我渴望有个“星期八”

胡涛

如果现在有流星划过天际，我会立刻闭上眼睛，双手合十许愿，希望世界上存在着一个“星期八”。

也许你会为我这种奇怪的想法吃惊，其实，我也是在进入初中后，才产生了对“星期八”的幻想。

进入初中，一切都变了，学校课程排得满满的，回家父母还要“开小灶”，每天晚上不到十点别想睡觉。翻一翻日记，写的差不多都是同一内容——渴望自由。是的，面对一张张冰冷的试卷，我变得心烦意乱;面对繁杂冗长的英语单词，我变得心不在焉;面对父母老师日益施加的压力，我变得忧虑惆怅。

现在的我如果嘴里含着一根棒棒糖，别人一定会说我幼稚，因为我已经是一名中学生了，得有稳重的举止。我多么想回到那无忧无虑的童年，活跃在“金刚机器人”的世界里。我可以嘴里含好几根棒棒糖，可以玩“数青蛙”的游戏，可以要求父母给我买花花绿绿的玩具。这正应了《不想长大》这首歌，只可惜，这世间没有“返老还童”之药。

如果这大千世界有一个“星期八”，我会对厚重的书本挥手告别，去一个属于我的“天堂”。网吧那种幼稚的地方，当然没有我;去图书馆当“小书虫”的，也没有我，尽管那是块“黄金宝地”，但我已经被书本“折磨”够了。这一天，我要彻底地挣脱它们的“魔掌”。

阳春三月，我同伙伴们去郊外春游;炎炎夏日，我和爸爸在清澈的湖水中畅游;金色之秋，我与哥哥在小河边悠闲地钓鱼;银色冬季，我和叔叔去猛洞河过一次“漂流瘾”……

我不贪婪，我许下的愿望不是赐我金银财宝，不是赏我豪房名车，我只渴望有一个“星期八”，一个真正属于我的“星期八”，可我知道，这只能是我的“南柯一梦”。

（指导教师  胡建新）

【评点】

本文以第一人称行文，将作者的真实感受表达得淋漓尽致，极大地拉近了与读者之间的距离。通过对比的手法，将步入初中后的學业压力与童年的无忧无虑作比较，突出了作者现阶段的烦闷，表达了其对童年的怀念以及渴望自由的心情。