健康中国背景下体育专业研究生招生问题的若干思考

赵扬 张孟佳

摘要：在健康中国上升为国家发展战略和体育产业成为朝阳产业的背景下，未来国家将需要越来越多的体育专业人才。招生工作是体育类研究生培养的非常重要的初始环节。高校要在招生工作中要根据原有体育学科的特色和本身所具有的資源优势、地域特色量身凝练学科方向与特色;要打好就业率这个金字招牌，就业率的展示上要不断体现就业与国家政策和社会需求的契合;一级学科招生的情况下，要展示过去二级学科及三级研究方向积累的成绩和特色、优势的资源和未来对人才培养的思路，有助于招收更加符合原有培养特色的学生;体育学科属于交叉学科，多招收跨学科考生，有利于学科发展;在招生宣传中加强政策宣传，拓展灵活的招生考核方式，提前锁定优秀生源。

关键词：健康中国;体育;研究生;招生

doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.04.035

中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号1671—1580（2020）04—0147—04

健康中国是在党的十九大报告中提出并上升为国家发展战略的，在当代中国，比起之前的任何一个时代，我们都更加关心健康，注重健康;比起之前的任何一个时代，我们对于健康的渴望都愈强，我们国家未曾面临过的未富先老局面，人口老龄化的加速，使“银发浪潮”扑面而来;基于此，比起之前的任何一个时代，我们都更加需要健康中国。

2019年7月，国务院印发了《国务院关于实施健康中国行动的意见》，成立了健康中国行动推进委员会，制定印发《健康中国行动（2019-2030年）》，同时出台了《健康中国行动组织实施和考核方案》。[1]在健康中国行动推进委员会的组成机构中我们不难看出，机构隶属于国务院，体现了规格之高的国家行为，组成人员由国务院副总理领衔健康中国行动推进委员会主任，副主任隶属单位分别为国家卫生健康委，国家教育部，国家体育总局等，这三家单位是推进和落实健康中国行动的重要单位。在《健康中国行动（2019-2030年）》中，我们看到了各项要求都有具体的行动目标和量化考核指标，对个人和家庭以及社会都提出了倡导，对政府部门提出的要求更具体到了牵头单位和职责分工。[2]我们相信，健康中国战略将深刻改变和融入我们的社会和生活。

研究生是国家重要的人才储备和人力资源，依托于以上我们对于健康中国国家战略和国家行为的分析与思考，以及人们对于健康的渴求与大部分民众健康知识匮乏、运动技能不足之间矛盾的现实情况，我们有理由相信，未来社会将对专业体育人才有巨大的需求量，特别是高端的体育人才，而这些高端体育人才的培养则起始于各大院校体育专业招生工作。

招生工作既是一个独立的环节，又是全局中一个重要的环节，招生工作应该从人才培养的高度，用面向国家需求，面向未来的眼光和思路，反推到当下的工作，不断促进当下的体育专业招生工作，以下是笔者的几点思考。

一、凝练学科方向

凝练学科方向好似与招生风马牛不相及，实则关系紧密。首先，经过四年的本科学习，学生对体育学科有了全方位的认识、理解与思考;其次，现代的资讯利用网络可以轻松地获取，学生对所要报考的学校的体育学科状态、排名、师资队伍、平台将会进行深入透彻的了解，盲目和从众的选择将会大大降低，这对于学生在分析报考人数和报考专业的时候就比较有参考价值;第三，学生在选择这个学科时同时会具有较强的前瞻性，这个前瞻性是基于他们对国家指导性政策的理解，基于他们对未来就业的思考。

正是基于以上的分析，从很多招生数据上会体现出学科恰恰是招生核心竞争力的根本。学科方向与特色是学科发展的基础和生命力，在学科的发展中只有不断地凝练学科方向和特色，才能使学科生机勃勃。

体育学科属于新兴学科，又属于交叉学科范畴，分支较多[3]，呈现出多元化、细化、过于分散、重点不突出的特点，在未来学科发展中，每个学校要根据自己原有体育学科的特色和本身所具有的资源优势、地域特色，以及国家的需求、社会的需求、服务区域的需求，量身凝练学科方向与特色，不要千篇一律，要百花齐放，错位竞争，形成自己的特色，这样在未来招生竞争中才能够有较强的优势。在健康中国的大背景下，体育学科的建设，方向与特色的凝练都要有服务国家整体发展的意识和策略，要吃透政策，把握趋势，与时俱进，在未来招生大战中创造先机，占得先机。

二、招生的金字招牌——就业率

选择继续深造的学生往往对自身的定位与未来的工作有着较高的期许，在选择读研学校时往往是以结果为导向的，这个结果正是就业率。就业率从某方面来讲可以称得上是招生的金字招牌，就业率较高、质量较好是学科吸引优质生源的重要因素之一。

