论“一带一路”背景下对外汉语教育机构发展的机会与挑战——以“汉语帮（Easy Chinese）”为例

熊宇航 张海洋 徐小放

华北理工大学

一、项目简介

伴随着全球化时代的到来，中国经济持续快速发展，目前已成为最为重要的、充满活力的经济中心和世界第二大经济体。中国的崛起受到全世界瞩目，中国的国际影响力和国际地位显著提高，从而引发全球范围的“汉语热”，这促使我国的汉语言和中国文化进入了一个全新的发展时期。各国家文化交流互动频繁，汉语言文化的推广有利于提高文化自信，增强国家软实力。在国家一带一路建设之下，越来越多的国家需要学习汉语言，以实现国家间更好的合作。

汉语帮（Easy Chinese）网络教育是一款以网络线上教学为主为想要学习汉语，了解中国文化的外国友人提供一对一的线上网络教育平台，汉语帮为外国友人便捷了学习方式，随时随地打开APP都可以学习量身定做的汉语课程，这使学习汉语摆脱了时间和地域空间的限制，解决了在国外学习汉语求学无门的困境,为外国友人提供了多元化的学习方式和选择。与此同时为激发学生的学习兴趣，有一系列的学习激励制度。

（一）政治(Political System )。国家汉语推广办公室，是由十二个部委组成，国务院办公厅、教育部、财政部、国务院侨务办公室、外交部、国家发展和改革委员会、商务部、文化部、国家广播电影电视总局（国际广播电台）、新闻出版总署、国务院新闻办公室、国家语言文字工作委员会。随着一带一路战略的提出，汉语国际化教育当然是不可或缺的一个部分，这不仅仅是汉语推广的一重要途径，更是最主要的方式，政治性的战略帮扶，让我们的项目有快车可乘，发展速度也会显著提升。

（二）经济(Economy)。目前，我国在经济上已经成为了经济大国，是世界上的第二大经济实体。即亚洲第一世界第二的世界经济强国。市场份额占了相当大的一部分。这是从世界这么一个大环境来分析的；截至2019年1月底，中国经济增长在2018年取得6.6%的好成绩，保持了总体平稳、稳中有进的发展态势，实现了年初制定的全年6.5%左右的增长目标。从宏观经济角度来说，中国经济处于稳定发展阶段，一个项目的发展自然离不开良好的社会经济环境，在中国经济如此稳健的状态下，为我们项目的发展也提供了一个健康的发展空间。

（三）社会(Society)。孔子学院最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材；提供最正规、最主要的汉语教学渠道。全球首家孔子学院2004年11月21日在韩国首尔成立，截至2014年9月，中国国家汉办已在全球123国合作开办了465所孔子学院和713个孔子课堂，成为汉语教学推广与中国文化传播的全球品牌和平台。孔子学院作为国际社会中汉语教育最重要的形式之一，深受各国学生的追捧，若像汉语帮这样的教育软件也能随时代的脚步而兴起，汉语的国际传播意义将进一步凸显。

（四）技术(Technology)。随着互联网时代的发展，物联网时代的到来，固有的传统学习模式必然顺应时代的潮流进行转型，并且许多新型学习方式将迅速发展。在这个科技技术蓬勃发展，经济快速增长的时代，网络与学习的结合是一条可行之路，在今后的发展中，这一产业势必快速推广。

二、机遇与挑战

（一）机遇。a.项目队伍年轻，对于新鲜事物的接受能力比较强，这为项目发展奠定了坚实的基础。b.项目课程设置比较新颖而且内容丰富，对于愿意学习中国汉语的用户来说是十分值得选择的。c.有力的战略。项目进行了深入的研究调查，对于产品开发以及后期的发展有着独特的见道，这也是其有力战略所在。d.一带一路战略的推进。随着国家战略的帮扶，会给项目带来不仅经济上的帮助，也会给市场一条开阔之路可走。

（二）挑战。a.课程设置种类偏少。该项目前期主要在于开发语言的文字学习，对于深入的汉语文学探讨还处于相对较弱的程度上，所以对于后期课程设置上还需要加大研究的力度和强度。b.教师队伍规模不足。该项目成立初期，教师团队的组建是比较困难的，需要选择有耐心，能进行双语教学的老师。c.项目教学的时差问题。不同的时区会有不同的时间，课程讲授需要选择合适的教学时间，这也为教学带来了难度。d.可替代性强。当行业竞争者发现项目机遇所在时，会兴起大量的同类产品，此时会给项目带来巨大的挑战。

三、总结与建议

中华的文化强调和谐，这对于当今世界主题不失为一股扑面的春风，单靠中华文化是不能够整合世界六十亿人口五大洲这个大家庭、大社会，必须是由中国文化也参与世界文化的多元化，各种文化之间相互接触，相互学习，甚至于相互激荡，来共同谋求人类的进步。所以，一带一路背景下“汉语帮”这样的例子，只是国人打开门“走出去”的第一步，一个有市场、有潜力的品牌终将被社会所接受，成为行业的领导者。