牛玉书
2020年长治市教育工作总体思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕省委“四为四高两同步”战略部署,坚持“抓改革、增活力、提质量、优生态”工作主线,着力破解体制机制障碍,提高教育教学质量,努力办好人民满意的教育,确保教育“十三五”规划圆满收官。具体任务是:深入推进深化基础教育改革十大行动,统筹实施“三个六”工程,即深化六项重大改革,办好六件民生实事,推进六项重点工作。
一是深化校长教师管理体制改革。完善校长职级制改革,规范副校长的聘用、选拔、配备,指导市直学校完成内设机构负责人的选拔聘用。完成教师“县管校聘”改革,建立人权、事权、财权相统一的中小学教师管理体制。全面推行教师男女1颐1设岗招聘政策,切实缓解教师结构性短缺和男女比例失衡问题。实施教师退出联审联批制度,确保符合条件的教师有序退出。推进实施教师评价制度改革,促进教师职业道德和专业水平不断提升。
二是全面铺开课堂教学改革。今年9月前,全市学校课改参与率要达到100%。各学校要采取教师大教研、联片教研等方式,加大教师培训力度,切实提升教师的课改能力。要紧盯课改核心要素,结合本校实际,研究探索适合自身的课堂教学模式,杜绝千篇一律。各级教研部门要加强对各学校课改指导、督导、检查,及时化解问题,积极培育典型。
三是平稳对接新高考改革。根据教育部总体部署,2020年我省将开始实施新高考改革,今年秋季新入学的高一新生要全部使用新课程新教材。各县区、各高中学校要对照高考改革要求,认真对表对标查找不足,加快补齐短板和弱项。要提前谋划,及早部署,组织分层次多形式的培训,向教师、学生、家长宣传新高考改革的精神,取得社会各界的理解和支持,确保改革顺利启动、有序推进。
四是启动实施职业教育改革。要采取撤销、合并、重组等方式,优化整合职业院校布局,长治幼儿师范高等专科学校和长治市职业高级中学完成组建,9月前整体入驻职教园区。各职业院校要依托当地行业企业,重点打造1—2个优势特色专业,实现专业错位发展。通过实行普职学校同步招生、开展中职学校资质核查、引深1+X证书制度试点、建立长治市职业教育就业平台等措施,提升全市职业教育办学水平。
五是深化民办基础教育管理改革。要严格民办教育审批管理,全面停止审批民办义务教育学校,民办基础教育学校在校生占比偏高的县区要加快整改,合理控制民办基础教育办学规模。规范民办学校招生行为,民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生;民办义务教育学校报名人数超过招生计划的,一律实行电脑随机录取。
六是深入落实新时代教育督导体制机制改革。教育督导作为《教育法》规定的一项基本教育制度,对于督促落实教育法律法规和教育方针政策、规范办学行为、提高教育质量具有重要作用。
一是多渠道增加普惠性学前教育资源供给。全市新(改、扩)建公办标准化幼儿园10所,认定扶持普惠性民办幼儿园15所。以县为单位,深入推进城镇小区配套幼儿园专项整治,把住建设、移交、办园等环节,确保办成公办园或委托办成普惠性民办园。年底前学前教育毛入园率要达到91.5%以上,普惠性幼儿园覆盖率达到80%,公办园在园幼儿占比达到63%。这是省委确定的“硬指标”,必须不折不扣地落实好、完成好。
二是大力度推进城乡义务教育一体化发展。要大力实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工程,完善和实施农村义务教育学校布局规划,坚持就近和就优相结合,撤并农村小规模学校10所以上。提升农村寄宿制学校标准化建设水平,年内完成47所学校提档升级任务。加快新(改、扩)建学校建设,容海学校6月底前主体完工,体育北路学校和体育路学校年内投入使用。要进一步改善城镇学校办学条件,巩固消除义务教育大班额成果。
今年是脱贫攻坚收官之年,全市教育系统要树立总攻意识,聚焦总攻目标,完善总攻机制,高质量完成目标任务,坚决打赢教育脱贫攻坚战。一是要压实责任、细化措施,精准查找问题,补齐短板弱项,确保各项扶贫政策全部执行到位、落实到位。二是各扶贫工作队要认真履行职责,加强与当地党委、政府及村委联系,因村施助、因户施助,做到“一户一案”,带动困难群众如期脱贫。三是各学校要对建档立卡贫困学生逐一进行走访,认真梳理并建立台账,一生一策、精准救助,保证建档立卡贫困学生全部接受义务教育。四是要全面堵塞制度漏洞,健全完善长效机制,实施好农村学生营养改善计划,让每名学生都能吃饱、吃好,确保不发生漠视侵害群众利益问题,确保工作经得起检查。
三是多举措强化弱势群体帮扶工作。要健全完善残疾儿童少年入学“一人一案”机制,全市新增特殊教育资源教室10所以上,年底前,6—15周岁残疾儿童少年义务教育普及率达到95%。依托中小学生学籍信息管理系统,建立控辍保学动态监测机制,规范学籍变动手续。全面落实全覆盖的学生资助和免学费政策,保证不让一名学生因家庭经济困难失学、辍学。
四是全方位构建家校协同育人格局。要完善提升学校育人功能,丰富中小学校课后服务內容和形式,提高服务质量,满足学生和家长个性化需求。要推进家长学校建设,市直学校家长学校年内要实现全覆盖,各县区中小学校覆盖率要达到60%以上。持续推进家校共育,办好市级“家校共育”论坛,引导家长当好孩子的第一任老师。各县区、各学校都要高度重视家校共育工作。对已下发的“万名教师进万家”活动通知,各中小学校(幼儿园)要有序组织教师开展家访活动,进一步凝聚家校育人合力。
