创新创业教育融入“一带一路”建设路径研究

田川 刘爽

摘要：一带一路作为我国古老而又传统的外传之路，对我国古代的经济发展起了巨大的作用，在当今世界，一带一路再一次被利用起来，为我国的国际关系发展起了巨大的作用。

关键词：一带一路;创新创业教育

“十三五”时期，中国将大力实施网络强国战略、依托“互联网+”行动计划，发展积极向上的网络文化，拓展网络经济空间，促进互联网和经济社会融合发展.基于“互联网+”时代背景，高校更要实施好就业创业促进和基层成长等计划，大力推进大学生创新创业，充分释放双创活力，努力实现就业创业人数“双增长”.就业乃民生之本，创业为就业之源.创新创业教育与就业教育的深度融合既是构建高校创新创业教育体系的内在需求，也是高校特色教育和强化教育内涵建设的必行之路.文章将重点研究创新创业教育融入就业指导全过程的发展路径，以创新创业教育提升大学生就业竞争力，以创业带动就业，以就业促进创业

再说说一带一路，2013年9月10日习近平同志在出访东亚，东南亚时提出共建“一带一路”的战略思想，成为我国在世界新时期形成一个更加开放，更加宽广的重要工具，一带一路指的是丝绸之路经济带和海上丝绸之路经济带的缩写，他充分利用了中国与两边国家的双多边机制，凭借已有的且有效的区域性政治经济等多方面交流平台，一带一路并不是一个严格意义上的体制或者工作实体，而只是一个发展的倡议或者指导思想，借由古代丝绸之路这一符号高高举起和平发展的大旗，主动与沿线国家建立经济合作伙伴关系，共同创造一个政治经济文化共同发展的利益共同体，甚至是命运与责任共同体。一带一路不仅与上海合作组织，欧亚经济联盟，东盟等合作机制产生了有机重叠，还会为这些机制注入新的生机和活力，我们可以简单总结一下。其一，一带一路拓宽了我国经济发展的空间，在我国逐渐被同化经济发展推动力弱的状态下新找到一个新的突破点和经济增长点尤为重要。其二扩大了人民币的适用范围，提高了人民币的国际地位，扩大了中国的国际影响力，因为亚投行的原因，简单来说就是中国貨币通过亚投行来使人民币流向世界。印币权在于中国，红利自然也属于中国。转移国内社会矛盾维持社会稳定，一带一路既能提高中国的国际地位又能提高国内人民的自豪感跟幸福感，一带一路也将其几个沿线的国家分为几个主要得经济带具体分为中俄蒙经济带、新亚欧大陆桥经济带、中国南亚西亚经济带以及海上战略堡垒。一带一路发展战略是我国对于未来经济发展的最新一次规划，也是实现中华民族伟大复兴的第一步。在古代中国就早已经有了丝绸之路跟海上丝绸之路，大大促进了沿线不同文化的交流，扩大了经济发展区域，也成为了中国和欧洲之间经济文化交流的重要通道。而在现代，我国再次提起一带一路战略，这一战略在如今激烈的国际竞争中显得格外重要，如果一带一路战略能够顺利实施完成，这将进一步巩固我国的国际地位，加强与沿线国家的关系，使各国与中国的利益纽带更加牢固，这也同样能为我国发展创造一个良好的国际关系。

那么两者的关系到底是怎样的呢？首先一带一路对于创新创业教育是一次机遇，一带一路再带动全球一体化进程的同时也促进了创新创业的国际化。创新创业的国际化能够加快我国新型人才创新创业教育体制建设，为我国培养出更多创新创业人才，能够形成更为立体的多层次的创新创业理论体系，是创新创业教育更加适应中国现今经济政治一体化的进程，创新创业教育有助于“一带一路”的深化。创新创业教育从本质上讲只是一种新型的教育体系，完善的创新教育体系对于培养拥有高素质机遇的人才有着不可或缺的作用，人力资源的提升对于社会的优化升级，将社会资源化整为零也有重大影响，一带一路事业的发展，人才绝对起了一个顶梁柱的作用，其核心是顺应一带一路沿线国家和地区所缺少的多领域应时高端型人才，沿线地区国家间的经济政治不断交流创新，使整个一带一路沿线形成了一股创新创业精神的潮流，反向推动了一带一路的进程一带一路的施行，对于中国现代教育国际的发展方向也起到一定巨大的作用，一带一路向全国贡献全世界。展示中国信新心，为我教育事业的发展确立了新的方向和目标，教育作为人力开发的重要资源，新要求和新目标的改变，无疑会改变我国现有的教育体制机制，进行大换血。使中国教育机制更加人性化，个性化，感性化，今天的一带一路必将创新开放经济体制机制，加大科技创新力度，扩大开放范围与力度等。倒逼教育深层次改革中国教育国际化作为教育发展模式转型的时代课题一定会提到议事日程上，改革必须树立中国教育自信，目前的中国已成为亚洲和世界发展的中流砥柱，中国教育已进入创新转型的新时期，我国作为新时期当之无愧的主流建设者，没有理由不努力，没有理由不去充当这时代的先驱。

参考文献：

[1]张建.“互联网+”时代背景下大学生就业指导工作的创新[J].蚌埠学院学报，2018.

[2]李春丽.高职院校电子商务创业教育与就业教育的协调研究[J].职教论坛，2014.

作者简介：

田川，设计艺术学院党总支副书记，研究生。

刘爽，大连科技学院思想政治理论课教学部，副主任，副教授。

课题项目：

课题名称：新时代创新创业教育融入“一带一路”建设路径研究，课题编号：2019dlsky128，类别：马克思主义，科学社会主义。