语录

@褚宏启：好学校知道真正的“聪明”不是以“记忆能力”为核心的应试技能，而是善于解决复杂疑难问题的创新能力和批判性思维;好学校知道真正的“温暖”不是服从和盲从，而是基于尊重宽容、能够换位思考的合作能力与交流能力;好学校知道只有让学生拥有聪明的脑和温暖的心，才能适应复杂多变不确定的21世纪。

——转载自《人民教育》

@张小兵：每个人都有属于自己的内在能量，教师必须拥有一双发现“火种”的眼睛。什么才是真正的“火种”？好奇心、理性思维、想象力等，对学生生长有利的，便可视为“火种”，因为生长才是教育最本质的目的。面对喷薄着生命气息的学生，有时我们需要的不只是经验，更是透过表层看到内核的智慧。

——转载自张小兵著作

《在有光的课堂上》

@張宏伟：不管是什么样的公开课，只要是有学生参与的教研活动，我们的核心“服务”对象永远是学生，为学生“服务”好了，教研活动自然便好了。

——转载自微信公众号

“教师博览”