媒体融合形势下图书编辑转型思考

摘 要：从当今世界发展趋势来看，新媒体的产生推动了传媒行业走向融合，这是行业发展的必然趋势，也是国内传媒领域的发展机遇，在考验行业应变能力的同时，也对图书编辑提出了转型需求。纵观媒体融合带来的影响，要求图书编辑必须重新梳理媒体融合意识，提升互联网思维能力和资源整合能力，兼顾新媒体和传媒体的共同作用，提升自身专业实力。

关键词：媒体融合 图书编辑 数字化转型

中图分类号：G238文献标识码：A文章编号：1003-9082（2020）06-00-01

在我国，媒体融合就是将传统报纸、广播与互联网新媒体进行融合，拓宽图书行业的发展空间，推动媒体融合的全方面发展。图书行业也是媒体表现形式的一种，在媒体融合过程中也要寻找新的发展方式，图书编辑作为图书行业的核心，应当予以积极的数字化转型，时刻保持互联网思维，提升对资源的整合能力和对项目的管理能力。

一、媒体融合对传统媒体的影响

从报纸报刊开始，一直到如今的互联网，各类媒介形态的出现都是科技发展的体现。媒体的产生是基于人们对信息的需求，为了寻找更加快捷便利的信息传播方式，媒体融合将会取代落后的传播方式。这一过程中，媒体融合就会对传统媒体产生巨大的影响：（1）新媒体的出现动摇了传统媒体的地位。在很长一段时间内，广播、报纸以及电视是传统媒体的重要组成部分，这些媒体有着广泛的群众基础。但新媒体的出现打破了這一三足鼎立的格局，受众越来越倾向于使用新媒体，丰富的网络资源和社交媒体占据着人们的生活，并为受众带来舒适的体验，这样的变化导致传统媒体面临着地位上的威胁。（2）媒体融合影响了传统媒体的传播方式。过去人们习惯了被动接受信息，随着新媒体的出现，人们开始按照自己的需求搜索资源，这不仅满足了受众的工作与生活需求，也为信息的传播提供了更多路径，比如无线WIFI和移动网络。（3）媒体融合对受众产生了影响。90后和00后在网络时代下成长，他们的学习和生活已经离不开互联网，选择媒介时也会首选新媒体，这将导致传统媒体缺少该年龄层次的受众[1]。

二、媒体融合形势下图书编辑的转型思考

1.树立融合意识

新媒体与传统媒体实现融合时不会只存在于单方面内容的融合，而是多方面系统化的融合，这要求图书编辑必须进行综合性的转型。图书编辑应当从自身角度出发，确立媒体融合意识，在今后的工作中主动接受来自新媒体传递的信息，为图书的融合出版创造有利条件，使图书编辑工作更加稳定，拓宽图书编辑和出版的渠道。树立立体化开发选题的理念。在过去，图书编辑主要进行纸质图书的选题策划工作，这种单一的策划方式已经让图书编辑形成了思维定式。媒体融合形式下，图书编辑应在为纸质图书选题的同时，从网络出版方面寻找新的选题模式，迎合受众的需求，强化应是联动选题，针对一个内容实现多种载体的复合化出版。图书编辑应在内容制作方面进行融合，以数字化技术推动图书产品内容的多样化，为产品的多渠道销售提供技术支持，创新出版社的盈利模式。

2.提升互联网思维能力

图书编辑需要创新思维，立足于新媒体强化互联网思维，善于洞察新媒体带来的行业改变，提升对互联网的理解能力。随着信息化技术水平的提升，互联网开始深入到人们生活的各个角落，使人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。比如智能手机已经不再是单一的通讯工具，它能够为人们提供优质化的生活服务，无论是网上购物还是视频点播，这种媒介以实用的优势获得人们的青睐。在图书行业中，互联网创新了阅读方式，人们可以下载专门的手机阅读APP，利用在线阅读方式摆脱纸质图书阅读。图书编辑在掌握互联网思维的同时，还应对互联网交互、碎片化、实时传播的特征加以注意，科学选择并编辑数字内容，迎合互联网网民需求改进文字编辑方式，确保内容导向的正确，使内容更加深入人心。与此同时，图书编辑不仅要掌握文字编辑技巧，还要了解图片、影音以及视频的编辑方法，学会将不同形式的内容集合起来，使新媒体素材更加丰富，令图书编辑与加工成果更加鲜活。依靠媒体融合工作平台，图书编辑应当掌握一稿多用和多终端推送的本领，遵循网络信息的传播规律，规范网络编辑行为，熟悉微博、微信公众号以及抖音等社交媒体的使用，对信息采集和视频剪辑软件由足够的了解，为今后的图书编辑工作奠定基础。

3.提升资源整合能力

媒体融合背景下，多种媒体并存，这为图书编辑带来了更多的选择，也对编辑人员资源整合能力提出了考验。在图书出版工作中，要求图书编辑能够根据受众的需求进行资源查询和产品设计，学会准确辨识资源，明确不同媒体之间的差异化，实现资源的合理应用。比如图书编辑可以从微信公众号中找到各类专业资源内容，在微博中搜寻实时信息，在抖音中找到视频资源，经过文字、图片以及视频资源的综合，完善对信息的加工，提升信息的传递价值，从而满足受众的多样化需求。为了实现图书编辑的数字化转型，编辑人员不能将目光局限于传统的纸质图书，而是要放眼整个媒介和读者群，在策划、审读以及销售等环节中提升综合思考能力。图书编辑可以发挥工作中的团队协调能力，发挥团队协作的作用，明确不同编辑人员的工作分工，对文字信息、图片信息以及视频信息分类收集并整理，丰富图书编辑的工作内容，根据任务的复杂程度进行资源整合，依靠团队合作的工作环境使编辑工作效率实现最大化。

4.提高项目管理能力

项目管理能力就是将传媒领域内的工作系统、工作方法以及工作人员融合起来，要求图书编辑在规定时间范围内完成项目工作，保证工作质量。从当前新媒体的融合发展趋势来看，图书编辑应当深刻意识到项目管理能力的重要性，采用项目管理方法推动编辑能力的提升。与其他行业领域不同，新闻出版属于较为单一的媒体形式，在项目管理方面的内容不多，需要图书编辑寻找一个合适的项目，按照新媒体的特点进行产品的规划设计，科学编制产品规划方案，并依靠团队的力量完成这项工作任务。

总而言之，对于媒体融合趋势下的图书编辑来说，实现职业的数字化转型需要依靠编辑自身的努力和出版社给予的支持。通过树立融合意识，提升互联网思维能力、资源整合能力、项目管理能力，完善对信息的加工，提升信息的传递价值，从而满足受众的多样化需求。

参考文献

[1]王春娟.科技图书出版编辑全媒体融合思维转变探讨[J].科技传播，2020，

12，（06）：68—69.

作者简介：张翼（1985—），女，河南沈丘人，研究生，编辑，研究方向：少儿、生活、中医、机械工业类图书。