五是高标准实施教育信息化提升工程。进一步完善长治教育公共服务平台基本功能,增补各学段教学资源,建好长治市名师微课资源库,抓好疫情期间线上教学工作,确保“停课不停学”。要坚持“深化应用、融合创新”,大力推进中小学数字校园建设,力争年内每县区至少建成一所数字校园。
六是严要求开展突出问题专项整治。要坚持更高标准、更严要求,深入推进“三项治理”专项行动,巩固拓展专项治理成果。要采取县级自查、市级抽查方式,对全市幼儿园“小学化”问题开展“回头看”,切实规范办园行为,提高保教质量。要紧盯重要时间节点,严抓民办学校招生行为,维护正常招生秩序。要全年不间断地整治校外培训机构,重点排查在职教师到校外代课行为,一经发现,吊销培训机构办学许可证,在职教师由所在学校予以解聘。
一是坚持和完善党对教育工作的全面领导。加强党对教育工作的领导,是办好教育的根本保证。要总结提炼“不忘初心、牢记使命”主题教育的制度成果,形成各级党组织不忘初心、牢记使命制度体系。持续加强基层党组织建设,严格党员教育管理,分层次、多形式对基层党组织书记开展全覆盖轮训。加强和改进教育领域意识形态工作,坚决防范和清除各种错误政治思潮、分裂主义、宗教活动等对学校的侵蚀。要坚持不懈推进全面从严治党,用好党内监督执纪“四种形态”,巩固发展反腐败斗争压倒性胜利。
二是全力建构“五育”并举育人体系。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是教育工作的根本任务。要突出德育实效,建立习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作长效机制,集中力量抓好学校思政教育。要强化课堂主阵地作用,创新教学方式方法,强化教学规范管理,促进信息技术与教育教学的深度融合应用。要强化体育课教学和体育锻炼,开齐开足体育课,确保全市学生体质健康测试优秀率不低于6%。要改进学校美育教学,严格落实音乐、美术、书法等课程,帮助每位学生学会1至2项艺术技能。要尽快启用市级学生综合实践基地,加强学生劳动教育。优化综合实践活动课程结构,多形式开展校外劳动实践和社区志愿服务。
三是毫不松懈狠抓疫情防控。当前,全国疫情蔓延势头得到初步遏制,但疫情输入风险依然很高,防控形势依然复杂严峻。各学校要继续保持高度警惕,坚决防止麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态,以万无一失的标准,持续做好疫情防控工作和错层次、错时开学准备工作,确保各年级都能如期开学。要对延期开学期间学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断,区别不同年级、不同学科,针对性地制定教学计划,做好教学衔接。要高度重视新冠肺炎疫情对师生心理健康的影响,切实做好教育引导和心理疏导工作,特别是毕业年级的老师和学生。要严格落实食品安全校长(园长)负责制,及时排查和消除学校食堂食品安全风险隐患。
四是积极推进“三零”单位创建工作。开展“三零”单位创建,是提升基层社会治理能力的重要抓手,也是推进教育治理体系和治理能力现代化的行动路径。各县区教育局、市直各学校是“三零”单位创建的责任主体,要不折不扣把各项创建要求和措施落到实处,做到守土有责、守土尽责。要健全完善科学合理、操作性强的各类教育考评体系,保障群众的知情权、监督权和评议权。要深入推进扫黑除恶、校园欺凌等专项整治行动,加强教育公共服务供给,防止因服务管理不到位、矛盾纠纷调处不及时引发案(事)件。要广泛宣传“三零”单位创建的重要意义、目标任务、实际成效,积极培育、挖掘、选树教育系统先进典型,努力营造人人参与创建的浓厚氛围。
五是圆满完成高考质量三年振兴计划。教育教学质量是教育工作的生命线,特别是高考质量,倍受社会关注。2018年、2019年全市高考成绩连续两年创下新高,今年是三年振兴计划的决胜之年,各县区、各高中学校要围绕“质量提升”目标,抓好常规教学,强化目标管理,研究命题方向,提高备考质量,圆满完成年度目标任务,向市委、市政府和全市人民交上满意的答卷。
六是全面加强校园风险防控能力。校园安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。各学校要认真落实安全工作“党政同责、一岗双责”,强化安全能力建设,深入开展校园安全隐患排查整治行动,坚决杜绝重大安全责任事故,年底前全市学校三級“平安校园”覆盖率要达到100%。要建好预案、建强队伍、配齐设施、完善机制,城镇幼儿园专职保安员配备率、封闭化管理、一键式紧急报警、视频监控系统达标率要全部达到100%。要推进扫黑除恶专项斗争与加强学校组织建设、制度建设相结合,形成长效机制。
对于以上六项重大改革、六件民生实事、六项重点工作,我们将实行项目化管理,各县区、各学校、市局机关各科室要根据工作实际,细化具体工作方案,集中力量全力攻坚,高质量完成目标任务。
(作者系长治市教育局党委书记、局长)