营造家庭阅读氛围

策划/林 霞

阅读是我们开阔视野、增长知识的重要途径。在学校里，由于阅读氛围浓厚，同学们的阅读积极性普遍较高，但回家后，能自觉阅读的同学却不多。为此，福建省大田县广平中心小学鼓励家长积极营造良好的家庭阅读氛围，从而激发孩子在家时的阅读兴趣，成效显著。让我们一起去看看吧。

七嘴八舌

郭子欣自从爸妈为我隔出一个书房后，我终于有了一个独立的阅读空间。晚饭后，点亮一盏小台灯，在书房里静静地看自己心仪的图书，真是一种享受。

蒋昌滨一天回家，我发现爸爸给我买了好几本课外书。我高兴坏了，一口气就把它们都看完了！第二天，我还把它们带到学校，跟同学们一起分享、一起讨论。好书共读，乐哉！

林 慧我原以为爸爸妈妈不会同意给我买课外书，因为它们价格不便宜，又是跟学习无关的闲书……没想到，听了老师的建议后，他们给我买了好多！并把它们放置在我随手可以拿到的地方，让我随时随地都能阅读。

蒋先辉我和姐姐共用一个书房，很容易互相影响，不论是做作业还是阅读，效率都不高。我好希望能有自己的书房啊！

蒋 瑶自从妈妈给家里添置了书架，上面满满当当地放了各种书籍后，家里的整个感觉就不一样了，充满了书香味，让人时时产生一股想要看书的冲动。

林 欣在我刚识字、还没有能力独立看书的时候，妈妈虽每天忙碌，但仍抽出10 分钟，陪我一个字一个字地读故事书。久而久之，我不仅能独立看书，还养成了看书的习惯。短短10 分钟，作用可不小！

林美哲妈妈给我布置了一项“光荣任务”：每天读两个故事给弟弟听。时间久了，我不仅学了很多故事，还提升了口语表达能力，真是“一举两得”呀！

郭晨昕以前，妈妈只会给我买一些作文书，完全满足不了我的阅读需求。现在，在老师的建议下，他们终于会给我买一些儿童文学作品了，如《夏洛的网》《海底两万里》等，我好开心呀，读书的兴致也越来越高了。

郭立安亲爱的父母们，你们能否在教育我们“多阅读”的时候，放下你们“亲爱的”手机或麻将，陪我们一起阅读，共同营造一个良好的家庭阅读环境呢？

蒋碧灵爸爸的书架上有很多书，我识字后就常常“偷偷”地把它们拿下来看……现在，我和爸爸一样，有属于自己的书架，上面放着我喜爱的书，想要看什么，随时都可以拿下来看，这种感觉真好，嘿嘿！

池灵芝每天晚上和妈妈共读绘本的时光，是我一天中最开心的时候。这时候，妈妈会放下所有的事情，全身心地陪在我身旁。我们一起捧着绘本，我会读的字就我读，我不会读的字就妈妈读……这时候，妈妈就是我阅读路上的引领者。

郑诗琪刚开始，我很不喜欢看书。但爸爸还是不管三七二十一给我买回来很多经典童书。我瞄了一眼，被一些书的封面给吸引了，心想：封面这么吸引人，里面的内容应该也不错吧！于是就翻开来看，看着看着，就停不下来了。

教师建言

林霞老师良好的家庭阅读环境，对于培养孩子的阅读兴趣，起着不容小觑的作用。为孩子添一个书架，布置一个阅读角，常带孩子逛逛书店，选些他喜爱看的书……这些，都能在无形中影响孩子，助力他爱上阅读。

蒋冬英老师营造良好的家庭阅读氛围，离不开父母和孩子的共同努力。面对爱玩手机的父母，我们也可以用自己热爱阅读的行动来影响他们，比如和他们约定，每晚某个时间段为全家的“阅读时刻”，请他们放下手机，大家一齐捧起书本，共同享受阅读的快乐。

校长寄语

我们发现，在学校里大多数同学的阅读积极性都很高，但是一回到家，能自觉阅读的同学就少了很多。为什么？因为相较于家里，学校的阅读氛围更加浓厚。为此，我们希望，家长们能重视家庭阅读氛围的营造，让孩子回到家也想阅读，从而养成良好的阅读习惯。