时，获得个性的创造和发展调整促进人格成长。另外，加快心理骨干队伍的培养，建立支队心理服务队和基层心理骨干队伍，积极主动作为，切实做好消防战士心理健康防护工作，筑牢心理健康防护网。

4.加强文化阵地建设，营造温馨和谐的文化氛围。文化阵地环境是官兵健康成长的重要外部条件，潜移默化地影响着官兵的心理品质，具有很强的感染力。基层单位一方面要紧紧依托双拥共建、文体比赛等活动现在为载体，积极编排形式多样的文体活动，另一方面根据官兵兴趣爱好，积极提供学习交流的平台，把心理健康教育与部队文化氛围有机地结合在一起，用积极良好、乐观、和睦、丰富多彩的警营文化环境培养战士的进取心、和谐的人际关、塑造健全的人格，全面提高官兵的心理健康水平，为部队打赢灭火救援攻坚战奠定坚实的基础。