体育学科的就业由于其专业的特殊性，交叉学科的特质，随着国家、社会以及国民对于体育的认识和认可程度不断提升。体育产业成为绿色的朝阳产业，国家提出的健康中国战略，体育将成为推动健康中国的强大引擎和三架马车之一，在供给侧改革的大背景下，体育或将成为未来跨界整合的明星产业，体育产业的成长空间巨大，这也需要更多优秀的体育人才和跨行业人才的加入。所以在统计体育学科就业率的时候，应该注意到体育学科的特殊性，在呈现和展示学科就业率时，不应该拘泥于传统的就业模式，如传统的从事体育教师行业，我们应该看到体育学科就业的潜力、多元性、灵活性以及其跨界整合的能力。我们要追踪毕业生的就业情况，呈现出一个就业的趋势，因为有很多的同学最初的就业定位和方向并不确切、对国家政策不了解，难以找到心仪的工作，导致了就业滞后的现象普遍存在。对于这种情况我们应该注意区分，在就业率的展示方面，区分出传统就业方向、新兴就业方向和有潜力就业方向，并找到各方向的毕业生代表进行就业引领的展示，这样的展示不仅更有说服力，还会让有意报考的学生有更直观体验，让就业数据更加具象。

因此在就业率的展示上我们要注意出发点，要时刻考虑到就业率的展示与招生工作的关联性和对其重要的影响，在就业率的展示上要不断体现就业与国家政策和社会需求的契合，要注重展示的形式更加直观，更具代表性，更加吸引关注者，要注意追踪就业趋势，以更长远的眼光理解和展示就业趋势，真正让就业率成为促进招生工作的金字招牌。

三、一级学科招生的挑战

在多数学校还停留在“按一级学科授权、二级学科招生培养”的模式下[4]，有一部分学校已经在尝试一级学科招生，模糊二级学科，取消三级研究方向，为一级学科下的常规化、具体化和慣性化的内容“松绑”，打破原有界限，在一级学科大背景不变的情况下，允许内部重组、交叉和创新，提升了一级学科的自主权，鼓励形成一种自下而上的探索、尝试与变革。

面对一级学科招生的趋势，首先要变革的是招生考试命题环节。体育学下设四个二级学科，分别是体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学和民族传统体育学。传统的二级学科考察学生的方向性和方向的专业基础知识是否优异，但在命题的科目数量和管理等工作方面存在着一定的困难，同时也增加了管理的风险，按照一级学科招生或将改变这一问题，在考试科目的设计上有更加精简和优化，考察的重点也将从专业基础上升到综合能力应用水平，命题思路的转变更有助于命题质量的提高和选拔优秀的综合性突出人才;由于命题科目的下降，简化了相应的管理工作，降低了试题的安全保密风险;一级学科招生更有助于体现考试的公平性和考察的均衡性。其次在一级学科招生的情况下，不能减少对专业特色的展示。在一级学科体育学的大框架下，没有了二级学科及三级研究方向，容易给报考的学生造成报考哪里都一样的感觉，招生目录极其容易抹平该学科之前积累的优势和特色。所以在一级学科招生的展示中，展示过去积累的成绩和特色、优势的资源、核心竞争力和未来对人才培养的思路，让有意报考的学生更加深入了解同为一级学科招生的不同之处，这样有助于招收到更加符合原有培养特色的学生。第三，在一级学科招生框架下，没有了二级学科的限制，也就意味着没有了对各个二级学科招生人数的限制，对于报考的学生将不再纠结于每个专业限招的数量，加大了报考的可能性，报考人数的增加也为能够选择到更优质的生源提供可供选择的基础。

四、关于招收跨学科考生的思考

国务院在2015年颁布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设方案》，强调要“培育跨学科、跨领域的创新团队”，这势必需要更多跨学科的人才。任何一个学科都不是孤立存在的，特别是体育学科，本身就是交叉学科，文、社、理、工、医等都有相对成熟的交叉成果，有的甚至诞生了新的研究方向。体育学科的发展与进步在某种程度上与其所交叉的学科的进步程度高度相关，一些学科的前沿成就可以对体育学科的进步起到巨大的推动作用，体育的蓬勃发展更需要多种学科的多种人才的共同努力和共同作用。

体育学科的招生有一定的特殊性，在本科阶段，招生的要求不仅有文化课的考核，更对身体素质、运动能力、运动技能有相应的考核，在达标后方有被录取的资格，在四年的体育专业本科学习中，不仅有文化课的学习，更有运动技能的学习，培养“文武”双全的体育人才。

在招收体育学科研究生时，有些学校对于跨专业的考生“心存疑虑”，认为其没有经过四年的运动技能和体育专业知识学习，对体育专业没有深刻的感受、认识与理解，更无法仅仅通过读研期间的短暂专业学习成为体育专业人才，所以对跨学科考生在招收上并不积极。然而近年来，随着体育在国家、社会和大众心目中的地位和作用不断提高，对体育专业人才的需求也更加旺盛，除了体育专业技能要求较高的职业，在新的领域，如运动健康领域、体育文化领域、体育信息领域等等需要恰恰看重的不是运动技能，而是具有相关领域专业知识的人才。这些专业人才不少是通过跨学科才能培养出来的硕果，所以在未来的体育学科招收研究生的过程中，我们不能将跨学科考生拒之门外，应该看到这些受过其他学科专业学习和积累的学生的优势。在招生复试时，对其初始学历的专业能力进行评估，跨学科学生招收后，要加大力度培养，让跨学科学生尽快融入体育，了解体育，努力做好将初始专业与体育专业的交叉、交流、交融，早日成为新时代需求的跨界人才。

