携手家长 启程孩子的英语梦

严素芬

随着教育的不断发展，越来越多的家长意识到家庭教育的重要性，那么如何利用这一点来携手我们的家长，在英语学习的起始阶段，帮助孩子插上英语学习兴趣和良好的英语学习习惯这两个翅膀，帮助我们的孩子在英语学习的天空自由翱翔呢？

一、帮助家长明确英语学习的目标

术业有专攻。80后的家长们自己拥有一定的英语知识，但是他们并不了解英语学习在小学阶段的目标是什么。《义务教学英语课程目标》（2011年版）明确提出：小学阶段的总目标是对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

明确了目标，有利于家长根据课标有的放矢地进行英语学习的家庭指导，避免盲目地对孩子进行英语教育，或造成“揠苗助长”式的教育。这一标准也让家长心中有了一个衡量的标准。

二、给予家长一定的方法指导

每个家长都具有“望子成龙，望女成凤”的心理，但是真正的落到实处，家长还是缺少一定的方法。因此，在家庭教育上容易出现这几种极端的方法：

1.目标过高，揠苗助长

这一部分基本都是成绩比较优秀孩子的家长。由于对课程标准的不熟悉，他们会给孩子设定过高的目标，这让孩子们失去了英语学习的乐趣。如在小学低年级，孩子们以口语学习为主。而部分家长在这一阶段已经要求自己的孩子会读并且会写。这无疑加重了孩子的学习任务，也不符合语言学习的规律。英语是一门语言，它的学习首先需要不断地输入，有了一定量的积累才能输出。因此，在英语学习的起始阶段，我们一定要让我们的孩子先进行听和模仿，然后再落实到笔头的写，就是所谓的听说领先，读写跟上。我们要让我们的家长明确，以免得不偿失。

2.缺少方法，置之不理

很多时候，我们会听到家长如是说：“我知道英语学习的重要性，但是我不懂，自己也没有学好，怎么来教孩子呢？”然后就是简单的说教，没有任何见效的情况下就置之不理了。英语是一门需要积累，需要融會贯通地来学习的学科，一开始好习惯的失去，使得孩子的学习兴趣也随之消失，从而失去了英语学习最重要的两个要素：浓厚的兴趣和良好的习惯。这就像断了翅的鸟儿，如何能飞翔。

3.题海大战，累了孩子

有些家长自成一派，认为英语学习只要多做、多练，就一定能取得好成绩。英语成绩的高低也是他们界定孩子英语学习好坏的唯一标准。因此，每天除了老师布置的英语作业外，另外给孩子额外增加了许多的练习题，这些练习题大部分也是从一些教辅上面直接搬下来，没有任何的挑选，没有任何的重难点，更没有典型性可言。其实在这些题目中，很多都是重复的，孩子们就在这样的题海中苦苦作战，最后磨灭了他们英语学习的兴趣。

那么，我们应该给予家长怎样的方法指导呢。

首先，我们要让家长知道，他们只是配合老师，进行英语学习习惯的养成，而并非进行知识的教授。因此，他有没有这方面的知识并不影响他去帮助孩子养成英语学习的习惯。其次，习惯的养成，需要一定的时间，不是一蹴而就的。因此，每个家长都要持之以恒。

那么具体我们要让家长协助老师做些什么？怎么做呢？

在低年级时，我们可以要求家长每天陪自己的孩子听并模仿英语的光盘，并鼓励自己的孩子大声地朗读。这不但让孩子们有了知识的储备和输入，也让孩子们从一开始就养成了听的习惯。同时要求家长给孩子写一些鼓励的语言，便于老师及时掌握孩子在家的学习情况，也有利于激发孩子的学习积极性;可以要求家长帮助孩子来做单词卡片，让孩子能像玩游戏一样每天来认一认这些单词;可以让家长帮助孩子们把朗读的课文录下来发给老师，相信听到自己的声音，孩子们一定会更加喜欢大声地朗读课文。

在中高年级，我们可以让家长每天翻阅一下孩子的家庭作业并给孩子一些评价或鼓励的语言;继续帮助孩子养成听英语光盘的习惯;督促孩子每天清晨在家大声朗读英语，为将来的进一步学习培养语感;帮助孩子完成一些默写作业;协助孩子搜集西方文化的资料;检查孩子的上课笔记;等等。

三、及时做好家校沟通

很多时候，家长愿意为了孩子去做很多事情，只是苦于无从下手。因此，我们要做好家校沟通工作，给予家长指导，让家长明确自己要做什么，怎么做。如每天的回家作业，我们要让家长知道是什么作业，作业要求是什么，这样才能让家长去督促自己的孩子，并对孩子的家庭作业进行评价，对孩子的作业质量做到心中有数;近阶段孩子英语课上的表现如何，让家长了解自己的孩子长处在哪里，薄弱点在哪里。

家校沟通的方式随着现代化设备的增多也变得越来越方便。我们可以通过电话、QQ、微信及家校通等手段进行联系，让家长和老师能及时地互相掌握孩子在家和在校的学习状况，并及时伸出援助之手，在我们孩子最困难时扶一把。

四、适时地开展家长活动

家长之间的互相学习也是非常重要的。很多家长都是第一次为人父母，因此缺乏经验。家长之间的交流能让他们扬长避短，找到合适的教育孩子、帮助孩子的方法。所以，我们可以适时地开展一些家长活动。如可以请比较有经验的家长来谈一谈他帮助孩子学习英语的经验，同一角色的人之间的可信度更高，更有效，也更能理解彼此的心情;我们还可以让家长在QQ群分享自己的教育心得、英语学习资料等;我们可以开展班级英语沙龙，并请家长参与，让家长来发现自己孩子的优点并欣赏自己孩子的学习成果;甚我们可以开展各类英语比赛，请家长来观摩;我们可以制作各类手抄报、海报，请家长帮助并参与其中。

每个孩子是每个家庭的梦想，让我们共同携手，让孩子们在英语学习这一航程中顺利起航。

（作者单位：苏州高新区敬恩实验小学）