用责任和担当谱写教育系统抗疫之歌

王富涛

2020年1月，当医学界还在为武汉零星的新冠肺炎是否存在“人传人”争论时，远在千里之外、與武汉有一江同源的陕西旬阳，学校已经放假，人们正准备迎接新年的到来。然而，几天之后，新冠肺炎就以人传人、极易传染、高致命性等凶残特性肆虐各地，以迅雷不及掩耳之势，旬阳县进入高度戒备一级响应。

? 闻令而动，兵贵神速 ?

旬阳县位于陕西南部，地处秦巴山麓广袤腹地，群山环绕，全县共有中小学幼儿园学生幼儿近6万名，教职工4000余名。在新冠病毒的入侵下，每位学生的健康和安全，牵动着全体教育人的心。

疫情就是命令，防控就是责任。随着县防控联控指挥部的紧急令下，县教体科技局火速投入战斗。当天晚上，办公楼里灯火通明，连夜制定工作方案，紧急安排部署，一封封给学生家长的书信、一份份禁止校外培训机构开展线下培训的通告、一份份紧急通知文件，连夜赶印发出。第二天，各学校以校长、园长为组长的防控专班已赶赴各自岗位，班主任、带课教师开始对班级学生逐人开展假期出行和接触人员排查摸底，实行一天早晚两次健康问询登记，严格学校门禁制度，落实学校封闭式管理，通过微信群、QQ群等发放《给学生家长的一封信》，宣传防控常识，引导学生自觉居家，不聚集、不聚会、不聚餐，出门戴口罩。实行社区提级管控网格化管理的当天晚上，局党委书记、局长坐镇一线，制定方案，明确十余个部门的人员及职责，印制健康出入证，设立卡点，设计摸排登记表。第二天早上，近百名干部全部进社区入住户，对一千余户三千余人口进行摸排，逐户逐人弄清行程和接触情况，落实一日三次健康登记，实行居民出入登记管理，保障重点管控人员生活物资按时采购配送到位。

在时间与生命的赛跑中，教育系统全体干部教师跑出了疫情防控的加速度。

? 没有调查，就没有发言权 ?

在疫情终被控制、生活终将恢复的坚定信念下，什么时间能够开学？如何做好疫情防控和春季开学工作？按照上级要求，要提前谋划准备，做到“人等开学”而不是“开学等人”。由于学校是人群密集的场所，学生是特殊群体，在疫情未能根本得到控制的情况下，要有的放矢做好开学准备，确保师生开学后万无一失、绝对安全，是一种挑战，也是一种考验。当时正值春节前后春运高峰、人流密集复杂，全县有200余所学校，4000余名教师、近6万名学生，各校、各人情况都有所不同，做好安全有序开学，应因校而异、因人而异。

为摸清各校、各人具体情况，局领导带领机关干部通过座谈形式，按照就近原则分别召集四个区域的校长，逐校听取教师学生摸排情况、防控物资准备情况、设施设备添置情况、校舍维修改造情况，逐校、逐人研判，分析风险隐患，明确重点难点，指导做好开学准备。根据不同时间的疫情状况，持续跑遍每所学校，实地调研了解，掌握真实情况，做到了然于胸。同时成立10个督导组，提前介入，指导学校开学准备工作，并在开学前、后各一周进驻学校，全程参与，督查指导学校做好疫情防控和春季开学工作。

2月23日，党中央召开统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议，全国疫情防控形势积极向好。随着复工复产有序推进，社会生活逐步恢复，开学复课摆上了各级党委、政府的重要议事日程。

学生是未成年人，是每个家长希望和心理的寄托，旬阳县委、县政府高度重视春季开学工作。省、市公布高三、初三和中职毕业年级开学时间后，县委教育工作领导小组召开了专题会议，县政府召开了春季开学工作部署会，层层安排部署、层层传达落实。一时间，开学工作备受各级领导重视关注、社会共同瞩目。然而，贵州省锦屏中学在开学10天后的3月26日，出现209名学生发热、腹痛、腹泻等症状，一下把春季开学的疫情防控安全工作置于风口浪尖，教育部门和广大教师承受着巨大的工作和心理压力。

如今，学校均已开学。在全系统的共同努力下，各项工作安排部署到位、措施落实到位、培训演练到位，实现了平稳、安全、健康开学的目标，各学校教育教学秩序稳定，学生学习生活正常，各项工作有条不紊开展，向党和人民交了一份满意的答卷。

? 一分部署，九分落实 ?

按照全市开学时间安排，旬阳县中小学将很快全面开学。经过前几个批次年级的开学，教师们对工作流程和操作更加规范娴熟，应对应急事件的处置能力有了大幅提升，为实现师生健康安全、教育教学安定有序提供了有力保障。

使命在肩靠担当。在统筹疫情防控和开学工作中，全系统干部教师坚守初心，用“精、细、严、实”的工作作风和责任担当，取得了全县师生零病例、零感染、零风险的战绩。

“精”。精读教育部《中小学新冠肺炎疫情防控指南》，吃透指南精神，结合县情校情生情，融会贯通。精准把握政策要求，汇编疫情防控小手册，严格按规范要求做好境外返回人员、重点疫区返回人员、有重点疫区“三史”（旅居史、接触史、病史）人员。加强应急演练，强化部门联防联控，熟悉应急处置流程。精部署，重培训，强督查，实行局长全面督，分管局长片区督，指导组逐校查，层层压实责任，确保工作无盲区、无死角。

“细”。从细微处着手，在落细上见效。工作任务细化到人、工作点位细化到人、工作流程细化到人，每件具体细微的工作都有人做，每个人都熟悉自己的工作怎么做。各学校消毒物资进、出库台账清楚，使用配比、用法用量标识准确。把好进校关，学生随身携带物品消毒、体温监测登记、假期行程报告等流程清晰，环节齐全。晨午晚体温检测规范，身体异常人员处置及时得当。每一项工作、每一个流程都有具体的人员和职责。

“实”。不讲官话套话，不搞形式主义，开门见山，直入问题。什么实用就培训什么，什么需要就培训什么。汇报工作不谈做了什么、怎么做的，只说有什么问题、怎么解决。

“严”。严字当头，以严作风推进工作强落实。严落实，实行疫情防控“一岗双责”，人人都是防控员，人人都是战斗员。夯责任，成立28个由教育、卫健、市场监管、疾病预防等部门组成的开学工作指导组，建立局领导包联学校疫情防控工作制度，一名领导包抓几个乡镇，实行任务落实到人、责任捆绑到人。严督查，校长督教师，查工作是否落实到位;指导组指导包联片区，突出以督促改、严防后患。局领导督学校，查工作部署、教育培训、条件改善、制度落实。层层压实责任，层层推进落实。

从除夕到元宵，从初春战初夏。每位教师、每位教育工作者，看到孩子们兴高采烈地按时返校复课，说的最多的一句话是：“累，并快乐着。”

作者单位：旬阳县教育体育和科技局