五、面向未来的多元招生宣传模式

在未来国家间的竞争是人才的竞争，学校之间的竞争是师资队伍的竞争、科研实力的竞争、培养质量的竞争，说到底还是人才的竞争。既是学校拥有多少人才的竞争，也同样是学校能招收多少人才的竞争，更是学校能培养多少人才的竞争，这是双线的竞争。学校拥有多少人才是师资力量的竞争，招收多少人才是生源质量的竞争，培养了多少人才是师生共同作用之后的竞争，这场竞争是一场双主体的竞争，师生缺一不可。

招生是人才竞争的首场战役，在这场战役中生源质量是关键，招生质量关系到未来人才的培养和培养的结果，所以招生中的生源质量是衡量招生成果的重要指标之一，在招生中招生宣传将起到非常重要的作用。

招生宣传应该将政策宣传放在首位，政策宣传在招生宣传中往往不被重视，经常是一笔带过。在体育产业成为朝阳产业、健康中国上升为国家战略这些大政策的背景下，招生宣传中应该着重体现国家对于体育的重视，体育巨大的发展空间和广阔的前景，要加强对国家关于体育的大政策的解读分析，加强考生对于体育的认识，特别对可以与体育进行交叉研究的学科的学生，这样不仅可以增加报考生源，还可以提升生源质量，同时也能为国家和社会培养更多的综合性人才。

拓展灵活的招生考核方式，提前锁定优秀生源。在推荐免试生时，要打破学校和专业的壁垒，加强对优秀生源的考核、吸引与引导。一般推免考生会有多个选择，所以在推免考试中不要与考生产生很强的距离感，要主动调整转变自己的身份，自身角色定位从冷冰冰的考官转变成为亦师亦友的暖心长辈，赢得学生的信任和选择;利用好夏令营这个平台，在非考试的状态下，尽可能地让学生感受学科的特色与优势、师资力量的雄厚、科研实力的强大、场馆设备的完备，吸引锁定优秀的生源;发挥好优秀导师的招生力量，在招生宣传中一定要重视优秀导师的人际宣传和影响力，拓展宣传渠道，利用多种形式持续开展招生宣传。

在体育产业蓬勃发展，健康中国国家战略的大背景下，社会势必需要大量的体育专业人才，体育学科应该不断根据国家、社会和民众的需求调整视野，抓住体育人才培养的最初始环节——招生，对招生工作面临的新问题努力思考，着力解决，全面提升体育学科招生质量，为培养体育专业人才，发掘更多优质生源。

[参考文献]

[1]国务院办公厅.健康中国行动组织实施和考核方案[EB/OL].中国政府网， http：//www.gov.cn/xinwen/2019-07/15/content_5409585.htm.

[2]健康中国行动推进委员会. 健康中国行动（2019—2030年）[EB/OL]. 中国政府网， http：//www.gov.cn/xinwen/2019-07/15/content_5409694.htm.

[3]盛蕾，孙国友，陈磊.从博士点招生专业研究方向看我国体育院校体育学学科方向设置[J].体育与科学，2017（06）.

[4]刘颖.进一步推进“按照一级学科培养招收研究生”[J].学位与研究生教育， 2001 （12） .

[5]周涛，万丽娟，彭涛，等.基于就业质量的硕士研究生招生计划动态调节机制研究[J].研究生教育研究，2019（03）.

[6]吕营，潘甦.“双一流”建设形势下优化推免生招生宣传工作的思考[J].北京化工大学学报（社会科学版），2019（02）.

Reflections on the Physical Education Postgraduates Enrollment in the Context of Healthy China

ZHAO Yang，ZHANG Mengjia

（Jilin University，Changchun Jilin 130012，China）

Abstract： Under the background that healthy China has become a national development strategy and the sports industry has become a sunrise industry， the country will need more and more sports professionals in future. The recruitment of students is a very important initial link of the training of sports postgraduates. In the recruitment of students， we should pay attention to the characteristics of their own original sports disciplines and their own resource advantages， regional characteristics tailored to concise discipline direction and characteristics; To play the golden sign of the employment rate， the employment rate display should constantly reflect the fitness of the employment and national policies and social needs; Under the enrollment of first-level disciplines， we should show the past achievements and characteristics of accumulation， the advantages of resources， the thinking of the future of talent training about the secondary and tertiary study direction discipline. And it helps take in students who accord with the original training characteristics; Physical education is an interdisciplinary subject， so we should recruit more interdisciplinary candidates， which is beneficial to the development of the subject; It is necessary to strengthen policy publicity， expanding flexible examination methods of enrollment and locking excellent students in advance.

Key words： healthy china; physical education; postgraduates; enrollment

[責任编辑：马妍春]