新时代职业院校学生思想政治工作守正创新策略研究

郭培 李谭 陈兰云 王冬杰 葛建林

中图分类号：D641 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2020）03-098-02

摘 要 针对学生思想政治工作来说，其是我国职业院校的特色，同时也是办好职业院校的优势。新时代下，职业院校在发展过程中，立身之本就在于立德树人。因此，在教育阶段，应该将立德树人作为核心，将思想政治工作合理贯穿于教育的始末，掌握人才培养的目标，科学的对思想政治工作进行加强以及优化。基于此，本研究即对新时代职业院校学生思想政治工作守正创新进行了研究，明确了当前思想政治工作中存在的问题，并探讨了具有一定可行性的创新策略。

关键词 新时代 职业院校 学生思想政治工作 守正创新

一、当前职业院校学生思想政治工作存在的不足分析

（一）思想政治教育内容抽象性较强

在具体的职业院校学生思想政治工作进行阶段，虽然教师已经加大了重视，并主动对自身传统教学与管理方式进行革新，但是，由于受到多方面因素的阻碍，使得这一工作的开展还存在很多问题。其中，思想政治教育内容比较抽象就是非常明显的问题。通常，思想政治教育内容具体涵盖马克思主义邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平新时代中国特色社会主义思想等，其是在传统文化中不断提炼出来的理论精华，因此，这些内容相对抽象，职业院校学生的阅历有限，不能更全面的理解学习内容，从而导致很多学生觉得这一课程相对枯燥，学习比较被动，缺乏主动性，进而严重阻碍了思想政治工作守正创新[1]。

（二）思想政治工作手段缺乏多元化

一直以来，教师在进行思想政治工作期间，都在积极的探索新的观念和模式，主动丰富自身的知识体系，在思想层面也得到了相应的解放，教学方法应用的越来越多。但是，从学生的角度分析，很多教师在应用教学方法期间，依旧不能与学生的实际需求有效融合。并且，在教学期间，很多教师对于互动式教学的侧重比较高，但互动却只是停留在简单的问答层面，师生之间不能良好沟通，学生的参与兴趣较为薄弱，从而导致思想政治工作水平的提升受到了很大阻碍，师生之间的互动比较匮乏，学生的参与积极性不高，在一定程度上影响了思想政治工作守正创新进程的推进[2]。

二、新时代职业院校学生思想政治工作守正创新策略

（一）坚持依托优势，做足做亮特色

新时代下，在职业院校的发展过程中，学生思想政治工作是其优势以及特色。学生思想政治工作作为职业院校党建工作的着力点以及切入点，集中而鲜明地将职业院校思想政治工作特殊地位以及作用彰显了出来。因此，为了可以有效地实现全员、全过程、全方位育人的效果和目的，在实际的思想政治工作进行过程中，除了要强化对这一工作的优化以及革新之外，还应该坚持依托优势，做足做亮特色。

第一，强化对优势的发挥，牢牢掌握党对职业院校的领导权。在实际的思想政治工作守正创新过程中，应该对自身的政治站位进行不断提升，可以牢牢地对办学方向进行把握，加大理论的武装力度以及政治引领力度。并且，针对职业院校的党委而言，应该切实地将政治领导以及思想领导工作抓好，坚持党管办学的方向，有效地对职业院校党管工作进行优化和改进。此外，在具体的思想政治工作开展期间，还应该强化对四个自信的增强，能够坚定不移地对马克思主义的指导地位进行巩固，积极的对校园环境进行营造[3]。

第二，依托优势，不断增强党对职业院校的领导。为了能够保证职业院校思想政治工作守正创新的高效性以及合理性，在今后的工作开展过程中，应该强化对思想政治工作的重视，可以坚持不懈地对马克思主义科学理论进行坚定地传播，积极地对优良校风以及学风进行培育。对于职业院校来说，其是育人的圣地。因此，在实际的培育过程中，一定要积极面对现阶段社会育人环境的变化，包括：社会信息化以及文化多元化等，能够主动的迎接挑战，坚持以生为本，可以侧重对学生成长成才需求的关注，以便思想政治工作开展得更加有针对性。

