高考语文语言文字应用题练习

唐惠忠

《流浪地球》看似 ，实则 ，这部电影“恰巧”产生于中国科技发展日新月异的时代。与令人 的情节和特效同样吸引外国观众的，是《流浪地球》中体现的中国亲情观念、英雄情怀、奉献精神、故土情结和国际合作理念。很多国外影评人都注意到这部电影的“与众不同”——尤其是“不再是超级英雄拯救世界，而是人类共同改变自己的命运”。这样的理念，是对好莱坞科幻电影叙事套路的突破。将中国独特的思想和价值观念融入对人类未来的畅想与探讨，拓展了人类憧憬美好未来的视野。美国科技新闻网站“临界点”表示，（ ）。

《流浪地球》原著作者刘慈欣曾经说，如果生在别的时代，可能不会成为科幻作家， 的变化让现在的中国充满未来感，也促进了科幻小说的繁荣。显然，这是充满现实感的未来感，这种未来感的背后，是中国国力日益增强、经济日益繁荣的表现，该片堪称中国从电影大国向电影强国转变的里程碑之作，更是中国电影由高原向高峰迈进过程中一次成功的艺术实践。

1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）

A.异军突起 厚积薄发 有目共赏 翻天覆地

B.匠心独运 韬光养晦 叹为观止 沧海桑田

C.匠心独运 韬光养晦 有目共赏 沧海桑田

D.异军突起 厚积薄发 叹为观止 翻天覆地

2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）

A.随着中国进军科幻大片，期待看到这个国家将自己独特的声音和才能带入全球市场。

B.中国正在进军科幻大片，期待看到将自己独特的声音和才能带入全球市场。

C.中国随着进军科幻大片，期待看到这个国家将自己独特的声音和才能带入全球市场。

D.随着中国正在向科幻大片进军，期待看到将自己独特的声音和才能带入全球市场。

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）

A.这种未来感的背后，是中国的国力日益增强、经济日益繁荣，该片堪称中国从电影大国向电影强国转变的里程碑之作，更是中国电影由高原向高峰迈进过程中一次成功的艺术实践。

B.这种未来感的背后，是中国的国力日益增强、经济日益繁荣的表现，该片堪称一次由高原向高峰迈进过程中中国电影成功的艺术实践，更是中国从电影大国向电影强国转变的里程碑之作。

C.这种未来感，是中国的国力日益增强、经济日益繁荣的表现，该片堪称中国电影由高峰向高原迈进过程中一次成功的艺术实践，更是中国从电影大国向电影强国转变的里程碑之作。

D.这种未来感，是中国国力日益增强、经济日益繁荣的表现，该片堪称中国电影由高原向高峰迈进过程中一次成功的艺术实践，更是中国从电影大国向电影强国转变的里程碑之作。

4.下面是某校为举办“孔子诞辰纪念日”大型活动而构思的框架图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

5.请按要求答题。

（1）某校高三（1）班建立了一个名为“青春万岁”的微信群，请你拟写一条体现群名内涵的标语发在群公告栏，不超过20个字。

（2）李明同学在微信群里发了一个帖子，请你@李明，谈谈你的看法。要求观点鲜明，语言简明连贯，言之成理，50个字左右。

李明：各位同学，高考就要来临了，我看到各班的教室里都写着一些励志口号，如“提高一分，干掉千人”“扛得住给我扛，扛不住给我死扛”“吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习”等，读后感慨万千。我想听听大家对此有何看法？

《高考语文语言文字应用题练习》参考答案

1.D（异军突起：比喻与众不同的新派别或新力量一下子崛起。匠心独运：在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。此处语境侧重强调与别人的不一样，应该是“异军突起”。厚積薄发：粮食要囤积充分，以备不时之需，每次取的时候要少取避免浪费。后来被解读成只有准备充分才能办好事情。韬光养晦：隐藏才能，不使外露。此处重点强调前期做了很多准备，应该是“厚积薄发”。叹为观止：赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至。有目共赏：看见的人都欣赏，形容非常精彩。前面是“令人”，不能再用“有目共赏”。翻天覆地：形容变化巨大而彻底。沧海桑田：比喻世事变化很大。“沧海桑田”一般寓意时间过去很久，世事变化很大，此处应用“翻天覆地”。）

2.A（B、C项，与前面不连贯，从语境看，不是中国期待看到。D项，“自己”指代不明。）

3.D（“背后是……表现”搭配不当，后面的分句语序不当。）

4.示例：“孔子诞辰纪念日”大型活动由全校师生共同参加。教师开设孔子思想作品讲座，开发校本课程；学生参加尊师礼和成人礼仪式活动，开展儒家诗文朗诵竞赛；师生共同参观遗迹，参与书画作品展。（框架图的图文转换，一定要细心观察框架图的构成要素，看清它由几部分组成，先后顺序是什么，分清先后主次，然后明确流程图的主题，陈述时注意用好衔接词。）

5.（1）示例：留下青春印记，展示自我风采。（2）示例一：这是一种个性化的表达方式，体现了校园文化正朝着更为自由、平等、多元的方向发展，我们应给予包容和尊重。示例二：这是高中生希望通过高考实现人生突破的体现，这样的标语尽管具有励志意义，却也残酷、悲壮得让人心酸。示例三：这些口号一方面写出了当代中学生对现实生活不公平现象的不满情绪，另一方面也反映出人生追求的功利性。