短文篇

阅读主题一：快乐童年

大还是小

有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。我够不着按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

读后实践

1.文中有一对反义词，你能找到吗？

（ ）——（ ）

2.照样子，写词语。

穿衣服 （  ） （ ）

3.“我”什么时候觉得自己很大？用“____________”画出来。

4.“我”什么时候觉得自己很小？用“～～～～～”画出来。画朋友

小熊的胆子小，不敢出门玩。它喜欢画画，常常躲在家里画其他动物。

一天， 它画了小猴和小兔。小鸟看见了，拿起它的画给小猴和小兔看。它们看了， 气冲 冲地跑到小熊家，说它画得不像。

小熊听了，越想越伤心，便大哭起来。小鸟叫它别哭，并告诉它只要和其他动物交上朋友，一定会画得像的。

读后实践

1.短文共有__________个自然段。

2.小熊不敢出门玩，是因为___________________________

3.为什么小熊画的小猴和小兔都不像呢？

__________________________________________________阅读主题二：动物妙言

小猴载眼镜

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，呀，模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”

猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。”

事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。

读后实践

1.本文一共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。

2.根据课文内容填空。

（1）妈妈适合戴（ ），奶奶適合戴（ ）。

（2）小猴戴妈妈的眼镜的感觉是（ ），戴奶奶的眼镜的感觉是（ ）。

3.这篇短文说明的道理是什么，请在正确的答案后面打“√”。

（1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（ ）

（2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（ ）

（3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。（ ）

4.你们班有近视的同学吗？你想对他（她）说些什么？

____________________________________________________乌鸦搬家

乌鸦在搬家的路上遇到了百灵鸟。

百灵鸟问乌鸦：“看你这样匆忙，要上哪儿去呀？”乌鸦说：“我要搬到东村去住。”

“那是为什么？”

“西村的人说我的声音太难听，都很讨厌我。我在那里住不下去，非搬家不可了！”

百灵鸟说：“我认为，西村的人讨厌你，是因为你的声音太难听。如果你不改变，东村的人也不会欢迎你的呀！”

读后实践

1.乌鸦原来住在____，现在要搬到__________住。

2.乌鸦为什么要搬家？在文中用“___________”画出来。

3.乌鸦要怎样做才能让人们喜欢它？

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阅读主题三：古代故事

巧捞簪子

古时候，有个小孩叫董辉。有一天，他和妈妈到井边打水。妈妈低头提水的时候，一不小心，头上的簪子掉到井里去了，妈妈连忙找来一根竹竿，在竹竿的一头绑上一个小铁钩，伸到井里去捞。

井里黑洞洞的，什么也看不清楚，捞了半天也没有捞上来。妈妈有些泄气了，说：“要是太阳能照到井里有多好！”这时董辉也替妈妈着急，听了妈妈的话，他看看井里，又抬头看看天上的太阳，趴在井沿沉思了一会儿。妈妈说：“辉儿，我们不捞了，回家去吧。”董辉抬起头来，对妈妈说：“妈妈，您别着急，我有办法了。”说完转身往家跑去，一会儿，他抱来一面大镜子。

董辉拿着镜子左照照，右照照，镜子反射出一束强烈的光，可是怎么也照不到井里去。董辉想了想，转身跑回家去，又从家里拿来一面镜子。

他把这面镜子斜着竖在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上，这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了。

井里被阳光照得明晃晃的，妈妈的簪子很快就捞上来了。

读后实践

1.量词巧搭配。

一（ ）竹竿

一（ ）镜子

一（ ）阳光

2.给加点的字选择正确的解释。

①泄气（ ）

A.排出

B.走漏

C.放松

②一束强烈的光（ ）

A.量词

B.捆绑

C.限制

3.请用“——”在文中画出写董辉怎样帮妈妈捞起簪子的句子。

4.这篇短文中的董辉是一个（ ）

①勇敢的孩子。

②聪明、机智的孩子。

薛谭学艺

战国时，秦国有个歌唱家，名叫秦青，他的徒弟中有个叫薛谭的，音乐素质很高，学习进步很快。秦青让他来表演，叫大家向他学习。薛谭有点骄傲自满， 于是他编个理由，要求暂停学习，回家。秦青听后，开始感到惊讶，犹豫了一会儿，就答应了他的要求。

送薛谭回家那天，秦青在院子里搞了个野餐会。席间，秦青弹着、唱着一首表示对薛谭辞学回家感到惋惜的曲子。那歌声，发自肺腑，感动得在场的徒弟们都落了泪。薛谭听着老师的歌声，不由得想起老师讲过的韩娥的故事。韩娥歌唱的余音，能在屋梁上回荡三天三夜。原来薛谭不大相信天下能有这么高超的歌唱技术，如今听了老师唱的这首歌，才心悦诚服，才明白自己还没有学会老师的本领，没有达到高深水平。于是，他含着泪水，斟了一杯酒，恭恭敬敬地递给老师，说：“老师，您唱得太好了，值得我学习的地方太多了。我不能走，我要跟您继续学习。”

从此，薛谭安下心来，时时处处尊敬老师，勤学苦练，再也不提回家的事了。后来，由于他克服了学习上的自满情绪，勤奋钻研，精益求精，终于成了一名歌唱家。

读后实践

1.联系上下文写出下面词语的意思。

犹豫：_________________________________

精益求精：________________________________

2.薛谭为什么学唱歌学到一半就不想学了？

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3.秦青是怎样让他的弟子回心转意，认识到错误的？

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4.读了这篇文章，你有什么收获？

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