细说大纲之从人物到人设

2020-07-28 04:49
今古传奇·武侠版 2020年6期
关键词:男神学长女神

“人设”,即作品中出现的人物设定。从某种程度上来说,“人设”是为了体现一个“故事”而存在的。但同样,我们也可以反过来说,正是这些“人设”的命运,交织成了一个完整的故事。

无论在一个作品中,作者是更加偏重剧情还是人性,“人设”都是必不可少的重要一环。而“立人设”的第一部,就是“贴标签”。

说到这里,一定有不少作者朋友会反对。因为人设应该是立体而真实的,不能用一个简单的“标签”来诠释。但其实在写作之初,尤其是刚刚接触写作的朋友,“贴标签”则是一种最快确定人物性格基调的方式,可以有效地避免剧中人物做出“不合时宜”的举动。

以前段时间上线的一部大受好评的网络大电影《学长我看你好眼熟》为例,我们来具体分析一下给人物“贴标签”的方法。

首先,劇中有诸多性格各异的人物,比如:

1.高冷的学霸男神

2.迷糊可爱的恋爱脑少女

3.体贴的暖男大哥哥

4.腹黑、嫉妒心强的女神学姐

5.长相打扮中性,性格也像男孩的室友

……

等等,这部剧中有特色的人物很多,但最具有代表性,应用也最广泛的,就是上述几种人设。

首先分析男主人设。这是校园剧、都市剧甚至古装言情剧等等热门题材中最受欢迎的男主类型之一,除了“高冷”、“颜值高”,“成绩好”,一般还具有“家境好”、“领导力强”、“不近女色”等特点,剧中的男主角“叶美景”就完全符合上述特征。

当然,这只是一个基础类型,也就是一个“标签”。有了这个“标签”的存在,也就意味着剧中有很多事是他不会去做的。比如“听墙根”、“对女主嘘寒问暖”、“恶意陷害报复他人”等。如果表面上设定这个角色为一个“高冷男神”,但在与女主相遇之后却无缘无故地关心女主,陷入一见钟情的模式,那么这个“高冷”的标签就是失败的。

当然,如果女主身上恰好具备该“男神”所渴求却不得的某种气质,刚好打动了男主,那么这就属于人物的“特殊设定”。这种“特殊设定”不但是拉进人物关系的引子,也能起到丰富人物性格,使其在“标签”之外衍伸出更多丰富细节的作用。

而在与女主相恋之后,“嘘寒问暖”这个禁区就可以解锁了。冰雪消融的高冷男神对女主做出关心的举动,能让读者感受到他“暖”和“温柔”的一面,从而进一步被其吸引。

这时如果男神放下身段,由于关心女主的事,而去“听墙根”,不但不会让人觉得OOC,反而会出现一种反差萌,让人觉得十分可爱。

再来看看女主人设。一个傻兮兮,甚至有点白莲花的少女,无疑是言情题材中的通用女主类型之一,也是被使用得最多的人设。除了“善良”、“傻乎乎”、“不记仇”等特征以外,这种人物通常乐观向上,凡事往好的方面看,愿意信任他人。剧中的女主角“陆仅一”就完全符合上述特征。

当然,以现在受众越来越高的要求出发,这样的女主是不讨喜的。而解决“不讨喜”的局面的办法,一是增加细节,二是女主成长。

增加细节的方法有:为女主设定一个强力的技能,比如数学、英语、设计等等专业,让女主有一技之长,在专业领域有所建树,营造出一个“虽然傻乎乎但是个有能力的人才”的形象。

又或者为女主设定一个远大的目标,而她目前的傻白甜都是装出来的,目的是为了让人放松戒备,以实现自己的目标。

女主成长的路途则有很多。例如,在男主或者男二、女二的激励或影响下,一扫先前咸鱼的风格,变成敢拼敢闯的逐梦少女,或者是在一系列逆境中摸爬滚打,以获得更强大、更讨喜的人格特色。

