再贫瘠的土地上也会有鲜花绽放

黄丽君

土地有贫瘠与肥沃之分，人也有贫穷和富有之别。每个人不能选择自己的出身，但可以选择自己的出路。无论我们出生在乡村还是城市，每个人都拥有追逐梦想的权利，也都有实现梦想的可能。随着国家乡村振兴战略的实施，我们乡村孩子将会有更广阔的舞台。为自己的梦想不断努力，锻造自己坚韧不拔的性格，就能走出自己的路，等待著我们的必定是美丽的鲜花。

乡村孩子质朴坚韧，美好梦想定能实现

我是乡村长大的孩子，也是一个在乡村默默耕耘了30余年的乡村教师，我深知乡村孩子有其独特的气质：勤劳俭朴、敦厚纯良、坚韧果敢。我们的祖祖辈辈面朝黄土背朝天，他们敬天敬地敬祖国，他们知道一粒粮、一分钱均来之不易，所以他们会一直告诫孩子们要勤劳俭朴;我们的祖祖辈辈生活在民风淳朴的乡村，这样的乡村文化陶冶着每一个村民，让敦厚纯良的传统在村民及其下一代的身上打下了深深的烙印;我们的祖祖辈辈为了生计每天日出而作、日落而息，为了挑起家庭的重担，他们不畏困难，养成了坚毅果敢的性格。正因为我们的祖辈有这样的特质，在他们的言传身教下，我们同样具备了这样的特质。与城市相比，我们的生活环境不是那么美好，我们的学习条件没有那么优越，但只要努力，凭着我们勤劳、质朴、坚韧的品质，美好梦想就一定能够实现。著名物理学家霍金，在21岁时罹患会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，全身只有三根手指可以活动，可他从未放弃探索宇宙的奥秘。我们有聪明的头脑、灵活的手脚，我们不输于任何其他人，我们乡村孩子也能拥有美好的未来。

有志之士回乡创业，贫瘠乡村走向富裕

近年来，越来越多在乡村长大的孩子，在通过自己的勤奋刻苦取得斐然的成绩后，放弃大城市优越的生活条件，选择回乡创业。他们中有的是大学生，有的是企业成功人士，有的是国家公务员，等等。

曾经，有一名叫黄文秀的北师大硕士，毕业后回乡工作，2018年担任广西百色乐业县百坭村的驻村第一书记。在黄文秀任上，百坭村103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济项目收入翻倍。2019年6月17日凌晨，黄文秀冒着瓢泼大雨，从百色赶回扶贫点百坭村途中遭遇突发山洪不幸遇难，年仅30岁。风华正茂的年纪，她选择泥泞，告别繁华;青春正盛的岁月，她扎根基层，反哺家乡。黄文秀用生命诠释了一名共产党员的初心和使命，她被中宣部追授为“时代楷模”，获评“感动中国2019年度人物”。在2019年度感动中国人物评选颁奖盛典上，为她而写的颁奖词是：有些人从山里走了，就不再回来，你从城里回来，却再没有离开。来的时候惴惴，怕自己不够勇敢，走的时候匆匆，留下最美的韶华。百色的大山，你是最美的朝霞，脱贫的战场，你是醒目的黄花。

脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。我们要学习黄文秀深深扎进脚下的这片泥土，在贫瘠的土地上播种希望的种子，用汗水浇灌出希望之花。作为乡村的孩子，只要努力学习，从小树立建设好家乡的理想信念，我们也能在乡村这个广阔的舞台演绎出精彩人生。

乡村教育备受关注，优质资源成就未来

伴随着乡村振兴规划的实施，乡村教育成了所有人关注的焦点。国家提出“扶贫先扶智”，一系列政策都在向乡村倾斜，乡村学校越办越好，乡村教师的待遇越来越高，乡村教育质量越来越高，越来越多的爱心人士开始关注乡村教育。比如，马云公益基金会“乡村教育人才计划”，包括：“马云乡村教师计划”“马云乡村校长计划”“马云乡村师范生计划”。除了现金资助外，还定期对乡村教育工作者开展培训、游学，并改善入选教师的生活条件和其所在学校的条件，让他们有获得感、荣誉感、幸福感。又如，弘慧教育公益基金会每年投入近2000万元对乡村学校的办学条件进行改善，对乡村贫困学子给予资助，对乡村校长和教师进行奖励与培训，还成立了乡村教育研究中心，组织专家针对湖南的乡村教育现状开展研究，期待寻找出一条适合乡村孩子成长的教育之路。

乡村教育有它独特的乡土资源。有资料显示，一个有利于生理与心理健康的作息时间安排，即每周抽出7小时让孩子在户外尽情玩耍，也就是说，“自然缺失”让儿童的成长面临许多来自生理和心理方面的问题，而我们乡村的孩子每天生活在大自然中，与青山绿水相伴，可以近距离地观察动植物，这能够提高孩子的洞察力、注意力，更能培养其主动发现、解答问题的能力。目前，许多乡村学校都在进行这方面的教育。

正因为越来越多的人关注乡村教育，乡村学校、教师、家长都在发生着改变，网络时代打通了乡村与外界联系的桥梁，为乡村学生提供的优质学习资源也越来越多，乡村孩子接受的前沿信息也越来越多，我们不再闭塞，在小乡村里也能感知大世界，同样能够托起我们的梦想。

乡村全面振兴，农村有更广阔的舞台

2018年9月，中共中央、国务院印发的《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》（以下简称《规划》）提出，到2020年，乡村振兴的制度框架和政策体系基本形成，各地区各部门乡村振兴的思路举措得以确立，全面建成小康社会的目标如期实现;到2022年，乡村振兴的制度框架和政策体系初步健全，探索形成一批各具特色的乡村振兴模式和经验，乡村振兴取得阶段性成果;到2035年，乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现;到2050年，乡村全面振兴，农业强、农村美、农民富全面实现。

未来的乡村一定是所有人向往的安居乐业的好去处。乡村孩子应该对乡村建设充满信心，对自己的家乡充满期待，相信未来的你们一定会是家乡建设的栋梁，家乡更是你们安居乐业的美丽家园。

《规划》提出，乡村是具有自然、社会、经济特征的地域综合体，兼具生产、生活、生态、文化等多重功能，与城镇互促互进、共生共存，共同构成人类活动的主要空间。乡村兴则国家兴，乡村衰则国家衰。既然乡村建设如此重要，那么新时代的乡村孩子一定要进一步了解乡村的特点，为乡村建设而努力学习。《规划》还提出，要确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。这明确告诉我们，农业建设是根本，新时代的乡村孩子在学习中就要充分了解农业的特点，为未来自身的发展打下坚实的基础。

贫瘠的土地，或许需要我们多花点心思，但在我们的辛勤耕耘下，它也会开出灿烂的花朵。我们乡村学子也一样，虽然所处的环境和所拥有的资源同大城市有所差异，但只要能够充分利用自己的优势，积极向上、肯于吃苦、勇于奋斗，在乡村这片土地上也能浇灌出梦想之花。

（作者系湖南师大附属颐华学校副校长、小学部校长）

责任编辑：李香玉