全媒体下传统媒体与新媒体的融合策略分析

【摘要】随着信息技术的发展，全媒体时代已经到来，在全媒体发展的背景下，传统媒体与新媒体融合是大势所趋，对于现代社会以及媒体的发展具有重要的意义。本文将主要分析传统媒体与新媒体在融合过程中出现的问题，并提出具体的措施，以期能为相关媒体部门提供参考。

【关键词】全媒体;传统媒体;新媒体

随着新媒体技术的发展，以广播、电视为代表的传统媒体已不能满足当下人们对于信息的需要，人类社会已经进入了新媒体时代，有必要将传统媒体与新媒体进行融合，但在融合的过程中必然会出现一些问题。因此，需要对传统媒体与新媒体融合过程中出现的问题进行分析，并提出具体的融合策略，推进媒体融合深入发展。

一、全媒体下传统媒体与新媒体融合过程中存在问题

（一）融合过程过于机械化

媒介融合是指各种媒介呈现出多功能一体化的趋势。在媒介融合的过程中，值得注意的是并不是将各种传统媒介与新媒体媒介简单相加，而是要做到真正的相融。目前，在许多传统媒体中，只是将传统媒介中的内容机械地转移到新媒体上，并没有結合新媒体媒介的特点，打造全新的新媒体内容，导致媒介内容没有针对性，不能吸引用户的注意力，使得传统媒体与新媒体融合的效果并不显著，没有发挥出二者的优势。比如，在报纸中适合刊登篇幅较长的深度报道，分析事件的前因后果，并对事件的影响进行分析。由于在碎片化阅读的时代，受众无法接受篇幅较长的信息，所以，在微博等新媒体平台上则需要对信息进行凝练[1]。

（二）缺乏融媒体人才

在全媒体时代下，对融媒体人才的需求是巨大的，需要在掌握新闻传播理论知识的基础上又能掌握一定的新媒体技术。但由于我国媒介融合时间较短，融媒体人才相对缺乏并且经验不足，没有建立一支高素质的融媒体人才队伍。许多借助新媒体平台转型的传统媒体缺乏掌握新媒体技术的人才，而需要传统媒体资源的新媒体平台又没有掌握丰富理论知识的人才，使媒介融合的进程受到了阻碍。同时相关融媒体人才并没有充分意识到媒体融合的核心所在，导致我国在媒介融合上仍然存在很大问题。

（三）融合方式不够深入

就目前来看，我国许多从事媒介融合的人员都存在一定的观念误区，认为媒介融合仅仅是媒介内容的融合，没有对媒介人才队伍、媒介体制等进行深层次的融合，使得媒介融合的方式不够深入，媒体融合过于表面。单纯将媒介内容进行融合的方式只是媒介融合的基础部分，要想促使媒介融合能够发挥更大的效果，需深入融合方式，实现媒介体制、媒介经营方式、媒介人才等全方位的融合，实现全方位、多层次、多角度的融合。

（四）传统媒体落后思维仍然存在

媒介融合的前提是理念与思维的转变，如今在许多传统媒体机构中，仍无法破除传统的媒体思维，无法与新媒体进行良好的融合。对新媒体理念与价值并没有形成主观上的认同，对媒介融合持悲观情绪、观望心态等错误的思想认识误区。由于传统思维模式的存在，许多地方媒体机构虽然纷纷效仿中央厨房的模式，但是却存在不会用的情况，有些媒体中央厨房中传统媒体内容与新媒体端口并不相融，虽然在设备上配备了新媒体设备，但融合效果并不明显，甚至造成了大量的资源浪费[2]。

二、全媒体下传统媒体与新媒体的融合策略分析

（一）破除机械化的融合方式

在媒介融合的过程中，应着力破除机械化的融合方式，真正从简单地媒介相加走向媒介相融。充分分析传统媒体与新媒体各自的优势，量身打造不同媒体上的内容，传统媒体可以利用新媒体找到新的盈利增长点，能够在新媒体平台冲击下依然保持自身的优势地位，新媒体平台应利用传统媒体的优秀资源，树立自身的良好形象。针对传统媒体内容与新媒体平台不匹配的情况，传统媒体应适应全新的新媒体生态系统，破除形式主义。例如，可将报纸等传统媒体上的深度报道凝练成消息发布在微博上，基于用户碎片化的阅读习惯，满足用户的需求，同时在微博上附上深度报道的链接，能够满足用户进一步了解事件的需求。将传统媒体的稿件思维转变为产品思维。在有些传统媒体机构建立的新媒体平台上，没有一张图片与相应的视频，只是报纸稿件的搬运工，无法吸引用户的眼球，没有一定的新媒体思维。针对这种情况，相关媒介管理人员应改变“报纸搬运工”的现状，帮助传统媒体与新媒体真正从相加走向相融，对用户的阅读习惯与要求进行精准的把握，改变媒介内容同质化的现象，增强媒介内容的创新性。

