尚熙程
初四那天,7点刚过,我们一家人就吃完晚饭,围坐在电视前,嗑着瓜子看晚会。突然妈妈收到一条信息,她看完脸色突变。过了一会儿,她缓缓地对我说:“你爸爸刚才发微信给我,说单位有个同事突然发烧,已经送到医院检查,他今天晚上可能回不来。儿子,你要乖乖的。”我愣住了,一家人脸上都露出严肃的表情。
“我们在进出市区的公路上增设了检疫点,协助防疫部门测量体温。”回忆起昨天爸爸说的话,我不由得担心起来,脑海中浮现出爸爸工作的情景:一辆辆缓慢驶过的车,一面面摇下的车窗,一串串闪着红光的刹车灯,一张张陌生的面孔,一次次测量体温……扭头望向窗外,天黑了,路上没有一个人,路两旁的行道树在昏黄的灯光下显得越发寂寥。
如果爸爸也被隔离了怎么办?想到在电视上看到的感染了新冠病毒的人们,我整个人就像漂浮在波澜起伏的大海中,忐忑不安又茫然无措。还有奶奶,两个月前刚做了心脏手术,知道这个消息后,她心里一定接受不了吧……我紧紧攥着拳头,生怕这些令人恐惧的思绪再来作乱。
2 3日武汉封城,我们也居家隔离,截止到现在,我们出门的次数屈指可数。若爸爸不能回来,只有我能协助妈妈打理家务事了。家里的米还有多少?菜又能吃多久?还有什么需要准备的?
妈妈的手机又响了,我心里咯噔一下。“是爸爸?”我急忙凑过去。妈妈把手机放到耳边,说道:“喂,妈,我们最近都不出门,您也照顾好自己……”看见妈妈淡定地跟外婆拉着家常,我又开始盘算家里还缺什么。
妈妈接完电话,我们继续心不在焉地看电视。我始终复原不了手中的魔方,而妈妈则时不时看一下手机。电视似乎没了声音,只听到钟表的秒针嘀嗒的响声,我头脑里闪过许多新闻画面。由于疫情严峻,我们被迫宅在家里以求阻断病毒的传播。为了我们的安全,许许多多像爸爸一样的平凡人勇敢地坚守岗位,他们和医护“逆行者”们共同组成对抗疫情的道道防线。在本该合家团聚的节日里,千千万万的一线工作人员包括社区工作人员冒着被病毒感染的危险保卫着我们的城市,守护着我们的家园。
在等待的过程中,客厅里一片沉寂……
突然,妈妈的手机又响了,爸爸平静的声音传来:“我同事去医院查过了,他患的是普通感冒,我马上回去。”那一刻,我终于听见了电视里的欢歌笑语,很快就熟练地复原了手里的魔方。
拿出手机一看,现在是晚上9点2 0分。从晚上7点到9点,短短的两个小时,我却仿佛度过了漫长的一个冬天。这两个小时里的每一分每一秒对我来说,都是那样煎熬。
简 评
设置悬念,是中学生写记叙文的一大法宝,可惜很少有人用得恰如其分。本文短短千字,却写出了“看到爸爸发来的信息之后”事件的进展,令读者揪心不已,继而感同身受,最终长舒一口气。悬念用得好,文章写得巧。如果只是简单地写爸爸在公路检疫点测量体温、除了爸爸全家宅在家阻断病毒、爸爸同事发烧被送到医院幸好并无大碍,最后来一番感慨,那文章就逊色许多。当我们想把一个事件写入文章时,不妨多点耐心,吊足读者的胃口,像讲谜语一样,不动声色,最后揭開谜底,戛然而止。
当然,在等待最终消息到来前,作者插入了诸多信息,如家中储粮多少、刚动手术的奶奶咋办、“我”玩魔方心不在焉、看电视心神不宁、疫情新闻令人焦灼等。这些记叙,真实可信,也让文章内容充实丰厚。自家小事,虚惊一场,却小中见大,生动地展现了全民战疫的一个剪影。
(郭培旺老师)