“慢”就是“错”吗？

米兰

有些父母看自家孩子做事比别人慢，一认为孩子能力不行，二认为孩子没进取心，三认为孩子窝囊，容易受人欺负。基于这样的想法，他们一见孩子慢条斯理的样子，就想教训他。然而——

其他孩子吃完饭半小时了，文文还抱着碗

文文是个典型的“慢”孩子。文文爸经常对文文妈说：“这孩子这么磨叽，长大后要是遇到紧急情况，可怎么办呢？”这话听得多了，文文妈也担忧起来。确实，生活中文文做什么事都比较慢。比如幼儿园老师多次跟她反映，其他孩子吃完饭都半小时了，文文还抱着碗呢。其实，老师说的这个问题，文文妈在家也观察到了——平时一家人在一起吃饭，大家有说有笑很快都吃完了，而文文不说不笑，闷头吃饭，速度也上不去，总落到最后一个。

一天，文文的姥姥过生日，亲友聚餐，大家说好等吃完饭就上蛋糕。一大桌人都很快吃完了饭，就剩下文文一人还在细嚼慢咽。眼瞅着十来个人你看我我看你地等着，文文爸忍了又忍，最后忍无可忍，一手拽起文文一手抄起饭碗，把文文撵到厨房，碗一搁，门一关，蛋糕也没让文文吃。

结果，第二天文文吃饭更磨叽了。

别光看孩子做事慢，要想想他为什么慢

父母只看到孩子做事慢，却没想过他为什么做事慢，上来就教训，这是非常错误的做法。想让孩子快起来，需对症下药，了解清楚原因才行。一般来说，孩子做事慢，可能基于以下几个原因：

1. 性格使然

生活中，我们发现外向的孩子做事情通常风风火火，有些孩子甚至过得过头了。而内向的孩子做事情，较为磨蹭、淡然。所以，假如孩子做事情总是慢半拍，或许和他本身的性格有关。

2. 处理问题的能力不足

有些孩子做事慢，是因为他不太善于处理问题，甚至内心已经给自己贴上了负面标签——我不行、我不会、我可能做不好，所以处理问题时犹豫不决，生怕出错。

3. 本体感出现障碍

本体感，是指对自己身体的控制以及身体各方面联合作用的能力。有些孩子能够精准地把控自己的身体状态，可有些孩子本体感缺失，不能自如地把控其身体状态，从而表现出做事情慢半拍。

4. 父母的训斥让孩子的能力受损

很多父母认为训斥、打骂是对孩子的鞭策、促进，实际情况恰恰相反。训斥对孩子尤其对内向孩子，有明显的不良影响。内向的孩子被粗暴打骂，内心受到惊吓会非常恐慌，并承受巨大痛苦。长此以往，孩子的思维能力、协调能力等都会大大受损，从而影响对事物的反应速度和做事的敏捷度。

父母的态度要温和，否则欲速则不达

家有“慢”孩子，父母不能想当然地认为“慢”就是“错”，而要有针对性地引导孩子调整做事的方法，帮助孩子尽量快起来。

1. 分析孩子做事慢的具体原因

这孩子做事慢和那孩子做事慢，具体原因不尽相同。父母要和自己的孩子多交流，找出他做事慢的具体原因，才好对症下药。和孩子交流时，父母要以平等的姿态、朋友的身份询问孩子，让孩子敞开心扉，畅所欲言。毕竟孩子也有好胜心，也不愿意事事都落在别人后面。

2. 允许孩子有他自己的做事节奏

本体感失调，很可能会造成孩子凡事都比别人慢半拍。通常，这会让孩子产生自卑心理，这时父母就需要帮助孩子找到他自己的节奏。一般来说，人们做感兴趣的事情时节奏较快，做不感兴趣的事情时会表现拖沓。所以，父母可以通过观察孩子做事的快慢，让孩子扬长避短，渐渐走出自卑，找回自信。

3. 培养孩子的身体统筹能力

行为是受身体状态及大脑思维控制的，当内心想做一件事情而身体无法快速接收到信号时，人的行为就会表现出滞后、拖延的状态。所以，父母有必要注意孩子身体统筹能力的培养。身体统筹能力，是指大脑发出指令后，身体能够快速反应并执行，从而形成一个较连贯的过程的能力。父母可以先给孩子下简单命令，让孩子的大脑接收讯息，并督促他快速行动。等他的行动快起来后，再让他执行较为复杂的命令。这样训练一段时间后，孩子做事就会快起来。此外，逻辑思维能力、肢体协调能力的培养，也要兼顾。

4. 避免过度控制、训斥孩子

孩子被训斥时，大脑接收相应信息后会影响其行为。胆小的孩子被严厉训斥后，受到惊吓，其记忆力、注意力等都会受到不良影响，严重时大脑甚至会变得一片空白，你再说什么他根本不知道。所以，想让孩子快起来，父母的教育态度宜温和、忌粗暴。

同时，家长也要以身作则，自己做事不拖沓，让孩子学有榜样。

“慢”自带舒缓气质，更容易乐观、幸福

上面给家有“慢”孩子的父母介绍了一些方法，以引导孩子改变做事风格，但不说明孩子做事慢就犯了错。做事慢，很可能是个人特点甚至是优点。如果父母换一个角度看待“慢”孩子，就会发现这类孩子其实有很多闪光点。

1. 安静平和、心思细腻

很多父母吐槽孩子是“神兽”“三天不打上房揭瓦”，但是家有“慢”孩子的父母一般来说就没有这种烦恼。因为“慢”孩子通常安静、平和，不喜欢打扰别人。他走路规规矩矩的，说话细声细气的，连笑都是轻轻柔柔的……他自带舒缓气质，他表现出的细腻心思，也是其他类型的孩子不能相比的。

2. 比常人更乐观、更幸福

“钝感力”这个词由日本的一位作家提出，意思是說，遇到事情时，反应有延迟感。“慢”孩子通常钝感力比较强。他做事不会风风火火，同时也不会毛手毛脚。他观察细致，思虑周全。此外，他的伤痛感也较为轻微，对外界事物的感知没那么敏锐，所以不太会患得患失，反倒比常人更容易乐观、幸福。

总之，慢也有慢的好处，父母应该学会辩证地看问题。

当然，如果孩子的慢影响到了正常生活，如文文吃饭太慢，或者与别的孩子说话太慢，或者和别人一起做事总拖后腿，这时，父母就要考虑寻找相应的方法帮助孩子解决问题。

但是，父母如果发现孩子写作业特别细心，照顾别人特别耐心，也绝对不要吝啬自己的夸奖，要让孩子知道，他的“慢”在很多时候和别人的“快”一样熠熠生辉。

【编辑：杨子】