（二）加大对融媒体人才的培训

在全媒体时代下，媒介融合进程的加快，使得相关融媒体人才极度缺乏。在传统媒体与新媒体融合的过程中，人才是媒体发展的基础，技术型人才更是媒介融合发展的基石，针对融媒体人才不足的问题，相关部门应积极招募融媒体人才，并加大对人才的培训。一方面，加大对复合型融媒体人才的培训，在系统掌握新闻传播理论的同时，还要具备较高的网络与新媒体技术，善于将不同媒介资源进行整合传播，同时兼顾“两微一端”消息发布与传统媒体采编工作，相关新闻传播院校应加大对此类人才的培养力度，改变以往只传授理论知识的教学模式，不断优化教学结构，增加新媒体运营课程，培养同时具有理论知识与新媒体技术的复合型人才。另一方面，在传统媒体内部，应更新传统媒体人员的思维，不断提升自身的素质，较好地融合到新媒体时代浪潮中，传统媒体应定期举办知识讲座与新媒体技术竞赛，激发传统媒体员工的竞争意识与危机意识，能够在媒体融合发展中不断发展自己，培养专业的技能，将新闻传播理论知识与实践结合在一起，实现传统媒体与新媒体的深度融合[3]。

（三）改进媒体融合的方式

目前，我国大多数媒体机构只是根据国家政策完成了表面上的媒介融合，即媒介内容的融合。这种方式使媒介融合的效果不明显，只是一种完成任务的形式主义，要想破除这种表面的融合方式，应加快对媒介人才队伍、经营方式、媒介体制的融合。例如，人民日报中央厨房的建立，打破了过去媒体部门之间各自为政的状况，设立了总编调度中心，建立采编联动平台，实现“一次采集、多次生成、多渠道传播“的格局，打破传统的体制模式，将人才融合在一起，发挥着集中指挥、高效协调、信息沟通基本功能，不但能推出深度报道的稿件，还能根据新媒体平台的特点推出图片图表、H5等产品，创新报道方式取得良好效果，在建国70周年报道上，人民日报推出“一笔画出70年”的小程序，吸引广大用户参与，有利于受众了解我国建国以来的历史故事，同时增强了用户对平台的粘性。此外，中央三台合并也是体制融合的表现，有利于深化媒体融合，推进媒体融合的进程。同时在媒体融合的进程中，新闻采编也需要改变，针对一些紧急事件，应首先利用新媒体平台进行报道，改变传统媒体“失语”的状态，充分发挥新媒体快速传播的优势，在事件发生过后，还要结合报纸等传统媒体进行深度报道，实现传统媒体与新媒体的优势互补。

（四）更新传统媒体理念

在全媒体时代下，为了更好地推进传统媒体与新媒体的融合，应及时破除传统媒体的落后观念。更新观念是实现媒介深入融合的基础，能够使相关人员充分意识到传统媒体与新媒体各自的优势，而不只是照搬成功的媒介融合方式，不考虑媒体自身的特点。传统媒体具有权威性高、内容质量高、影响力大等优势，而以微博、微信为代表的新媒体平台则具有画面感强、传播速度快等优点，因此，相关传统媒体人员应善于将二者的优点结合起来，通过优势互补，实现媒体融合发展。例如，在响水爆炸案中，新华社利用“三微一端”连续推出有关爆炸案的消息，能够提高媒体的公信力，阻断谣言传播。此外，央视新闻的“主播说联播”节目也是更新传统媒体思维的表现，并积极入驻抖音平台，改变了传统媒体居庙堂之高的形象，使用的语言也更加亲民化，引起一阵全民追新闻联播的热潮。通过这种方式，可以实现传统媒体与传统媒体优秀内容的融合，利用传统媒体的权威性与内容可信性，充分借助新媒体传播方式，开展移动化信息传播，满足受众快速获取信息的需要，改变传统媒体与受众互动性不强的问题，扩大用户范围，实现传统媒体与新媒体融合发展。

结语

在全媒体时代下，全面有效地实现传统媒体与新媒体的融合，需改变传统的思维观念，根据实际情况，采取科学高效、合理的手段推进媒介融合的发展，从媒介的简单相加实现媒介的深度相融，创新新闻采编方式，加强媒介的内部管理，加大对融媒体人才的引进力度，切实提高媒介融合的效果。

参考文献：

[1]朱兴春.全媒体时代传统媒体与新媒体的融合策略分析[J].西部广播电视，2018（17）：46+52.

[2]魏琦媛.传统媒体与新媒体的融合策略研究[J].中国传媒科技，2018（10）：26-27.

[3]杨蕊.探索传统媒体与新媒体融合策略[J].西部广播电视，2019（02）：37-38.

【作者简介】余磊，乌香木齐广播电视台（广播电视集团）融媒体新闻中心主任。