我的中国结（2）

谢一菲

一根红绳三缠两绕，一种祝福编织而成。这就是蕴含着浓浓情意的中国结。

我最先接触到中国结是在学校的劳技课上，老师教我们如何用平结做一只轻巧灵活的蜻蜓。那只蜻蜓，让我深深地爱上了中国结！

一条长约一米的火红色中国结绳，两颗绿色亚克力珠子，就构成了蜻蜓的全部。一条结绳，两颗珠子，仅此而已！

“将绳子对折，在绳子的左右两边各穿一颗亚克力珠子，当作蜻蜓的眼睛。在离绳子中间点10厘米处，将绳子折回来，这算作是蜻蜓的身体……”听着微课里的介绍，我不觉心痒痒了起来。费了九牛二虎之力，总算把亚克力珠子给固定住了，可是结绳却不听使唤，老是散架。到了大头针显身手的时候了，只要大头针一出马，结绳就只能乖乖就范了。

“右压轴、左压线、挑轴过、穿右洞、结拉紧。”跟著老师的小口诀，我居然也学会打一个简单的平结了。就这样一个正向，一个反向，再一个正向，一个反向，交替而行，蜻蜓的上半身也初现身姿了。

可是，这两对小翅膀是怎么诞生的呢？我试着拉出“耳翼”，弄成一个圆圆的圈，等长度适当的时候，再拉紧绳结，我试验了多次，才让两边的翅膀均匀平衡。我想象着：“晚霞中的红蜻蜓啊，你在哪里啊，童年时代遇到你啊，那是哪一天……”

我想象着、思索着、吟唱着，继续编织平结，剪掉多余线头，用热熔胶熨烫，美美的红蜻蜓就新鲜出炉了！至今，我都保存着这份珍贵的作品，它始终在我的书桌前闪耀着朦胧的光点……（指导教师  江军波）

【评点】

小作者擅长进行细节描写，用细腻的笔触为我们展示了如何制作蜻蜓形状的中国结。在行文过程中，小作者按照制作的顺序进行描写，使得文章自然流畅，可读性强。制作过程在小作者的笔下显得细致而具体，让读者在阅读时能够形成印象较为深刻的画面感，阅读体验更加丰富。