“一带一路”背景下沈阳满族文化旅游资源英语外宣策略研究

摘要： “一带一路”倡议的实施使中国各地与国外的经济与文化交流日益频繁。文化是国家发展的软实力，跨文化传播的重要性显而易见。跨文化传播渠道是多种多样的，但都具有外宣翻译的共性。沈阳是清王朝的发祥地，是满族崛起、发展、壮大的地区，遗留下丰富的满族文化资源。本文针对满族文化的外宣翻译研究，旨在为弘扬与发展沈阳文化建设，在国际舞台提升中国文化自信做出应有的贡献。

关键词：满族文化;外宣;翻译

目前，沈阳满族文化旅游资源英语外宣基础薄弱，应在广泛收集整理的基础上，形成规范系统的文字资料，打造文化金卡片，为沈阳满族文化英语外宣服务，吸引更多国际游客，提升沈阳满族文化国际形象。

在中国知网以“旅游外宣”为主题进行搜索，相关研究接近300篇，但这些研究几乎都将研究重点集中于外宣翻译技巧和策略等;以“沈阳满族文化旅游”为主题进行搜索，结果仅为23 篇，外文文献数量为零;以“满族文化外宣”为主题进行搜索，结果仅为1篇，研究内容为当代东北地区少数民族新闻传播“两极格局”。

针对满族文化旅游资源的英语外宣，至今仍无综合系统化的研究和成果。首先，满族文化旅游缺少最起码的网络外宣，也没有成形的外宣翻译平台，针对满族文化旅游英语外宣翻译的语料极少，国内外各旅游平台没有系统的宣传等。同时，相关研究大多集中于外宣翻译策略和翻译质量上，仅有的外宣文章个别涉及满族文化的，也是局限于舞蹈、风俗、音乐、饮食等方面。

同时，满族文化旅游资源的英语翻译仍呈碎片化状态，例如《舌尖上的东北》一书对满族饮食有所提及;沈阳旅游宣传手册包含满族文化遗迹的英译版本等。但是，截至目前，尚未有针对满族文化旅游资源的全面综合翻译。

针对满族文化的外宣翻译研究，需要通过多种渠道外宣翻译满族文化相关成果，传播满族文化、让世界了解中华文明。

一、建立满族文化旅游英语网站及微信公众号

网站是游客了解旅游资源的首选渠道，因此应首先建立引人入胜的英语网站。同时，鉴于很多外国人也在使用微信，应在网站基础上建立微信公众号配合外宣。

网站和公众号具体内容如下：

（一）满族文化旅游路线图

满族文化旅游路线图使游客畅享满族文化，尽享满族文化美景和美食。满族文化孕育了众多文化遗迹，最为著名的是被列为世界文化遗产的 “一宫三陵”（沈阳故宫、永陵、昭陵、福陵）。“一宫三陵”极具满族文化，建筑壮丽，富有深厚的文化底蕴。

（二）满族文化旅游美食攻略

现代旅游已经不仅仅是观光旅游了，人们越来越推崇休闲型旅游模式，而体现地域特色的饮食，是休闲型旅游的重要元素，逐渐成为人们旅游的首选。旅游地点的饮食文化会极大吸引游客。满族的饮食文化依托自然，食风淳朴，其中“满汉全席”驰名中外。应在上述旅游路线基础上相应整理出满族饮食文化，例如满汉全席、满族传统食品萨其马、饽饽、年糕以及流传至今的“驴打滚”等，使游客在享受文化视觉盛宴的同时可以领略舌尖上的满族风情。

（三）满族风情服饰

很多满族文化旅游景点都会给游客提供满族风情服饰，让游客体会地道的满族风情。满族服饰也是满族文化的重要部分，满族有自己的民族服饰，曾经是中华民族的主要服饰。应该发挥满族风情浓郁的特色，用具有浓郁特色的满族服饰吸引中外游客。应在满族饮食文化基础上，整理出满族风情服飾，进行英语外宣。

（四）满族文化习俗

随着时代发展，社会大众对于精神文化的需求越来越盛，民俗旅游逐渐进入社会大众的视野。满族文化习俗丰富多彩、与众不同，例如剪纸、独特的祭祀、婚嫁、春节等。应通过文字、图片和视频形式展现满族文化习俗，促进习俗旅游。用鼠标点击满族文化旅游网站，满族文化习俗近在眼前。

二、制作满族文化旅游英语外宣视频

此外，应精选以上满族文化旅游内容，制作满族文化旅游英语宣传视频，提供更加直观的宣传效果，目的是通过旅游视频吸引受众，从而提高和实现满族文化旅游的有效性，提升满族文化的形象和品牌。

三、建设满族文化旅游资源翻译平行语料库

针对满族文化旅游的外宣翻译，存在译文难以理解、缺少文化内涵、过度直译等诸多问题。因此，有必要建设满族文化旅游资源翻译平行语料库，为以后的满族文化旅游资源外宣翻译提供参考途径，提高满族文化旅游外宣翻译质量。

通过建立满族文化旅游英语网站、公众号并制作宣传视频等，可以为国外旅行者提供视觉体验，吸引游客，促进满族文化旅游业朝着国际化发展;平行语料库将规范满族文化旅游翻译。沈阳满族文化旅游资源的外宣翻译是国际交往的重要组成部分，也是提升满族文化旅游发展的必经之路。

参考文献：

[1]吕和发，邹彦群.“外宣”宣何？“外宣翻译”译何？[J].上海翻译，2014（4）：24-27.

[2]周思辉.文化旅游视阈下西部地域文化走出去策略研究——以毕节试验区为例[J].贵阳市委党校学报，2015（6）：8.

作者简介：董静（1987.6—），沈阳城市学院语言文化学院讲师，女，汉族，辽宁沈阳人，硕士研究生学历，职称：讲师，研究方向：英语听力教学，文学。