（二）坚持守正创新，与时俱进

在职业院校的具体发展过程中，一定要强化改革创新，加大对思想政治工作的改革和优化，能够推陈出新，与时俱进，使学生思想政治教育真正入心入脑，以保证可以真正意义上的达到守正创新的目的和效果。

第一，深入研究以及学习中国特色社会主义理论体系。在实际的职业院校思想政治工作开展过程中，应该科学且合理地将社会主义核心价值观渗透到教书育人中，保证能够为学生夯实文化自信、理论自信的思想基础，为其今后的发展提供帮助。通常情况下，所谓的守正创新，其主要的目的就是为了能够进一步地对思想理论教育进行强化，能够将理想信念教育摆在突出的位置，让学生树立完善且健全的价值观[4]。所以，在实际的教学与管理阶段，职业院校应该抓好载体建设，形成学科、学术以及学生三位一体的育人新格局，有效地对学生进行引导，让学生能够真正地意识到当前中国发展的大趋势，可以自觉的担起时代的责任以及历史使命。

第二，强化对新时代社会主义建设者的培育。在具体的职业院校学生思想政治工作守正创新期间，应该主动承担起培养合格建设者以及接班人的重大使命，努力做好育人工作，不断对学生的整体素养以及技能水平进行提高。在实际的培育过程中，要依照时代条件以及社会环境的变化，尤其是针对国情以及民情等的新变化，精准地对育人工作重点进行把握，有效地对思想政治工作进行革新，加快思想政治理论课程的教育改革步伐。

（三）坚持遵循规律，力促扬优成势

职业院校在开展学生思想政治工作期间，一定要发挥政治优势，凝聚办学特色，以保证能够将思想政治工作的特色做足做亮，品牌做新做优。

第一，积极的对大思政工作机制进行构建。在实际的职业院校学生思想政治工作开展过程中，除了要对学生的成长成才进行侧重之外，还应该加大对国家民族命运以及党的未来的关注。因此，在工作进行期间，一定要保证思想政治教育的丰富性以及延展性，有效地对学生进行培养，把握规律，扬优成势。同时，应该加大对师德师风建设力度，建立一批水平素养较高的专业教育团队。在教师团队建设的过程中，应该加大教育培训力度，强化实践锻炼，建立健全的激励机制，明确政策导向，有效地对服务质量进行提升[5]。

第二，遵循规律，抓住機遇。在具体的职业院校思想政治工作守正创新中，需要本着质量至上的原则，让思想政治工作可以实现和其他专业课同心同行的目的，真正意义上实现对协同育人问题进行解决，大力地对教师思政工作进行推进。同时，在培育期间，应该坚持围绕学生，关注学生的原则，能够将学生培养成真正意义上的有理想、有追求的人。

三、结语

一直以来，职业院校学生思想政治工作都是社会主义精神文明建设的关键环节，可以让学生树立与时俱进的社会主义核心价值观，科学的对学生进行引导。同时，针对职业院校大学生来说，思想政治工作是其成才所不缺缺少的重要内容，对其今后发展有着非常大的意义。因此，在今后的教育工作进行阶段，应该加大对职业院校思想政治工作理念的创新，明确当前教育中存在的问题和不足，然后在坚持守正创新重要原则的基础上，有针对性地制定创新方案，以便学生的素养及能力可以得到综合提升。

【本文为廊坊市2020年度思想政治工作立项课题研究成果，编号LFSZKT-2020020】

参考文献：

[1]蒋裕来.高职院校党建与思想政治工作协同创新研究——以无锡科技职业学院为例[J].南通职业大学学报，2016，30（02）：115-118.

[2]王永生.职业院校思想政治工作载体创新探讨——以安徽淮北煤电技师学院为例[J].现代商贸工业，2016，37（09）：153-154.

[3]李永红.新形势下高职院校学生思想政治工作创新探究——以岳阳职业技术学院为例[J].岳阳职业技术学院学报，2017，30（06）：7-11.

[4]李良进.文化育人背景下高职院校思想政治教育工作创新研究——以深圳职业技术学院为例[J].职教论坛，2018，22（17）：149-154.

[5]王侠，陈英芳，于洪祥，李卫东.加强改革创新 增强职业院校思想政治工作实效[J].现代教育，2018，23（01）：119-121.