本期主题：童趣

童年是天真、美好的灿烂时光。小朋友们可以无所顾忌、自由自在地享受这段独一无二的美好年华。如诗如画的童年是我们人生中最绚丽多彩的回忆，如同璀璨的明珠在我们的人生道路中闪闪发光，如同跳动的音符谱写着美妙的乐章。现在，就随小阋一起赏析一下古诗中的童趣吧！

小儿垂钓

唐·胡令能

蓬头稚子学垂纶。

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手。

怕得鱼惊不应人。

译文及浅析

一个头发乱蓬蓬的小孩在河边学习钓鱼，他侧着身坐在长满青苔的草丛中，草挡住了他的身子。遇见有人来问路，他离得老远就摇手不回答，因为害怕大声应答把鱼吓跑了。

这首诗前两句描写了垂钓小孩儿的外貌和姿态，“蓬头”写小孩的外貌，突出了小孩的幼稚顽皮、天真可爱。后两句描写了小孩儿的神态、动作，表现小孩儿钓鱼时的专心致志、机警聪明。整首诗风格很朴实，没有华丽的语言，而是“天然去雕饰”，在平淡浅易中透露出无限的纯真童趣。

池上

唐.白居易

小娃撑小艇。

偷采白莲回。

不解藏踪迹，

浮萍一道开。

注释

小娃：男孩儿或女孩儿。

艇：船。

白莲：白色的莲花。

踪迹：指被小艇划开的浮萍。

浮萍：水生植物，橢圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。

译文及浅析

一个小孩撑着一只小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎样掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

这首诗描写一个小孩儿偷采白莲的情景。从小孩撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣;“偷”字用的十分巧妙，把孩子描绘得天真幼稚、活泼淘气，孩童活泼可爱的形象也就栩栩如生，跃然纸上了。诗人以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味。

清平乐·村居：

宋·辛弃疾

茅檐低小，

溪上青青草。

醉里吴音相媚好，

白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，

中儿正织鸡笼;

最喜小儿亡赖，

溪头卧剥莲蓬。

注释

清平乐：词牌名。村居：题目

茅檐：茅屋的屋檐。

翁媪：老翁、老妇。

译文及浅析

草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。带有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

在写景方面，茅檐、小溪、青草，这本来是农村中司空见惯的东西，然而作者把它们组合在一个画面里，却显得格外清新优美。在写人方面，翁媪饮酒聊天，大儿锄草，中儿编鸡笼，小儿卧剥莲蓬。通过这样简单的情节安排，就把一片生机勃勃和平宁静、朴素安适的农村生活，真实地反映出来了，给人一种诗情画意，清新悦目的感觉，这样的构思巧妙、新颖，色彩和谐、鲜明，给人留下了难忘的印象。

对农村清新秀丽、朴素雅静的环境描写，以及对翁媪及其三子形象的刻画，表达出了词人对农村和平宁静的生活的喜爱。词人采用白描的手法描绘了一家人的清新朴素的生活环境及自由自在的生活状态，也体现了他对这宁静和平生活的向往。

宿新市徐公店

宋·杨万里

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄堞，

飞入菜花无处寻。

译文及浅析

在稀稀落落的篱笆旁边，有一条小路通向远方，路边的树上花已凋落，而新叶却刚刚长出没有形成树阴。一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。

这首诗描写了暮春的农村景色，描绘了一幅春意盎然的景象。天真稚气的孩子，跌跌撞撞地追捕蝴蝶，活灵活现地描绘了孩子的活泼可爱，前两句是静态的景色，后两句是动态的孩子，采用动静结合的手法，刻画了一幅宁静自然的农村景象。