北师港浸大：梦开始的地方

我是陈昕，是北师港浸大统计学专业四年级的准毕业生。目前我已陆续收到了哥伦比亚大学、多伦多大学、宾夕法尼亚大学、密歇根大学安娜堡分校以及约翰霍普金斯大学的offer。

我不知道疫情将会怎么发展，自己能不能如期前往心仪的大学继续深造，但我并不感到心慌。过去的本科四年，我从财务管理转专业到统计学还副修应用心理学，并连续四年拿全额奖学金，最终cGPA3.86全系第一，这背后是我的脚踏实地和北师港浸大给我的开放心态。

多元化的課程

从大一入校开始，北师港浸大的各种全人教育课程和通识课程就在潜移默化地影响着我们。大一国文课，需要自己写剧本来演舞台剧，组员们在连续排练两个月后，我们的作品《药》最终获得了第三名的成绩。网球课和同学到后山去打网球，尊巴舞课和老师一起去salsa音乐节，观鸟课到淇澳岛观鸟……丰富多彩的课程打开了我的视野。而在这些课程中，每一位老师都会认真听取学生的意见，适当调整课程，使其更契合学生的需求，这样的工作态度，无疑让我们学会了表达与沟通，懂得了积极求助和互相体谅。

转专业与副修

大一寒假的时候，在与金融行业工作人员交流学习后，我意识到要学好金融，数学基础必须要打牢，于是决定大二从财务管理转专业到统计学。学校在尊重个人意愿的基础上，结合学校的教学资源，并严格按照学校规定的程序，同意了我的转专业申请。

虽说统计学专业学得已经有些辛苦，但我还是副修了应用心理学。这是一个让我完全不后悔的决定，这门“有病治病，无病强心”的学科，像朋友一样，陪着我学习生活。以前的我比较容易慌张，会害怕变化，而心理学从社会、生物、认知等领域深入浅出的描述，让我慢慢学会处理情绪的波动，更能冷静地面对困难。同时，心理课每学期丰富的阅读材料让我的阅读能力，资料查找、总结能力以及归纳能力都得到了极大的提高。

雅思、托福和GRE考试

北师港浸大的全英文教学对语言考试有极大帮助。我并没有背过机经（雅思题库），也没有刻意积累过素材或者刷练习题，但在大二寒假第一次考雅思时，我就取得了 7.5的成绩（仅在考前了解了作文要求）。在答阅读题的时候，我惊喜地发现，文章中信息提取的要求和北师港浸大ELC（英语语言中心）的课后练习非常相似，作文用的就是我们改了又改的学期行文思路;而以前很怕的口语，在考试时感觉和在英语课堂上与老师的对话聊天没有差别。

学校的其他英语学习资源也使我受益匪浅。前任雅思考官以及热心的外教老师，都曾耐心地帮我修改练手作文，悉心指导我修改申研文书。而涉及面广的全人教育课程打开了我的知识面，也使我受益良多。它涵盖的情绪智能、体育文化、艺术体验、环境意识等模块，伦理、政府与社会以及印度历史课程，皆为我考托福、GRE提供了源源不断的作文思路和口语素材。

研究生申请

在大四课程比较紧的情况下，为了让研究生申请比较契合自己的时间，全程可控，减少干扰，我选择了DIY（即自己进行研究生申请文书的撰写）。

在认真听取了系主任贺老师和叶老师的建议后，我浏览了各所学校的官网，去了解不同的学校和专业，最终把目标锁定在七个学校的七个不同专业。其中多伦多大学是贺老师和黄院长热情介绍给我的。我之所以申请了偏教育和生物的学科，是因为我很喜欢心理学，我认为，快乐幸福的感觉会让人孜孜不倦地汲取知识并回馈于社会，我很向往这样的生活状态。

最暖的老师

因为专业课一直非常难学，所以我常常向授课老师和助教请教，老师都非常耐心地给我解答。

在转专业前我还是很有些怕数学的，但统计学专业的老师们真的让我这个思维很文科的学生学懂了数学，也真的给这个充斥着客观数字的学科注入了来自人文的温暖力量，让我在理工科技学部也有了一种回家的感觉。

这些老师中，有帮助我解决生活和学习问题的贺老师;有说服力强的叶老师;有早八晚十还在语音答题的邓老师;有帮我们复习而忘记吃饭的Elsawah老师;有发邮件秒回的彭老师;有因给我们答疑而晚回家的王老师……记得曾教授说给我们每周多上一小时python课程;记得因Dennis要求课上抢答而让我养成了每周复习预习精算课程的习惯;记得如慈父般的方开泰教授，在我做FYP（毕业设计）时，小到行文规范、标点符号都一一耐心地教导我，让我明白什么是真正的学者精神、学术态度。还有所有的助教老师们，似乎永远在线，给予我及时的帮助。

课外活动

在学习之余，我也积极参加课外活动，比如学校里的商赛、保诚的寒暑假实习和暑期项目等。美国康奈尔大学的暑期学习经历，让我第一次亲身体验到美国学校的生活。在与当地读研学生的家长的沟通交流中，我对在国外读研的饮食健康、考前安排、资料提交流程以及日常网络维护等有了更深的了解，并发觉自己可以适应国外的生活。

在课外活动中，我也有了很多“第一次”的体验。如在斯里兰卡环境保护活动中，我第一次自己安排行程，在种树、海边清理垃圾、坐小船、喂海龟等活动中收获了许多快乐。去小学公益上课时，我第一次和外校校长联系，也第一次给四年级上课。学生们截然不同的个性让我第一次感受到教师的不易。还有第一次参加美赛数模、第一次做定向越野志愿者以及第一次参加北师港浸大招生宣传等各种各样的活动，它们都让我对自己有了新的认识，并收获了很多朋友。

与爱同行

我的妈妈一直在不遗余力地帮助我，同时又在我上大学后把所有的决定权都交给了我。这让我在遇到各种问题时既感觉有坚强的后盾，又知道得靠自己多和身边的同学、老师沟通才能得到答案。

在学校，我重视劳逸结合，明白健康的身体是高效学习的保障。我每天和我的朋友们一起散步，放松心情锻炼身体。规律的作息时间，也使我们精力充沛，学习更加轻松。还有常常给我带好吃的宿管阿姨、无微不至的组爸组妈（学长学姐）以及一直希望我开心的男朋友，他们都让我感到安心与充满能量。

写在后面的话

北师港浸大的人文关怀和丰富的资源给予了我满满的能量，使我从刚进校时焦虑迷茫，慢慢地学会了沟通求助，认识自己。在这种寓教于乐的环境里，我不知不觉地掌握了专业技能，培养了平和的生活态度并找到了喜欢学习、享受学习的感觉。北师港浸大是我永远的家，我无论走到哪里，都不会忘记我是UICer。

感恩相遇，感恩收获，感恩你们。