浅析如何处理农村初中思想政治课堂上的爱国主义教育

杨靖武

摘 要：严峻的爱国主义教育问题，是我国各级学校思想教育的焦点，也是农村初中思想政治课堂上的焦点。本篇文章主要找出农村初中思想政治课堂上的爱国主义教育问题，并对问题分析，以找到适合的方式进行处理。我国应加强师资力量来增强农村初中思想政治课堂上的爱国主义意识，建设美好未来。

关键词：农村;思想政治;爱国主义

【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】1674-3733（2020）02-0251-01

提及爱国主义教育，每一个中国人都应该以此为豪。教育部明文规定，初中思想政治教育大纲要求每个学生拥有强烈的爱国主义情怀，与中华民族荣辱与共，要有强烈的责任感，弘扬中华民族传统文化，心怀一颗宽以待人的心，树立正确的社会主义核心价值体系。作为实现中华民族伟大复兴中国梦的接班人，我们要从刚接触爱国主义时就要对其心怀敬畏，才能为中国社会主义现代化建设献出自己的一份力。早在我们初中阶段，我们的政治课堂上就提及爱国主义教育，但由于现在有些地方的教育机构在爱国主义教育方面的重视程度仍然不够，导致我国的爱国主义教育还处于一个比较严峻的状态，例如，在农村地区，这样的地方人们文化程度普遍不高，对爱国主义教育的重视程度自然不足，如何处理这样的问题，教育机构必须采取必要的措施。

1 分析爱国主义教育中存在的问题

1.1 爱国主义意识淡薄

在初中政治课堂上，教师教我们什么是爱国，怎样培养爱国意识，然如许多人会把初中的政治课堂当作娱乐来看，对其内容不以为然，这种现象在农村尤为严重，许多人并没有将爱国主义教学内容当作一件重要的事，其实，我们都应该知到，拥有一颗充满爱国主义的心事极其重要的，这是我们的根。

1.2 受外界事物的影响，放下敬畏

受文化程度水平等多种因素的影响，我国的爱国主义教育事业出现严重失衡的现象，不仅学生对爱国主义教育事业不重视，教师私下也没有太重视爱国主义形象，没有起到带头作用，让学生产生一种没有必要重视的感觉。比如说，教师们在路边听到国歌并没有停下自己匆忙的脚步，这与初中政治课堂上讲解的肃立相违背，让学生认为课堂上说过的东西并没有那么重要，也就有了不重视爱国主义教育。

1.3 教育机构的宣传力度还有所欠缺

除却在课堂上的理论教育，我们基本上很少有机会接触到爱国主义教育方面的知识，对于日常生活的现象不以为然，不能有所行动对其进行制止。也许是没有把爱国主义教育当作考纲内容的原因，农村初中思想政治教育课堂上的爱国主义教育并没有得到应有价值，教育机构的宣传力度还有待加强，必须要让爱国主义思想深入人心。

2 寻求合适的教学内容，提高教学质量

2.1 爱国主义教育要从小事做起

爱国主义教育，我们不能总想着做大事，“一屋不扫，何以扫天下”，我们应该从小事做起，从细节做起，为祖国服务自己，奉献自己。马克思主义教育我们：量变事质变的必要条件，没有一点一滴量变的积累就没有质变的发生。爱国就从普普通通的小事做起，节约用水，节约用纸，不制造垃圾，爱国是自主性的意识，我们要以国家的得失作为自己的得失，与国家荣辱与共，不给国家抹黑，做一个热爱祖国的接班人。

2.2 牢记历史，对比分析问题

我国的历史既有兴盛，不免也有衰败。我们要时刻将国家的荣辱与自身联系在一起深刻理解中华民族如今的伟大成果来之不易，以振兴中华为荣，抹黑为耻，對于中华民族留下的宝贵经验，取其精华，弃其糟粕。加强民族责任感和危机感，将爱国主义事业进行到底，保持坚定的信念，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗。

2.3 关注重大事件，增强忧患意识

想要振兴中华，我们必须了解国际形势和加强国防教育，理性爱国。作为一个和平大国，我们从未想过挑起战争，对其他国以礼相待，但我们也是正义的维护者，任何想要挑起战事的人我们都不会交好。我们不挑事，但也不怕事，实实在在的展现了一个大国应该有的气概。另外，我们要对新闻格外的关注，产生浓厚的兴趣，树立忧患意识，要做到未雨绸缪，理性的看待国际事件。

2.4 提升师资力量

作为学生的传道授业者，教师应该具有独到的见解，不仅在学术上对学生进行爱国主义思想教育，而且教会学生在日常生活中如何做到爱国的方式，树立正确的三观，做一个热爱祖国的人。教师要有一定的特别的教育方式，使用新颖的教育方式，使得学生更加有效的树立爱国主义情怀，牢记中国的使命和伟大重任。同时，国家应大力支持教育事业的发展，加强投入力度，建立健全的师资体系，更加全面的教育出更高水平的人群。

结语：总而言之，农村初中思想政治课堂上的爱国主义教育刻不容缓，，将爱国教育理念与学生的实际生活相结合，适时的丰富教育方式，是处理这个问题的关键。培养学生的爱国主义思想尤为关键，他们是中华民族新成员的一份子，对爱国主义进行探索，以最为适宜的教学内容进行教学，能够很大程度上提高爱国主义教学的效，更好的深入教学。当代学生要落实好爱国主义教育的实际行动，肩负起中华民族伟大复兴的伟大使命。

参考文献

[1] 刘梦娟.当前大学生爱国主义教育的理性思考和实践探索[J].今日南国，2013，12：49.

[2] 那丽莉.全球化视域下的我国大学生爱国主义教育[J].沈阳航空工业学院学报.2015，6.