郭子涵
这个开学季,“新型冠状病毒”的出现阻拦了我们上学的脚步。还好,老师们时刻陪伴在我们身边,停课不停学!妈妈是一名老师,我目睹了“老师妈妈”的抗疫生活全过程。
七点半,早早起床的“老师妈妈”就已经开始工作了。她督促同学们按时上报体温,还用记录表填写同学们报回的体温,再查看是否有粗心的同学忘了上报。虽然这个“天天报”很麻烦,但所有家长非常支持“老师妈妈”的工作。我经常看到“老师妈妈”和家长们打电话,有说有笑,就像和家人聊天一样。
整个上午,“老师妈妈”都在工作,一刻也不歇着,光视频会议就开了三四个,还要不停地记笔记。
“吃午飯啦!”我和弟弟催促她。书房里传出“老师妈妈”的声音:“你们先吃吧,我还有点活没忙完。”等我们吃完饭,“老师妈妈”还没上桌。等她从书房里走出来时,饭菜早已凉透。“妈,我给你热热?”“不用啦,我随便吃两口就行了。”
下午是“老师妈妈”最忙的时候,因为她要和同学们语音通话,了解同学们当天的学习情况,有没有遇到不懂的问题……最重要的是,她每天会给同学们讲一首古诗。我有幸旁听了一次“老师妈妈”的古诗课程。“《四时田园杂兴》——”“老师,我知道这是一首田园诗——”“老师,我知道它一共有六十首——”……一个下午,妈妈不知道说了多少话,解答了多少人的疑问。坐在电脑前,她时而微笑,时而点头,神采奕奕。
夜深了,“老师妈妈”还在电脑前敲打着键盘,总结着一天的工作,计划着明天的任务……
“老师妈妈”说,疫情把我们“关”在屋子里,但是我们的世界不能变小,要更加强大,更加团结!
老师小评
习作透过“我”的视角,按照“早上——上午——中午——下午——晚上”的时间顺序,细细介绍了妈妈在每一个时间段内的工作情况,既塑造出一位辛勤的教师形象,也表现出疫情下人民教师积极的生活态度。
【作者系北京市密云区第一小学六·2班学生,指导并置评:曹雪芹】