在一部成功的作品中,起到关键作用的除了男女主角,还有各种各样的配角。

在创作的时候,我们并不能因为他们是配角就敷衍了事,甚至随便乱写。因为他们对于剧情的推动,也有着十分重要的作用。

例如《学长,我看你好眼熟》中的男二号,就是一个“暖男”型人设。在“言情”这种受众极广泛的题材中,有着“真爱永远是男二”的说法。这种说法反应出了一种现象,那就是言情剧中的男二号,往往属于高人气角色。

《学长,我看你好眼熟》是一部女主倒追男主的剧,所以在这种状况下,一开始就对女主关心有加、温柔体贴的男二号,更容易获得观众的好感。而且往往是女主追男主越艰难、越辛苦,男二号的人气就越高。

这样的男二号人设,在剧情中的作用是体现出女主对男主感情的坚决,以及在一定程度上对观众的心态进行补偿(补偿的对象是男主冷落女主造成的心理落差),同时以高人气的人物特质,圈粉一批喜欢阳光温柔型暖男的观众。

与男二对应的女二人设,则通常是男主的追求者、女主的情敌,甚至是前女友、指婚对象等等。《学长》一剧中的腹黑学姐就是典型的情敌人设。

这种角色,一般长相美、家境好、学历高。比如名门贵女、校园女神,甚至人气女星等等。她在剧中的作用,主要是为男女主的感情提供阻碍,定时定点安放绊脚石,以保证剧情能够张弛有度、跌宕起伏、吊人胃口。

其实“平平的糖”不是不好吃,而是一帆风顺的剧情固然爽快,但撑不起太大的剧情量。要想让剧情丰富起来,制造矛盾就是最好的途径。

那么,就有不少朋友会问了:只要是个情感类的题材,出现一个女神就是恶毒女配,出现一个男二就是女主忠犬,不觉得这样太老套了吗?

关于这个问题,请参考上述所说。人设不是一成不变,只要能为剧情的推动做出贡献,不管怎么设定,都是可以的。

比如,一个比男主更看不起女主的男二人設也是十分有趣的。他因为害怕好朋友(男主)“眼瞎”,不停地给女主制造障碍,结果反而促成了两人关系的进展。又或者说他真的坑到了女主,却也让男主发现了女主身上的闪光点。

而他“比男主更讨厌女主”的设定,恰好让男主显得“没有那么讨厌女主”了,那么这个人设,同样可以起到补偿观众心态的作用。

女二当然也不一定要是恶毒女配,善良的女神也是十分讨喜的。女神越是善良,就会越让人设“普通”的女主无地自容,或奋起追击,或自卑远离,这都能给她和男主的感情形成障碍。从本质上来说,善良女神与恶毒女配,对剧情的推动没有高低之分。

至于其他配角,比如男主兄弟、女主闺蜜、男主妹妹、女主男闺蜜等等不同人设,都可以其性格为基础,给剧情填上一笔不一样的色彩。

比如《学长》中那四个性格各异的室友,就为这部剧带来了不少欢乐的气氛,其中,长相穿着都像个男孩,行事也甚是“爷们”的那位小姐妹格外惹眼,也收获了不少粉丝。

“友情”也是校园题材中必不可少的一个元素。毕竟飞扬的青春,怎能不与朋友共享呢?

在校园的世界里,学习很重要,青涩懵懂的恋爱很重要,志同道合的朋友同样很重要。

那么,关于主角和配角的论述就到这里。总而言之,虽然举的例子都是“标签化”十分明显的人物,但往往越是标签化的人物,越是能给观众和读者留下深刻的印象。

而且,人设的核心,还是对于剧情的推动作用。在这个前提下,喜欢塑造什么样的人物,全凭作者决定。

至于有些对自己要求比较高,不满足于“标签化”的朋友,那么丰富人设的方法,就是多做细节,通过一些微小的片段和镜头去诠释人设,让他在“有标签”的情况下,又能“摘掉标签”,给人耳目一新的感觉,也让读者大呼“原来他还有这样的一面”。

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