美丽的大海—人教版三年级语文上册《富饶的西沙群岛》拓展看图写话

“看图写话”是小学低年级语文考试的必考题目，而且所占分值比较高。对于小学生，尤其是一到三年级的低年级学生来说，多练习看图写话，能显著提高孩子遣词造句、分析题目的能力，并且为提高写作水平打下良好的基础。

美丽的大海

浙江省海盐县向阳小学北校区三年级（4）班 金择源

在海底，有一种美丽的小鱼，我叫它“黄金鱼”。黄金鱼的眼睛圆溜溜的，就像两颗明亮的黑珍珠，它们的身上布满了黑黄相间的直线条纹，在阳光的照射下，就像给皮肤镀了一层金。有的时候，它们在浅海里游来游去，欢快地追逐嬉戏；有的时候，它们躲在海草里，好像在玩“躲猫猫”；有的时候，它们互相盯着对方，好像在比美呢。我喜欢黄金鱼，因为它们为大海增添了许多活力！

指导老师 陈群利

名师点评

本文小作者以饱满的激情，描写了大海里的“黄金鱼”，文章比喻贴切，用词生动，小作者通过形象的语言描述，使读者仿佛也置身于海底一般。

美丽的大海

浙江省海盐县向阳小学北校区三年级（4）班 严子期

无边无际的大海，好像与天连接在一起。海面上，成群结队的海鸥正在飞翔，长长的脖子，尖尖的嘴巴，锋利的爪子，翅膀上的羽毛是灰色的，身体上的羽毛是白色的，像雪一样洁白。有的海鸥在展翅高飞，尽情展示自己的“飞行技术”；有的海鸥贴着海面飞，到处寻找美味的食物，一双炯炯有神的大眼睛一直盯着海里鱼儿的一举一动，一旦时机成熟，它们就一头扎进海里，瞬间抓住猎物，饱餐一顿。这就是勇敢又美丽的海鸥！

指导老师 陈群利

名师点评

这就像一幅画：在无边无际的大海上，成群结队的海鸥在展翅飞翔。画面既有动态的，又有静态的，这种动静结合，让画面很有美感。

美丽的大海

浙江省海盐县向阳小学北校区三年级（4）班 沈浩宇

深海里，有一只体型庞大的海龟正在慢慢挪动，它走几步就会停下来，伸长脖子，东看看，西瞧瞧，好像在看有没有危险。海龟身上的颜色和岩石的颜色差不多，就好像一层保护色，能很好地隐藏自己。有时候，海龟会特意翻个跟头，好像在说：“看，我很厉害吧！”还有时候，一条小鱼慢慢游过，海龟猛的一伸脖子，瞬间把小鱼吞进了肚子。海龟真是一种有趣的动物啊！

指导老师 陈群利

名师点评

小作者只用了寥寥几笔，就把海龟的神态、动作以及海底世界的危险描写得生动有趣。看来作文不在于字数的多少，关键是要抓住重点。

美丽的大海

浙江省海盐县向阳小学北校区三年级（4）班冯一诺

在无边无际的大海里，生活着各种各样的小鱼，其中有一种特殊的小鱼—小丑鱼。它们身上穿着时尚醒目的“条纹衫”，眼睛黑溜溜的，嘴巴尖尖的，真可爱啊！远远望去，小丑鱼就像一颗颗橙里透黑的宝石一样，在海水里闪闪发光呢！咦，是谁把平静的海水拨动了呢？原来是小丑鱼，它们有的在岩石边转来转去，有的在海草里跳舞嬉戏，还有的在珊瑚丛里踩来踩去，真是太可爱啦！虽然名字叫小丑鱼，但我觉得它们身上有一种别样的美。

指导老师 陈群利

名师点评

小作者观察仔细，把小丑鱼的外貌特征描写得很传神，尤其是把小丑鱼比喻成宝石，非常有趣。

美丽的大海

浙江省海盐县向阳小学北校区三年级（4）班徐禹辰

西沙群岛可美了，我最喜欢那里的海鸥了。广阔的大海上，海鸥展示着自己独一无二的飞行姿势，有的在空中做后空翻，表演360°的大旋转；有的用翅膀拍打水面，仿佛在演奏动感的旋律。瞧，一只海鸥一下子扎进水里，没过一会儿，又如一支箭冲出水面，嘴里还叼着一条鱼，好像在说：“你们看我，一会儿就可以捕到一条鱼，一天就可以捕到很多鱼，多能干！”海鸥真有趣！

指导老师 陈群利

名师点评

这段文字小作者为我们描写了海鸥捕鱼的场景，一系列动作描写，把海鸥捕鱼的动作描写得活灵活现，表达了小作者对海鸥的赞美之情。

手拉手，献爱心公益活动

今天，虽然我们已丰衣足食，但是偏远山区仍然有许多孩子过着贫困的日子。他们的父母身体不好，家庭经济收入微薄，无法读到课外书。然而他们更渴望了解外面的世界，希望通过书本打开他们外面的世界。为了开阔偏远山区孩子们的视野，帮助他们学习，激励他们进步，我们特举办“手拉手，献爱心公益活动”，为你和偏远山区的贫困孩子架起一座爱心桥梁，让我们手拉手，把真诚与温暖送给偏远山区的贫困孩子。我们诚挚地邀请同学们和社会各界爱心人士、社会团体、各企业、机构等，伸出你们温暖的双手来帮助他们。

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